課程詳情
一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
☆ 1 破冰互動(dòng)
☆ 2什么是團(tuán)隊(duì)
☆ 3 團(tuán)隊(duì)自測(cè)與分析
☆ 4高效團(tuán)隊(duì)的八特征
☆ 5團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段
初始期的團(tuán)隊(duì)：完全的監(jiān)督
過度期的團(tuán)隊(duì)：監(jiān)督與協(xié)調(diào)
有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)：旁觀與指導(dǎo)
成熟期的團(tuán)隊(duì)：獨(dú)立與決策
講授分析
團(tuán)隊(duì)游戲（問題討論）
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)本質(zhì)與特征并對(duì)對(duì)自我團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)狀分析
二、建立卓越團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)
☆ 1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色與素養(yǎng)
☆ 2.成功管理者的習(xí)慣
☆ 3.經(jīng)理人應(yīng)掌握的管理技能
講授分析
學(xué)習(xí)成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要素。
三、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟
☆ 1.人才的選、育、用、留;
☆ 2.職責(zé)、目標(biāo)與計(jì)劃在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的價(jià)值
☆ 3.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)化能力與木桶原則
講授分析
小組練習(xí)
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的人事管理
四、輔導(dǎo)員工技能
☆ 1.教練式經(jīng)理應(yīng)該擔(dān)任的職責(zé)
☆ 2.輔導(dǎo)員工的方式工作中輔導(dǎo)步驟
☆ 3.根據(jù)不同的員工需求進(jìn)行輔導(dǎo)
☆ 4.決定員工完成任務(wù)的條件
☆ 5.衡量員工發(fā)展的兩把尺子
講授分析
案例解說
案例實(shí)戰(zhàn)---企業(yè)管理案例分析
學(xué)習(xí)激發(fā)團(tuán)隊(duì)能力的方法
五、管理者激勵(lì)
☆ 1.激勵(lì)的意義、激勵(lì)的誤區(qū)
☆ 2.領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)常用的原則
☆ 3.領(lǐng)導(dǎo)日常激勵(lì)的方法
講授分析
測(cè)試---員工的期望
了解激勵(lì)的作用，學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法
六、團(tuán)隊(duì)中溝通管理
☆ 1.為什么會(huì)出現(xiàn)溝而不通？勾心斗角？
☆ 2.溝通在組織與人際交往當(dāng)中的使用
☆ 3.溝通中的三項(xiàng)法寶—反饋技術(shù)、探尋技術(shù)、表達(dá)藝術(shù)
☆ 4.跨部門溝通的步驟與關(guān)鍵
☆ 5.如何通過溝通處理部門間的沖突
講授分析
了解溝通的重要性，學(xué)習(xí)溝通的術(shù)。
☆ 1 破冰互動(dòng)
☆ 2什么是團(tuán)隊(duì)
☆ 3 團(tuán)隊(duì)自測(cè)與分析
☆ 4高效團(tuán)隊(duì)的八特征
☆ 5團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段
初始期的團(tuán)隊(duì)：完全的監(jiān)督
過度期的團(tuán)隊(duì)：監(jiān)督與協(xié)調(diào)
有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)：旁觀與指導(dǎo)
成熟期的團(tuán)隊(duì)：獨(dú)立與決策
講授分析
團(tuán)隊(duì)游戲（問題討論）
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)本質(zhì)與特征并對(duì)對(duì)自我團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)狀分析
二、建立卓越團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)
☆ 1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色與素養(yǎng)
☆ 2.成功管理者的習(xí)慣
☆ 3.經(jīng)理人應(yīng)掌握的管理技能
講授分析
學(xué)習(xí)成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要素。
三、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟
☆ 1.人才的選、育、用、留;
☆ 2.職責(zé)、目標(biāo)與計(jì)劃在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的價(jià)值
☆ 3.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)化能力與木桶原則
講授分析
小組練習(xí)
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的人事管理
四、輔導(dǎo)員工技能
☆ 1.教練式經(jīng)理應(yīng)該擔(dān)任的職責(zé)
☆ 2.輔導(dǎo)員工的方式工作中輔導(dǎo)步驟
☆ 3.根據(jù)不同的員工需求進(jìn)行輔導(dǎo)
☆ 4.決定員工完成任務(wù)的條件
☆ 5.衡量員工發(fā)展的兩把尺子
講授分析
案例解說
案例實(shí)戰(zhàn)---企業(yè)管理案例分析
學(xué)習(xí)激發(fā)團(tuán)隊(duì)能力的方法
五、管理者激勵(lì)
☆ 1.激勵(lì)的意義、激勵(lì)的誤區(qū)
☆ 2.領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)常用的原則
☆ 3.領(lǐng)導(dǎo)日常激勵(lì)的方法
講授分析
測(cè)試---員工的期望
了解激勵(lì)的作用，學(xué)習(xí)激勵(lì)的方法
六、團(tuán)隊(duì)中溝通管理
☆ 1.為什么會(huì)出現(xiàn)溝而不通？勾心斗角？
☆ 2.溝通在組織與人際交往當(dāng)中的使用
☆ 3.溝通中的三項(xiàng)法寶—反饋技術(shù)、探尋技術(shù)、表達(dá)藝術(shù)
☆ 4.跨部門溝通的步驟與關(guān)鍵
☆ 5.如何通過溝通處理部門間的沖突
講授分析
了解溝通的重要性，學(xué)習(xí)溝通的術(shù)。
講師簡介
鄭雷 老師
鄭老師有18年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備設(shè)計(jì)，研發(fā)，生產(chǎn)以及營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾管理公司，定制運(yùn)作策略，管理市場(chǎng)營銷團(tuán)隊(duì)。應(yīng)用以人為本的團(tuán)隊(duì)提升方針，確立管理一致性，運(yùn)作高效性的要求，達(dá)成經(jīng)營目標(biāo)。
常在美國、日本、臺(tái)灣、新加坡、香港等地工作，熟悉不同國家的企業(yè)文化，具備國際視野和前沿思維，主導(dǎo)設(shè)計(jì)、研發(fā)、推出多款熱銷并長銷的成功產(chǎn)品，帶領(lǐng)公司持續(xù)成長并影響行業(yè)。
在培訓(xùn)與咨詢的實(shí)際過程中，潛心研究如何讓學(xué)習(xí)更有效？除“術(shù)”--自身產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享外，更與臺(tái)灣、美國等多位思維大師一起討論，設(shè)計(jì)一系列關(guān)于學(xué)習(xí)力的課程；同時(shí)在每個(gè)課程里都會(huì)有工具、軟件等輔導(dǎo)落地。因此，亦贏得學(xué)員和客戶的口碑相傳。
“分享是培養(yǎng)的根本，愿意把自身和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)的分析給企業(yè)！教學(xué)相長！”
【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)】
為企業(yè)能源事業(yè)群定制垂直整合策略，并執(zhí)行整合項(xiàng)目。搜尋資源，資源評(píng)估，系統(tǒng)整合，最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)鏈整合�，F(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈總值4.8億。
建立、領(lǐng)導(dǎo)3C企業(yè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，針對(duì)美、歐、日、港、臺(tái)市場(chǎng)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為創(chuàng)投企業(yè)從零開始，達(dá)到產(chǎn)品年收益350萬。
企業(yè)流程再造，優(yōu)化生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，使得企業(yè)由軟件服務(wù)企業(yè)，進(jìn)升為綜合產(chǎn)品企業(yè)，同時(shí)提高運(yùn)作效率，在成本持平的基礎(chǔ)上，增長15%的營收。
體驗(yàn)式的培訓(xùn)：大量的案例、互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)員輕松掌握
把跨行業(yè)資訊融入到培訓(xùn)中，鮮活的案例，讓學(xué)員更容易接受新思想，新內(nèi)容。
“授人以漁”：強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練、工具運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)員自助學(xué)習(xí)能力。
課程編號(hào) 課程名稱 課程概述/授課形式 課程時(shí)間
A01 高效人士的7個(gè)習(xí)慣 通過視頻、游戲、互動(dòng)分析、個(gè)人演練讓學(xué)員覺察自我，理清價(jià)值觀產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，提供個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力 1～2天
A02-01 思維導(dǎo)圖系列之一
樂在工作的秘密武器 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，探討有效的思考和學(xué)習(xí)方法。 1天（含一小時(shí)工具演練）
A02-02 思維導(dǎo)圖系列之二
運(yùn)用心智圖法提升解決問題的能力 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考模式，日后在工作上思緒可以更加清晰、問題分析可以更加縝密。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-03 思維導(dǎo)圖系列之三
3.0時(shí)代學(xué)習(xí)力的提升 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考和記錄模式，提高知識(shí)組合的邏輯性，提高學(xué)習(xí)能力和吸收效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-04 思維導(dǎo)圖系列之四
方案策劃與編寫 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
認(rèn)識(shí)心智圖在工作規(guī)劃的應(yīng)用時(shí)機(jī)與技巧，讓因管理更彈性、更多樣化、更有效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
M01 從專業(yè)走向管理 通過案例，理論，互動(dòng)演練的方式，提升和強(qiáng)化骨干的管理能力。正確認(rèn)識(shí)管理的內(nèi)涵。 1～2天
M02 精英團(tuán)隊(duì)建設(shè) 通過講演、影片、案例分析，小組討論，來激發(fā)團(tuán)隊(duì)向上的能量，建設(shè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀文化，有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和達(dá)成共同目標(biāo) 1～2天
M03 流程體系的建設(shè)與優(yōu)化 通過講演，案例分析，以及小組討論的形式，加深學(xué)員對(duì)流程的認(rèn)識(shí)，深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關(guān)系，掌握流程分析的工具和優(yōu)化的方法 2天
M04-01 項(xiàng)目管理-理論到實(shí)務(wù) 通過面授、角色演練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、案例分析、小組討論的形式，讓組織發(fā)展出項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)有效利用資源來完成項(xiàng)目，進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并落實(shí)到實(shí)務(wù)中。 2天
M04-02 項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目管理技巧的提升 通過講演、視頻、小組討論的形式，提高項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)知，增強(qiáng)目標(biāo)管理意識(shí)，透過有效的時(shí)間管理和績效管理，全面提高執(zhí)行能力 1天
S01-01 商業(yè)模型®畫布
（版權(quán)課程） 透過講演、小組談?wù)�、角色扮演的形式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握商業(yè)模型的核心模型，透過畫布也工作坊形式，設(shè)計(jì)并規(guī)劃屬于自己，并且行之有效的商業(yè)模型。 2天培訓(xùn) + 1天專題訓(xùn)練
『好口碑』是課程生存的不二法門，贏得客戶的信賴更是長期經(jīng)營的關(guān)鍵，透過老師輕松幽默的教學(xué)方式、深厚的心智圖Mind Maps®理論基礎(chǔ)加上10多年的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所匯整的心智圖應(yīng)用課程 ，很實(shí)戰(zhàn)。
~ 金融人員研究訓(xùn)練中心
宏碁學(xué)習(xí)月中，心智圖已成為重點(diǎn)課程，不僅因?yàn)閷O老師及鄭老師的教學(xué)素質(zhì)、涵養(yǎng)得到原創(chuàng)作者Tony Buzan及各大企業(yè)的認(rèn)同之外，同時(shí)也因?yàn)樾闹菆D的技巧開啟了宏碁同仁創(chuàng)意思考的另一扇窗
宏碁計(jì)算機(jī)全球教育訓(xùn)練中心 張博堯 前處長
鄭老師活躍風(fēng)趣的上課方式，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如何做好一個(gè)管理者，真的很棒，很有收獲！
---貴陽移動(dòng)營業(yè)廳經(jīng)理
鄭老師的對(duì)于主管應(yīng)具備的管理職能講解透徹、簡單易懂，且符合實(shí)際工作需求，對(duì)我的工作非常有幫助，感謝老師！
---三星電子蘇州廠
服務(wù)客戶：
中國移動(dòng)、上海煙草、中海油、宏基、無錫軌道交通、國家核電、馬可波羅陶瓷、韓泰輪胎、三星電子、鷹星、大順發(fā)物流、TNT、康業(yè)生物、S135牛仔、新華人壽等
常在美國、日本、臺(tái)灣、新加坡、香港等地工作，熟悉不同國家的企業(yè)文化，具備國際視野和前沿思維，主導(dǎo)設(shè)計(jì)、研發(fā)、推出多款熱銷并長銷的成功產(chǎn)品，帶領(lǐng)公司持續(xù)成長并影響行業(yè)。
在培訓(xùn)與咨詢的實(shí)際過程中，潛心研究如何讓學(xué)習(xí)更有效？除“術(shù)”--自身產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享外，更與臺(tái)灣、美國等多位思維大師一起討論，設(shè)計(jì)一系列關(guān)于學(xué)習(xí)力的課程；同時(shí)在每個(gè)課程里都會(huì)有工具、軟件等輔導(dǎo)落地。因此，亦贏得學(xué)員和客戶的口碑相傳。
“分享是培養(yǎng)的根本，愿意把自身和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)的分析給企業(yè)！教學(xué)相長！”
【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)】
為企業(yè)能源事業(yè)群定制垂直整合策略，并執(zhí)行整合項(xiàng)目。搜尋資源，資源評(píng)估，系統(tǒng)整合，最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)鏈整合�，F(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈總值4.8億。
建立、領(lǐng)導(dǎo)3C企業(yè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，針對(duì)美、歐、日、港、臺(tái)市場(chǎng)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為創(chuàng)投企業(yè)從零開始，達(dá)到產(chǎn)品年收益350萬。
企業(yè)流程再造，優(yōu)化生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，使得企業(yè)由軟件服務(wù)企業(yè)，進(jìn)升為綜合產(chǎn)品企業(yè)，同時(shí)提高運(yùn)作效率，在成本持平的基礎(chǔ)上，增長15%的營收。
體驗(yàn)式的培訓(xùn)：大量的案例、互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)員輕松掌握
把跨行業(yè)資訊融入到培訓(xùn)中，鮮活的案例，讓學(xué)員更容易接受新思想，新內(nèi)容。
“授人以漁”：強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練、工具運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)員自助學(xué)習(xí)能力。
課程編號(hào) 課程名稱 課程概述/授課形式 課程時(shí)間
A01 高效人士的7個(gè)習(xí)慣 通過視頻、游戲、互動(dòng)分析、個(gè)人演練讓學(xué)員覺察自我，理清價(jià)值觀產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，提供個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力 1～2天
A02-01 思維導(dǎo)圖系列之一
樂在工作的秘密武器 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，探討有效的思考和學(xué)習(xí)方法。 1天（含一小時(shí)工具演練）
A02-02 思維導(dǎo)圖系列之二
運(yùn)用心智圖法提升解決問題的能力 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考模式，日后在工作上思緒可以更加清晰、問題分析可以更加縝密。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-03 思維導(dǎo)圖系列之三
3.0時(shí)代學(xué)習(xí)力的提升 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考和記錄模式，提高知識(shí)組合的邏輯性，提高學(xué)習(xí)能力和吸收效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-04 思維導(dǎo)圖系列之四
方案策劃與編寫 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
認(rèn)識(shí)心智圖在工作規(guī)劃的應(yīng)用時(shí)機(jī)與技巧，讓因管理更彈性、更多樣化、更有效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
M01 從專業(yè)走向管理 通過案例，理論，互動(dòng)演練的方式，提升和強(qiáng)化骨干的管理能力。正確認(rèn)識(shí)管理的內(nèi)涵。 1～2天
M02 精英團(tuán)隊(duì)建設(shè) 通過講演、影片、案例分析，小組討論，來激發(fā)團(tuán)隊(duì)向上的能量，建設(shè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀文化，有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和達(dá)成共同目標(biāo) 1～2天
M03 流程體系的建設(shè)與優(yōu)化 通過講演，案例分析，以及小組討論的形式，加深學(xué)員對(duì)流程的認(rèn)識(shí)，深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關(guān)系，掌握流程分析的工具和優(yōu)化的方法 2天
M04-01 項(xiàng)目管理-理論到實(shí)務(wù) 通過面授、角色演練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、案例分析、小組討論的形式，讓組織發(fā)展出項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)有效利用資源來完成項(xiàng)目，進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并落實(shí)到實(shí)務(wù)中。 2天
M04-02 項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目管理技巧的提升 通過講演、視頻、小組討論的形式，提高項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)知，增強(qiáng)目標(biāo)管理意識(shí)，透過有效的時(shí)間管理和績效管理，全面提高執(zhí)行能力 1天
S01-01 商業(yè)模型®畫布
（版權(quán)課程） 透過講演、小組談?wù)�、角色扮演的形式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握商業(yè)模型的核心模型，透過畫布也工作坊形式，設(shè)計(jì)并規(guī)劃屬于自己，并且行之有效的商業(yè)模型。 2天培訓(xùn) + 1天專題訓(xùn)練
『好口碑』是課程生存的不二法門，贏得客戶的信賴更是長期經(jīng)營的關(guān)鍵，透過老師輕松幽默的教學(xué)方式、深厚的心智圖Mind Maps®理論基礎(chǔ)加上10多年的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所匯整的心智圖應(yīng)用課程 ，很實(shí)戰(zhàn)。
~ 金融人員研究訓(xùn)練中心
宏碁學(xué)習(xí)月中，心智圖已成為重點(diǎn)課程，不僅因?yàn)閷O老師及鄭老師的教學(xué)素質(zhì)、涵養(yǎng)得到原創(chuàng)作者Tony Buzan及各大企業(yè)的認(rèn)同之外，同時(shí)也因?yàn)樾闹菆D的技巧開啟了宏碁同仁創(chuàng)意思考的另一扇窗
宏碁計(jì)算機(jī)全球教育訓(xùn)練中心 張博堯 前處長
鄭老師活躍風(fēng)趣的上課方式，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如何做好一個(gè)管理者，真的很棒，很有收獲！
---貴陽移動(dòng)營業(yè)廳經(jīng)理
鄭老師的對(duì)于主管應(yīng)具備的管理職能講解透徹、簡單易懂，且符合實(shí)際工作需求，對(duì)我的工作非常有幫助，感謝老師！
---三星電子蘇州廠
服務(wù)客戶：
中國移動(dòng)、上海煙草、中海油、宏基、無錫軌道交通、國家核電、馬可波羅陶瓷、韓泰輪胎、三星電子、鷹星、大順發(fā)物流、TNT、康業(yè)生物、S135牛仔、新華人壽等
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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