中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
研發(fā)項(xiàng)目內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程詳情
第一部分 項(xiàng)目啟動
l 掌握項(xiàng)目如何啟動及識別需求
l 與相關(guān)關(guān)系人建立聯(lián)系
l 建立項(xiàng)目范圍、時間、成本和質(zhì)量基準(zhǔn)
第二部分 項(xiàng)目規(guī)劃
l 理解項(xiàng)目管理計(jì)劃
l 與相關(guān)關(guān)系人明確計(jì)劃
l 根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)展及時更新計(jì)劃
l 管理項(xiàng)目管理計(jì)劃
第三部分 項(xiàng)目執(zhí)行
l 項(xiàng)目運(yùn)作過程進(jìn)行人力資源管理
l 如何進(jìn)行項(xiàng)目溝通實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)
l 管理項(xiàng)目運(yùn)作過程
第四部分 項(xiàng)目監(jiān)控
l 控制項(xiàng)目風(fēng)險
l 控制項(xiàng)目成本、進(jìn)度
l 管理項(xiàng)目范圍變更
l 進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理
第五部分 項(xiàng)目收尾與總結(jié)
l 如何進(jìn)行項(xiàng)目收尾
l 項(xiàng)目考核獎勵
l 項(xiàng)目總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享
【典型場景】
場景：與客戶的合同總算簽訂下來了，客戶催我們盡快召開項(xiàng)目啟動會，然后立即開始項(xiàng)目工作，我們馬上啟動項(xiàng)目嗎？
場景：項(xiàng)目啟動后，我從不同部門得到了一些主要的項(xiàng)目骨干成員。他們對此項(xiàng)目沒有 什么了解，除客戶名稱和項(xiàng)目的基本要求外，我未給他們提供任何有關(guān)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)信息。我已通知項(xiàng)目組核心成員今天早上來參加項(xiàng)目組內(nèi)部的項(xiàng)目啟動會議。對公司來說，該項(xiàng)目是第一次向該客戶提供服務(wù)，因此對公司的影響非常重大。本次會議的最好策略是：
場景：開完項(xiàng)目組內(nèi)部會議以后，項(xiàng)目組核心成員的工作熱情被調(diào)動起來，大家情緒都很高漲。為了能夠更好的與客戶溝通和交流，我計(jì)劃下周一與客戶一起召開一個正式的項(xiàng)目啟動會議，在這次啟動會議上，我應(yīng)該邀請哪些人參加？
場景：在項(xiàng)目管理部的協(xié)凋下，各職能部門為項(xiàng)目分配了項(xiàng)目組成員，但是我對大部分成員的情況不甚了解。如果不了解團(tuán)隊(duì)，就難以對每一個成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣峙�。在這種情況下，我應(yīng)通過何種方式來盡快了解自己的成員呢?
場景：住項(xiàng)目啟動后，工程部經(jīng)理給我分派幾名工程師，其中包括海歸派的技術(shù)骨干李浩，和技術(shù)人員王陽、趙宏等。但是據(jù)我的了解，趙宏從大學(xué)畢業(yè)不到一年，他的能力和經(jīng)驗(yàn)部不足以承擔(dān)這個項(xiàng)目的工作。我向工程部經(jīng)理說出了我的擔(dān)心，但是他說目前部門內(nèi)的其他人都脫不開身，而且他覺得趙宏在以前的項(xiàng)目中工作表現(xiàn)不錯，應(yīng)該可以滿足項(xiàng)目的要求，我應(yīng)該怎么辦？
場景：根據(jù)責(zé)任分工，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員開始各司其職的編制計(jì)劃，但是編寫過程中好像遇到了困難，他們不斷問我們相關(guān)的問題（包括：客戶的期望值、客戶的配合狀況、項(xiàng)目實(shí)施的難度、技術(shù)方案的可行性等），同時又好像正在做出正確的決策，但是有困難。面對這種狀況我該怎么辦？
場景：項(xiàng)目過去四周了。我多次發(fā)現(xiàn)，客戶某部門負(fù)責(zé)的任務(wù)沒有按時完成的，已完成的工作中也有的留有一些不確定事項(xiàng)。雖然我采取了一些措施，但效果不佳，同時經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)要完成剩余的工作，還要花不少時間。這樣，我們的進(jìn)度會有很大的延遲。接下來，我應(yīng)該采取哪些行動?
場景：項(xiàng)目進(jìn)展2個多月了，監(jiān)理方的工程師高飛在故意對我們的工作吹毛求疵，面對這樣的人，我應(yīng)該如何對付?
場景：想目在順利的進(jìn)行中，為了強(qiáng)調(diào)施工人員按時準(zhǔn)備的重要性，通過電子郵件的方式提醒工程部經(jīng)理王濤提早安排施工人員的準(zhǔn)備工作。但是直到開工的時候，我發(fā)現(xiàn)施工人員還是沒有準(zhǔn)備好就到了現(xiàn)場，雖然王濤再三說明不會影響進(jìn)度，我依然心理打鼓。我問王濤：關(guān)于施工準(zhǔn)備的事情，你沒有收到我的電子郵件嗎？王濤說：沒有�。『孟駨膩頉]有這回事。問題出現(xiàn)在哪里？
場景：有二個專家配合我的工作，一個是行業(yè)專家劉剛，非常了解客戶的需求，一個技術(shù)專家王強(qiáng)，但是兩個人的合作有問題．王強(qiáng)不買劉剛的賬，甚至于跨過劉剛與客戶需求，我分別與他們進(jìn)行了溝通和交流，但狀況依舊，下一步我應(yīng)該怎么辦?
場景：項(xiàng)目中涉及UPS(不間斷電源)的供貨與安裝調(diào)試，我們按照客戶的要求購買了客戶指定型號的產(chǎn)品，并將此部分的安裝調(diào)試工作外包給供貨公司。 對這外包商如何進(jìn)行管理
場景：每個人都面臨著時間壓力，大家都有些焦躁。為了提升士氣，同時更多地了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況和項(xiàng)目中存在的問題，老板還特意參加了本周的項(xiàng)目例會。在例會開始后，一些人對趙宏進(jìn)行指責(zé)，認(rèn)為是他拖了團(tuán)隊(duì)的后腿：趙宏開始指責(zé)最初李浩需求調(diào)研不好，客戶不斷變更；王陽又提出最近整天加班，太累了，希望能夠給大家放幾天假……整個會改亂成一團(tuán)，原來討論的議題已經(jīng)被放在一邊。我本來應(yīng)該怎樣做呢?
l 掌握項(xiàng)目如何啟動及識別需求
l 與相關(guān)關(guān)系人建立聯(lián)系
l 建立項(xiàng)目范圍、時間、成本和質(zhì)量基準(zhǔn)
第二部分 項(xiàng)目規(guī)劃
l 理解項(xiàng)目管理計(jì)劃
l 與相關(guān)關(guān)系人明確計(jì)劃
l 根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)展及時更新計(jì)劃
l 管理項(xiàng)目管理計(jì)劃
第三部分 項(xiàng)目執(zhí)行
l 項(xiàng)目運(yùn)作過程進(jìn)行人力資源管理
l 如何進(jìn)行項(xiàng)目溝通實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)
l 管理項(xiàng)目運(yùn)作過程
第四部分 項(xiàng)目監(jiān)控
l 控制項(xiàng)目風(fēng)險
l 控制項(xiàng)目成本、進(jìn)度
l 管理項(xiàng)目范圍變更
l 進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理
第五部分 項(xiàng)目收尾與總結(jié)
l 如何進(jìn)行項(xiàng)目收尾
l 項(xiàng)目考核獎勵
l 項(xiàng)目總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享
【典型場景】
場景：與客戶的合同總算簽訂下來了，客戶催我們盡快召開項(xiàng)目啟動會，然后立即開始項(xiàng)目工作，我們馬上啟動項(xiàng)目嗎？
場景：項(xiàng)目啟動后，我從不同部門得到了一些主要的項(xiàng)目骨干成員。他們對此項(xiàng)目沒有 什么了解，除客戶名稱和項(xiàng)目的基本要求外，我未給他們提供任何有關(guān)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)信息。我已通知項(xiàng)目組核心成員今天早上來參加項(xiàng)目組內(nèi)部的項(xiàng)目啟動會議。對公司來說，該項(xiàng)目是第一次向該客戶提供服務(wù)，因此對公司的影響非常重大。本次會議的最好策略是：
場景：開完項(xiàng)目組內(nèi)部會議以后，項(xiàng)目組核心成員的工作熱情被調(diào)動起來，大家情緒都很高漲。為了能夠更好的與客戶溝通和交流，我計(jì)劃下周一與客戶一起召開一個正式的項(xiàng)目啟動會議，在這次啟動會議上，我應(yīng)該邀請哪些人參加？
場景：在項(xiàng)目管理部的協(xié)凋下，各職能部門為項(xiàng)目分配了項(xiàng)目組成員，但是我對大部分成員的情況不甚了解。如果不了解團(tuán)隊(duì)，就難以對每一個成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣峙�。在這種情況下，我應(yīng)通過何種方式來盡快了解自己的成員呢?
場景：住項(xiàng)目啟動后，工程部經(jīng)理給我分派幾名工程師，其中包括海歸派的技術(shù)骨干李浩，和技術(shù)人員王陽、趙宏等。但是據(jù)我的了解，趙宏從大學(xué)畢業(yè)不到一年，他的能力和經(jīng)驗(yàn)部不足以承擔(dān)這個項(xiàng)目的工作。我向工程部經(jīng)理說出了我的擔(dān)心，但是他說目前部門內(nèi)的其他人都脫不開身，而且他覺得趙宏在以前的項(xiàng)目中工作表現(xiàn)不錯，應(yīng)該可以滿足項(xiàng)目的要求，我應(yīng)該怎么辦？
場景：根據(jù)責(zé)任分工，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員開始各司其職的編制計(jì)劃，但是編寫過程中好像遇到了困難，他們不斷問我們相關(guān)的問題（包括：客戶的期望值、客戶的配合狀況、項(xiàng)目實(shí)施的難度、技術(shù)方案的可行性等），同時又好像正在做出正確的決策，但是有困難。面對這種狀況我該怎么辦？
場景：項(xiàng)目過去四周了。我多次發(fā)現(xiàn)，客戶某部門負(fù)責(zé)的任務(wù)沒有按時完成的，已完成的工作中也有的留有一些不確定事項(xiàng)。雖然我采取了一些措施，但效果不佳，同時經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)要完成剩余的工作，還要花不少時間。這樣，我們的進(jìn)度會有很大的延遲。接下來，我應(yīng)該采取哪些行動?
場景：項(xiàng)目進(jìn)展2個多月了，監(jiān)理方的工程師高飛在故意對我們的工作吹毛求疵，面對這樣的人，我應(yīng)該如何對付?
場景：想目在順利的進(jìn)行中，為了強(qiáng)調(diào)施工人員按時準(zhǔn)備的重要性，通過電子郵件的方式提醒工程部經(jīng)理王濤提早安排施工人員的準(zhǔn)備工作。但是直到開工的時候，我發(fā)現(xiàn)施工人員還是沒有準(zhǔn)備好就到了現(xiàn)場，雖然王濤再三說明不會影響進(jìn)度，我依然心理打鼓。我問王濤：關(guān)于施工準(zhǔn)備的事情，你沒有收到我的電子郵件嗎？王濤說：沒有�。『孟駨膩頉]有這回事。問題出現(xiàn)在哪里？
場景：有二個專家配合我的工作，一個是行業(yè)專家劉剛，非常了解客戶的需求，一個技術(shù)專家王強(qiáng)，但是兩個人的合作有問題．王強(qiáng)不買劉剛的賬，甚至于跨過劉剛與客戶需求，我分別與他們進(jìn)行了溝通和交流，但狀況依舊，下一步我應(yīng)該怎么辦?
場景：項(xiàng)目中涉及UPS(不間斷電源)的供貨與安裝調(diào)試，我們按照客戶的要求購買了客戶指定型號的產(chǎn)品，并將此部分的安裝調(diào)試工作外包給供貨公司。 對這外包商如何進(jìn)行管理
場景：每個人都面臨著時間壓力，大家都有些焦躁。為了提升士氣，同時更多地了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況和項(xiàng)目中存在的問題，老板還特意參加了本周的項(xiàng)目例會。在例會開始后，一些人對趙宏進(jìn)行指責(zé)，認(rèn)為是他拖了團(tuán)隊(duì)的后腿：趙宏開始指責(zé)最初李浩需求調(diào)研不好，客戶不斷變更；王陽又提出最近整天加班，太累了，希望能夠給大家放幾天假……整個會改亂成一團(tuán)，原來討論的議題已經(jīng)被放在一邊。我本來應(yīng)該怎樣做呢?
講師簡介
黃裕昌 老師
廈門大學(xué)MBA
中興通訊領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理
資深講師、高級顧問、六西格瑪黑帶
美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）PMP
英國OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner
美國國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會WIAL認(rèn)證行動學(xué)習(xí)教練
具有十一年的中興研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。在中興期間參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營團(tuán)隊(duì)、國際銷售項(xiàng)目管理、國際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作，具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)歷。在中興期間為中興供應(yīng)商培訓(xùn)項(xiàng)目管理系列課程達(dá)到500場內(nèi)訓(xùn)，幫助培訓(xùn)了30000員學(xué)員，成功輔導(dǎo)過中興多家供應(yīng)商通過PMP考試認(rèn)證
培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主，教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會學(xué)員如何去應(yīng)用，幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚，不如授之以漁，關(guān)注學(xué)員和組織的需求，善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案。通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能，從理論講解到案例分析到實(shí)際演練，通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會，邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂，在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。
長期負(fù)責(zé)大型知名公司項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn)，推動公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作，與外部咨詢公司一起推動公司營銷和研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。
在公司營銷體系建立售前和售后項(xiàng)目管理體系，與羅蘭貝格管理咨詢公司一起將營銷項(xiàng)目化運(yùn)作引進(jìn)中興，建立營銷項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制：包括項(xiàng)目三級架構(gòu)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)四算機(jī)制、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目考核獎勵、各級項(xiàng)目管理辦公室（PMO）和項(xiàng)目管理IT支撐系統(tǒng)。
在產(chǎn)品研發(fā)體系建立高效產(chǎn)品開發(fā)體系，建立產(chǎn)品、平臺和技術(shù)的規(guī)劃和開發(fā)業(yè)務(wù)過程，建立研發(fā)決策、規(guī)和合開發(fā)的組織保證，建立不同平臺和產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理機(jī)制，建立研發(fā)項(xiàng)目的組織、人力資源和財(cái)務(wù)機(jī)制。
作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師，為公司和客戶進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，根據(jù)公司和客戶面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。咨詢研究方向主要推動公司營銷項(xiàng)目化運(yùn)作（ＰＯ）和研發(fā)的高效產(chǎn)品開發(fā)（HPPD）。。
營銷項(xiàng)目化運(yùn)作主要基于為全球跨國運(yùn)營商提供解決方案過程中如何保證項(xiàng)目售前和售后的運(yùn)作，提升項(xiàng)目成功率，降低項(xiàng)目成本，提高客戶滿意度。
高效產(chǎn)品開發(fā)主要致力于在產(chǎn)品開發(fā)中如何做正確的事、做正確的事和更快更省做事，通過建立研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)過程、進(jìn)行相應(yīng)組織保障、建立管控機(jī)制和支撐機(jī)制，提升研發(fā)效率和提升研發(fā)項(xiàng)目管理成熟度。
《PMP國際認(rèn)證項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)戰(zhàn)》 《工程項(xiàng)目管理》
《通信工程項(xiàng)目管理》 《項(xiàng)目管理工具、模板及應(yīng)用》
《項(xiàng)目管理沙盤模擬訓(xùn)練》《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《營銷項(xiàng)目管理》
《項(xiàng)目人力資源管理與溝通協(xié)調(diào)》《中高層項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升》
廣西移動、湖南中通（3期）安徽聯(lián)通、珠海移動、湛江移動、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、貴州移動、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動、海南聯(lián)通、山東移動、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、遼寧移動、北京移動、中國電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動、楚雄移動、文山移動、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國稅局等
學(xué)到了很多有用的知識，收獲豐富，特別是老師舉了很多案例和一些參與活動。
——某電信學(xué)員評價
能夠?qū)θ粘９ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度，案例很好，老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。
——某聯(lián)通學(xué)員評價
通過本次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，了解到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理的科學(xué)方法，對我以后的工作有明顯的指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理方面的理論知識有了系統(tǒng)性，了解對今后工作中在項(xiàng)目管理方面能起很大的幫助。
內(nèi)容與工作聯(lián)系密集，便于工作中運(yùn)用，部分案例形象、生動。對平時工作中的一些做法得到了理論上的對應(yīng)，學(xué)習(xí)啟發(fā)了平時工作應(yīng)加強(qiáng)的地方，收獲較大。
——某電信學(xué)員評價
中興通訊領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理
資深講師、高級顧問、六西格瑪黑帶
美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）PMP
英國OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner
美國國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會WIAL認(rèn)證行動學(xué)習(xí)教練
具有十一年的中興研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。在中興期間參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營團(tuán)隊(duì)、國際銷售項(xiàng)目管理、國際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作，具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)歷。在中興期間為中興供應(yīng)商培訓(xùn)項(xiàng)目管理系列課程達(dá)到500場內(nèi)訓(xùn)，幫助培訓(xùn)了30000員學(xué)員，成功輔導(dǎo)過中興多家供應(yīng)商通過PMP考試認(rèn)證
培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主，教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會學(xué)員如何去應(yīng)用，幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚，不如授之以漁，關(guān)注學(xué)員和組織的需求，善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案。通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能，從理論講解到案例分析到實(shí)際演練，通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會，邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂，在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。
長期負(fù)責(zé)大型知名公司項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn)，推動公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作，與外部咨詢公司一起推動公司營銷和研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。
在公司營銷體系建立售前和售后項(xiàng)目管理體系，與羅蘭貝格管理咨詢公司一起將營銷項(xiàng)目化運(yùn)作引進(jìn)中興，建立營銷項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制：包括項(xiàng)目三級架構(gòu)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)四算機(jī)制、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目考核獎勵、各級項(xiàng)目管理辦公室（PMO）和項(xiàng)目管理IT支撐系統(tǒng)。
在產(chǎn)品研發(fā)體系建立高效產(chǎn)品開發(fā)體系，建立產(chǎn)品、平臺和技術(shù)的規(guī)劃和開發(fā)業(yè)務(wù)過程，建立研發(fā)決策、規(guī)和合開發(fā)的組織保證，建立不同平臺和產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理機(jī)制，建立研發(fā)項(xiàng)目的組織、人力資源和財(cái)務(wù)機(jī)制。
作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師，為公司和客戶進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，根據(jù)公司和客戶面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。咨詢研究方向主要推動公司營銷項(xiàng)目化運(yùn)作（ＰＯ）和研發(fā)的高效產(chǎn)品開發(fā)（HPPD）。。
營銷項(xiàng)目化運(yùn)作主要基于為全球跨國運(yùn)營商提供解決方案過程中如何保證項(xiàng)目售前和售后的運(yùn)作，提升項(xiàng)目成功率，降低項(xiàng)目成本，提高客戶滿意度。
高效產(chǎn)品開發(fā)主要致力于在產(chǎn)品開發(fā)中如何做正確的事、做正確的事和更快更省做事，通過建立研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)過程、進(jìn)行相應(yīng)組織保障、建立管控機(jī)制和支撐機(jī)制，提升研發(fā)效率和提升研發(fā)項(xiàng)目管理成熟度。
《PMP國際認(rèn)證項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)戰(zhàn)》 《工程項(xiàng)目管理》
《通信工程項(xiàng)目管理》 《項(xiàng)目管理工具、模板及應(yīng)用》
《項(xiàng)目管理沙盤模擬訓(xùn)練》《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《營銷項(xiàng)目管理》
《項(xiàng)目人力資源管理與溝通協(xié)調(diào)》《中高層項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升》
廣西移動、湖南中通（3期）安徽聯(lián)通、珠海移動、湛江移動、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、貴州移動、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動、海南聯(lián)通、山東移動、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、遼寧移動、北京移動、中國電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動、楚雄移動、文山移動、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國稅局等
學(xué)到了很多有用的知識，收獲豐富，特別是老師舉了很多案例和一些參與活動。
——某電信學(xué)員評價
能夠?qū)θ粘９ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度，案例很好，老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。
——某聯(lián)通學(xué)員評價
通過本次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，了解到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理的科學(xué)方法，對我以后的工作有明顯的指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理方面的理論知識有了系統(tǒng)性，了解對今后工作中在項(xiàng)目管理方面能起很大的幫助。
內(nèi)容與工作聯(lián)系密集，便于工作中運(yùn)用，部分案例形象、生動。對平時工作中的一些做法得到了理論上的對應(yīng)，學(xué)習(xí)啟發(fā)了平時工作應(yīng)加強(qiáng)的地方，收獲較大。
——某電信學(xué)員評價
課程對象
備 注
課程名稱：項(xiàng)目管理情景訓(xùn)練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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