課程詳情
一、專業(yè)工作者走向管理工作應(yīng)有的基本認知
☆ 常見專業(yè)工作者之行為特質(zhì)
☆ 專業(yè)工作與管理工作有什么不同?
☆ 認識并掌握管理的基本定義
☆ 什么是優(yōu)秀管理者需要的特質(zhì)?
☆ 從專業(yè)走向管理常見的問題
☆ 專業(yè)管理者與專業(yè)專家之區(qū)別
☆ 專業(yè)生涯與管理生涯的區(qū)別
講授課程
案例分析
掌握管理的基本知識，了解管理，打開管理之門
二、管理者的基本職責
☆ 各階層管理者的基本任務(wù)
☆ 管理者面對四方要求應(yīng)承擔職責（上級、部屬、平級、外界）
☆ 研討：專業(yè)人士走向擔任管理者所感受的壓力挑戰(zhàn)為何?當如何有效回應(yīng)？
講授課程
小組研討
學(xué)習(xí)管理的職責
三、從專業(yè)走向管理的四大調(diào)整
☆ 認知層次的調(diào)整
☆ 相關(guān)技能的調(diào)整
☆ 基本心態(tài)的調(diào)整
☆ 工作習(xí)慣的調(diào)整
講授分析
自我分享
提升自我的調(diào)整
四、專業(yè)管理者的有效工作之道 （PDCA）
☆ 如何設(shè)定目標與工作計劃?
☆ 如何推動工作的有效執(zhí)行?
☆ 如何進行過程檢查與績效考核?
☆ 如何糾正偏差與執(zhí)行相關(guān)改善方案?
☆ 問題分析與解決的基本技巧
講授分析
案例解說
小組練習(xí)
解決困難，不僅僅是計算，還要有方法。本章學(xué)習(xí)PDCA方法。
五、挑戰(zhàn)自我極限建立良好職業(yè)生涯
☆ 建立樂觀進取的工作價值觀（樂在工作）
☆ 不斷學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)思維定勢
☆ 自我總結(jié)迎戰(zhàn)高挑戰(zhàn)
☆ 善用人脈經(jīng)營高效團隊
講授分析
小組討論
學(xué)習(xí)規(guī)劃自己職業(yè)路線。
☆ 常見專業(yè)工作者之行為特質(zhì)
☆ 專業(yè)工作與管理工作有什么不同?
☆ 認識并掌握管理的基本定義
☆ 什么是優(yōu)秀管理者需要的特質(zhì)?
☆ 從專業(yè)走向管理常見的問題
☆ 專業(yè)管理者與專業(yè)專家之區(qū)別
☆ 專業(yè)生涯與管理生涯的區(qū)別
講授課程
案例分析
掌握管理的基本知識，了解管理，打開管理之門
二、管理者的基本職責
☆ 各階層管理者的基本任務(wù)
☆ 管理者面對四方要求應(yīng)承擔職責（上級、部屬、平級、外界）
☆ 研討：專業(yè)人士走向擔任管理者所感受的壓力挑戰(zhàn)為何?當如何有效回應(yīng)？
講授課程
小組研討
學(xué)習(xí)管理的職責
三、從專業(yè)走向管理的四大調(diào)整
☆ 認知層次的調(diào)整
☆ 相關(guān)技能的調(diào)整
☆ 基本心態(tài)的調(diào)整
☆ 工作習(xí)慣的調(diào)整
講授分析
自我分享
提升自我的調(diào)整
四、專業(yè)管理者的有效工作之道 （PDCA）
☆ 如何設(shè)定目標與工作計劃?
☆ 如何推動工作的有效執(zhí)行?
☆ 如何進行過程檢查與績效考核?
☆ 如何糾正偏差與執(zhí)行相關(guān)改善方案?
☆ 問題分析與解決的基本技巧
講授分析
案例解說
小組練習(xí)
解決困難，不僅僅是計算，還要有方法。本章學(xué)習(xí)PDCA方法。
五、挑戰(zhàn)自我極限建立良好職業(yè)生涯
☆ 建立樂觀進取的工作價值觀（樂在工作）
☆ 不斷學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)思維定勢
☆ 自我總結(jié)迎戰(zhàn)高挑戰(zhàn)
☆ 善用人脈經(jīng)營高效團隊
講授分析
小組討論
學(xué)習(xí)規(guī)劃自己職業(yè)路線。
講師簡介
鄭雷 老師
鄭老師有18年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，具備設(shè)計，研發(fā)，生產(chǎn)以及營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾管理公司，定制運作策略，管理市場營銷團隊。應(yīng)用以人為本的團隊提升方針，確立管理一致性，運作高效性的要求，達成經(jīng)營目標。
常在美國、日本、臺灣、新加坡、香港等地工作，熟悉不同國家的企業(yè)文化，具備國際視野和前沿思維，主導(dǎo)設(shè)計、研發(fā)、推出多款熱銷并長銷的成功產(chǎn)品，帶領(lǐng)公司持續(xù)成長并影響行業(yè)。
在培訓(xùn)與咨詢的實際過程中，潛心研究如何讓學(xué)習(xí)更有效？除“術(shù)”--自身產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗分享外，更與臺灣、美國等多位思維大師一起討論，設(shè)計一系列關(guān)于學(xué)習(xí)力的課程；同時在每個課程里都會有工具、軟件等輔導(dǎo)落地。因此，亦贏得學(xué)員和客戶的口碑相傳。
“分享是培養(yǎng)的根本，愿意把自身和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)驗，切實的分析給企業(yè)！教學(xué)相長！”
【企業(yè)實戰(zhàn)】
為企業(yè)能源事業(yè)群定制垂直整合策略，并執(zhí)行整合項目。搜尋資源，資源評估，系統(tǒng)整合，最終實現(xiàn)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)鏈整合。現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈總值4.8億。
建立、領(lǐng)導(dǎo)3C企業(yè)產(chǎn)品團隊，針對美、歐、日、港、臺市場設(shè)計產(chǎn)品，為創(chuàng)投企業(yè)從零開始，達到產(chǎn)品年收益350萬。
企業(yè)流程再造，優(yōu)化生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，使得企業(yè)由軟件服務(wù)企業(yè)，進升為綜合產(chǎn)品企業(yè)，同時提高運作效率，在成本持平的基礎(chǔ)上，增長15%的營收。
體驗式的培訓(xùn)：大量的案例、互動練習(xí)，讓學(xué)員輕松掌握
把跨行業(yè)資訊融入到培訓(xùn)中，鮮活的案例，讓學(xué)員更容易接受新思想，新內(nèi)容。
“授人以漁”：強調(diào)思維訓(xùn)練、工具運用。增強學(xué)員自助學(xué)習(xí)能力。
課程編號 課程名稱 課程概述/授課形式 課程時間
A01 高效人士的7個習(xí)慣 通過視頻、游戲、互動分析、個人演練讓學(xué)員覺察自我，理清價值觀產(chǎn)生團隊凝聚力，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，提供個人競爭力 1～2天
A02-01 思維導(dǎo)圖系列之一
樂在工作的秘密武器 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，探討有效的思考和學(xué)習(xí)方法。 1天（含一小時工具演練）
A02-02 思維導(dǎo)圖系列之二
運用心智圖法提升解決問題的能力 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，
培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考模式，日后在工作上思緒可以更加清晰、問題分析可以更加縝密。 1天 + 0.5天（贈送）
（工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-03 思維導(dǎo)圖系列之三
3.0時代學(xué)習(xí)力的提升 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考和記錄模式，提高知識組合的邏輯性，提高學(xué)習(xí)能力和吸收效率。 1天 + 0.5天（贈送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-04 思維導(dǎo)圖系列之四
方案策劃與編寫 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，
認識心智圖在工作規(guī)劃的應(yīng)用時機與技巧，讓因管理更彈性、更多樣化、更有效率。 1天 + 0.5天（贈送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
M01 從專業(yè)走向管理 通過案例，理論，互動演練的方式，提升和強化骨干的管理能力。正確認識管理的內(nèi)涵。 1～2天
M02 精英團隊建設(shè) 通過講演、影片、案例分析，小組討論，來激發(fā)團隊向上的能量，建設(shè)團隊的優(yōu)秀文化，有效進行團隊管理和達成共同目標 1～2天
M03 流程體系的建設(shè)與優(yōu)化 通過講演，案例分析，以及小組討論的形式，加深學(xué)員對流程的認識，深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關(guān)系，掌握流程分析的工具和優(yōu)化的方法 2天
M04-01 項目管理-理論到實務(wù) 通過面授、角色演練、實戰(zhàn)訓(xùn)練、案例分析、小組討論的形式，讓組織發(fā)展出項目管理團隊，學(xué)會有效利用資源來完成項目，進行有效的風險評估，并落實到實務(wù)中。 2天
M04-02 項目經(jīng)理項目管理技巧的提升 通過講演、視頻、小組討論的形式，提高項目經(jīng)理對項目管理的認知，增強目標管理意識，透過有效的時間管理和績效管理，全面提高執(zhí)行能力 1天
S01-01 商業(yè)模型®畫布
（版權(quán)課程） 透過講演、小組談?wù)�、角色扮演的形式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握商業(yè)模型的核心模型，透過畫布也工作坊形式，設(shè)計并規(guī)劃屬于自己，并且行之有效的商業(yè)模型。 2天培訓(xùn) + 1天專題訓(xùn)練
『好口碑』是課程生存的不二法門，贏得客戶的信賴更是長期經(jīng)營的關(guān)鍵，透過老師輕松幽默的教學(xué)方式、深厚的心智圖Mind Maps®理論基礎(chǔ)加上10多年的業(yè)務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗所匯整的心智圖應(yīng)用課程 ，很實戰(zhàn)。
~ 金融人員研究訓(xùn)練中心
宏碁學(xué)習(xí)月中，心智圖已成為重點課程，不僅因為孫老師及鄭老師的教學(xué)素質(zhì)、涵養(yǎng)得到原創(chuàng)作者Tony Buzan及各大企業(yè)的認同之外，同時也因為心智圖的技巧開啟了宏碁同仁創(chuàng)意思考的另一扇窗
宏碁計算機全球教育訓(xùn)練中心 張博堯 前處長
鄭老師活躍風趣的上課方式，讓我們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如何做好一個管理者，真的很棒，很有收獲！
---貴陽移動營業(yè)廳經(jīng)理
鄭老師的對于主管應(yīng)具備的管理職能講解透徹、簡單易懂，且符合實際工作需求，對我的工作非常有幫助，感謝老師！
---三星電子蘇州廠
服務(wù)客戶：
中國移動、上海煙草、中海油、宏基、無錫軌道交通、國家核電、馬可波羅陶瓷、韓泰輪胎、三星電子、鷹星、大順發(fā)物流、TNT、康業(yè)生物、S135牛仔、新華人壽等
常在美國、日本、臺灣、新加坡、香港等地工作，熟悉不同國家的企業(yè)文化，具備國際視野和前沿思維，主導(dǎo)設(shè)計、研發(fā)、推出多款熱銷并長銷的成功產(chǎn)品，帶領(lǐng)公司持續(xù)成長并影響行業(yè)。
在培訓(xùn)與咨詢的實際過程中，潛心研究如何讓學(xué)習(xí)更有效？除“術(shù)”--自身產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗分享外，更與臺灣、美國等多位思維大師一起討論，設(shè)計一系列關(guān)于學(xué)習(xí)力的課程；同時在每個課程里都會有工具、軟件等輔導(dǎo)落地。因此，亦贏得學(xué)員和客戶的口碑相傳。
“分享是培養(yǎng)的根本，愿意把自身和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)驗，切實的分析給企業(yè)！教學(xué)相長！”
【企業(yè)實戰(zhàn)】
為企業(yè)能源事業(yè)群定制垂直整合策略，并執(zhí)行整合項目。搜尋資源，資源評估，系統(tǒng)整合，最終實現(xiàn)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)鏈整合。現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈總值4.8億。
建立、領(lǐng)導(dǎo)3C企業(yè)產(chǎn)品團隊，針對美、歐、日、港、臺市場設(shè)計產(chǎn)品，為創(chuàng)投企業(yè)從零開始，達到產(chǎn)品年收益350萬。
企業(yè)流程再造，優(yōu)化生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，使得企業(yè)由軟件服務(wù)企業(yè)，進升為綜合產(chǎn)品企業(yè)，同時提高運作效率，在成本持平的基礎(chǔ)上，增長15%的營收。
體驗式的培訓(xùn)：大量的案例、互動練習(xí)，讓學(xué)員輕松掌握
把跨行業(yè)資訊融入到培訓(xùn)中，鮮活的案例，讓學(xué)員更容易接受新思想，新內(nèi)容。
“授人以漁”：強調(diào)思維訓(xùn)練、工具運用。增強學(xué)員自助學(xué)習(xí)能力。
課程編號 課程名稱 課程概述/授課形式 課程時間
A01 高效人士的7個習(xí)慣 通過視頻、游戲、互動分析、個人演練讓學(xué)員覺察自我，理清價值觀產(chǎn)生團隊凝聚力，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，提供個人競爭力 1～2天
A02-01 思維導(dǎo)圖系列之一
樂在工作的秘密武器 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，探討有效的思考和學(xué)習(xí)方法。 1天（含一小時工具演練）
A02-02 思維導(dǎo)圖系列之二
運用心智圖法提升解決問題的能力 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，
培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考模式，日后在工作上思緒可以更加清晰、問題分析可以更加縝密。 1天 + 0.5天（贈送）
（工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-03 思維導(dǎo)圖系列之三
3.0時代學(xué)習(xí)力的提升 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考和記錄模式，提高知識組合的邏輯性，提高學(xué)習(xí)能力和吸收效率。 1天 + 0.5天（贈送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-04 思維導(dǎo)圖系列之四
方案策劃與編寫 通過講授、分析、互動演練、以及案例，傳授基本一個全新的思考工具，
認識心智圖在工作規(guī)劃的應(yīng)用時機與技巧，讓因管理更彈性、更多樣化、更有效率。 1天 + 0.5天（贈送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
M01 從專業(yè)走向管理 通過案例，理論，互動演練的方式，提升和強化骨干的管理能力。正確認識管理的內(nèi)涵。 1～2天
M02 精英團隊建設(shè) 通過講演、影片、案例分析，小組討論，來激發(fā)團隊向上的能量，建設(shè)團隊的優(yōu)秀文化，有效進行團隊管理和達成共同目標 1～2天
M03 流程體系的建設(shè)與優(yōu)化 通過講演，案例分析，以及小組討論的形式，加深學(xué)員對流程的認識，深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關(guān)系，掌握流程分析的工具和優(yōu)化的方法 2天
M04-01 項目管理-理論到實務(wù) 通過面授、角色演練、實戰(zhàn)訓(xùn)練、案例分析、小組討論的形式，讓組織發(fā)展出項目管理團隊，學(xué)會有效利用資源來完成項目，進行有效的風險評估，并落實到實務(wù)中。 2天
M04-02 項目經(jīng)理項目管理技巧的提升 通過講演、視頻、小組討論的形式，提高項目經(jīng)理對項目管理的認知，增強目標管理意識，透過有效的時間管理和績效管理，全面提高執(zhí)行能力 1天
S01-01 商業(yè)模型®畫布
（版權(quán)課程） 透過講演、小組談?wù)�、角色扮演的形式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握商業(yè)模型的核心模型，透過畫布也工作坊形式，設(shè)計并規(guī)劃屬于自己，并且行之有效的商業(yè)模型。 2天培訓(xùn) + 1天專題訓(xùn)練
『好口碑』是課程生存的不二法門，贏得客戶的信賴更是長期經(jīng)營的關(guān)鍵，透過老師輕松幽默的教學(xué)方式、深厚的心智圖Mind Maps®理論基礎(chǔ)加上10多年的業(yè)務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗所匯整的心智圖應(yīng)用課程 ，很實戰(zhàn)。
~ 金融人員研究訓(xùn)練中心
宏碁學(xué)習(xí)月中，心智圖已成為重點課程，不僅因為孫老師及鄭老師的教學(xué)素質(zhì)、涵養(yǎng)得到原創(chuàng)作者Tony Buzan及各大企業(yè)的認同之外，同時也因為心智圖的技巧開啟了宏碁同仁創(chuàng)意思考的另一扇窗
宏碁計算機全球教育訓(xùn)練中心 張博堯 前處長
鄭老師活躍風趣的上課方式，讓我們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如何做好一個管理者，真的很棒，很有收獲！
---貴陽移動營業(yè)廳經(jīng)理
鄭老師的對于主管應(yīng)具備的管理職能講解透徹、簡單易懂，且符合實際工作需求，對我的工作非常有幫助，感謝老師！
---三星電子蘇州廠
服務(wù)客戶：
中國移動、上海煙草、中海油、宏基、無錫軌道交通、國家核電、馬可波羅陶瓷、韓泰輪胎、三星電子、鷹星、大順發(fā)物流、TNT、康業(yè)生物、S135牛仔、新華人壽等
課程對象
備 注
課程名稱：從專業(yè)走向管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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