課程詳情
第一天上午：
1． 破冰游戲
2． 沙盤及規(guī)則簡介
3． 組建團(tuán)隊(duì)并展示
4． 采購出發(fā)前的物資
5． 進(jìn)行1-3天的行進(jìn)
第一天下午：
1． 熱身游戲
2． 進(jìn)行4-25天的行進(jìn)
3． 各隊(duì)成績統(tǒng)計(jì)、獎勵
4． 各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
5． 培訓(xùn)師點(diǎn)評
1） 戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定
2） 計(jì)劃的制定
3） 執(zhí)行智慧
4） 時間管理
5） 風(fēng)險(xiǎn)控制
6） 危機(jī)處理
7） 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
知識點(diǎn)講解：
1） 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2） 目標(biāo)制定的要素
3） 20/80（帕雷托定律）法則
4） 邏輯思維層次
5） 布里丹選擇
若進(jìn)行兩天培訓(xùn)，內(nèi)容相同，增加每天行進(jìn)后的分析、決策點(diǎn)評；增加課程后的案例分析和角色勝任度評點(diǎn)。
1． 破冰游戲
2． 沙盤及規(guī)則簡介
3． 組建團(tuán)隊(duì)并展示
4． 采購出發(fā)前的物資
5． 進(jìn)行1-3天的行進(jìn)
第一天下午：
1． 熱身游戲
2． 進(jìn)行4-25天的行進(jìn)
3． 各隊(duì)成績統(tǒng)計(jì)、獎勵
4． 各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
5． 培訓(xùn)師點(diǎn)評
1） 戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定
2） 計(jì)劃的制定
3） 執(zhí)行智慧
4） 時間管理
5） 風(fēng)險(xiǎn)控制
6） 危機(jī)處理
7） 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
知識點(diǎn)講解：
1） 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2） 目標(biāo)制定的要素
3） 20/80（帕雷托定律）法則
4） 邏輯思維層次
5） 布里丹選擇
若進(jìn)行兩天培訓(xùn)，內(nèi)容相同，增加每天行進(jìn)后的分析、決策點(diǎn)評；增加課程后的案例分析和角色勝任度評點(diǎn)。
講師簡介
任景鋒 老師
任景鋒老師
高級工程師
國家認(rèn)證 高級體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師
國家認(rèn)證 沙盤模擬培訓(xùn)師
【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年，具有企業(yè)管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；擅長企業(yè)員工素質(zhì)提升訓(xùn)練；講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長管理課、大學(xué)本科生實(shí)踐課、沙盤模擬等課程起，30年未間斷；2004年起從事體驗(yàn)式培訓(xùn)，成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會團(tuán)體4萬余人主訓(xùn)過體驗(yàn)式訓(xùn)練，2011年起從事沙盤模擬教學(xué)，已累計(jì)培訓(xùn)6千余人。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
課堂語言幽默風(fēng)趣、案例新穎實(shí)用；課程以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主導(dǎo)：具有互動性、實(shí)戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、針對性等特點(diǎn)；學(xué)員培訓(xùn)后，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作，落地性強(qiáng)。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
互動體驗(yàn)式培訓(xùn)特色：課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動式教學(xué)方式，寓教于樂，讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗(yàn)”。
培訓(xùn)內(nèi)容分類、分層：課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對性，以使培訓(xùn)效果更加完美。不以一門課程針對所有的學(xué)員，根據(jù)不同崗位的學(xué)員，采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對性強(qiáng)。
培訓(xùn)方式采用“受之以魚，不如授之以漁”：在培訓(xùn)的過程中，不僅講解知識和案例，還為學(xué)員講解解決問題的方法和工具，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。
高級工程師
國家認(rèn)證 高級體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師
國家認(rèn)證 沙盤模擬培訓(xùn)師
【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年，具有企業(yè)管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；擅長企業(yè)員工素質(zhì)提升訓(xùn)練；講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長管理課、大學(xué)本科生實(shí)踐課、沙盤模擬等課程起，30年未間斷；2004年起從事體驗(yàn)式培訓(xùn)，成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會團(tuán)體4萬余人主訓(xùn)過體驗(yàn)式訓(xùn)練，2011年起從事沙盤模擬教學(xué)，已累計(jì)培訓(xùn)6千余人。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
課堂語言幽默風(fēng)趣、案例新穎實(shí)用；課程以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主導(dǎo)：具有互動性、實(shí)戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、針對性等特點(diǎn)；學(xué)員培訓(xùn)后，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作，落地性強(qiáng)。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
互動體驗(yàn)式培訓(xùn)特色：課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動式教學(xué)方式，寓教于樂，讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗(yàn)”。
培訓(xùn)內(nèi)容分類、分層：課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對性，以使培訓(xùn)效果更加完美。不以一門課程針對所有的學(xué)員，根據(jù)不同崗位的學(xué)員，采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對性強(qiáng)。
培訓(xùn)方式采用“受之以魚，不如授之以漁”：在培訓(xùn)的過程中，不僅講解知識和案例，還為學(xué)員講解解決問題的方法和工具，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。
課程對象
備 注
課程名稱：企業(yè)管理決策與執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程之 《沙漠掘金》
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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