中國培訓易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)



課程詳情

第一講 招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢
1.招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢
2.招聘流程及可能的誤區(qū)
3.內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)缺點


第二講 在招聘過程中如何為經(jīng)理建立必備的技能

1.經(jīng)理怎樣控制招聘成本
2.人力資源部和部門經(jīng)理要各盡其職
3.為經(jīng)理建立必要的技能
4.招聘中的誤區(qū)


第三講 選才給公司帶來的競爭優(yōu)勢及選才的類型

1.選才如何給公司帶來競爭優(yōu)勢

2.人力資源部和其他部門的職責
3. 面試選才的方式


第四講 面試的每個流程及流程中的注意事項

1.求職申請表的重要性
2.行為表現(xiàn)和面試相結(jié)合
3.面試中怎樣區(qū)分“事實”和“謊言”


第五講 結(jié)構(gòu)化面試的步驟及相關(guān)技巧

1.面試準備及技巧
2.面試開始的技巧
3.結(jié)構(gòu)化面試
4.結(jié)束面試的技巧


第六講 專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧

1.問行為表現(xiàn)的問題
2.做完整的關(guān)于行為表現(xiàn)記錄
3.掌握面試時的小技巧
4. 結(jié)構(gòu)化面試的后續(xù)工作
5. 幾種其他的評價中心技巧


第七講 培訓的實務(wù)操作技巧

1. 培訓流程——IMPACT培訓模式
2.培訓怎樣取得預期效果
3. 成年人對培訓的五個要求
4.培訓需求調(diào)查與分析方法
5. 決定學員需求中存在的四個障礙


第八講 如何確保培訓中的效果

1.使培訓效果最大化的手段
2.培訓成本控制——最適當?shù)牟攀亲詈玫?
3.國內(nèi)目前的四種培訓渠道
4.如何保證學以致用


第九講 培訓效果的追蹤及培訓中常見誤區(qū)的避免方法

1.培訓效果的四層次評估
2.培訓評估的方法
3.培訓的誤區(qū)及避免方法


第十講 新員工培訓經(jīng)驗介紹

1.新員工入職培訓的目的
2.入職培訓應覆蓋的話題
3. 入職培訓實際操作
4. 拉芳集團新員工培訓實例


第十一講 用人的真諦在于適才適崗

1. 員工的職業(yè)生涯及企業(yè)運用
2.員工根據(jù)年齡分為不同的職業(yè)發(fā)展階段
3.企業(yè)用人要區(qū)分不同的職業(yè)傾向
4.不同的員工有不同的職業(yè)定位


第十二講 中小型企業(yè)如何使用和開發(fā)經(jīng)理級的人才

1.如何評估現(xiàn)有經(jīng)理的技能和潛力
2.如何培訓和使用經(jīng)理人才
3.中小企業(yè)用人四步曲
4.案例分析——諾基亞、索尼


第十三講 留人的激勵模式

1.五種激勵理論及運用
2.中國企業(yè)新舊激勵機制對比
3.激勵機制的運行流程
4.企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)
5.福利百寶箱


第十四講 中小型企業(yè)的留人方法

1.沒有規(guī)矩不成方圓——制度留人
2.工作著是快樂的——事業(yè)留人
3.家的感覺真好——企業(yè)文化留人
4.得人心者得天下——感情留人
5.有錢用在刀刃上——福利留人
6.員工的離職管理


講師簡介

  曾文 老師
廣東勞動學會、廣東人力資源管理協(xié)會理事
中山大學嶺南管理學院MBA管理顧問
廣東商學院、香港華人國際商學院客座教授
國家一級人力資源管理師師資
國家注冊企業(yè)培訓師師資資格

中國教育部留學服務(wù)中心就業(yè)指導導師
廣東省勞動廳人力資源管理項目專家組成員
北京大學領(lǐng)導力研究中心國際管理研究院研究員
韶關(guān)市人力資源管理協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會特聘顧問
2009年度廣東省“優(yōu)秀培訓師”
廣東企業(yè)文化協(xié)會EAP促進委員會副主任
2010年度南方民營企業(yè)家最喜愛的培訓專家稱號、最佳“人力資源管理專家”
【主要著作】
《像找老公一樣做招聘》作者 廣東經(jīng)濟出版社
《薪酬管理》主編 機械工業(yè)出版社
《廣東2008基礎(chǔ)教育發(fā)展報告》編委 廣東出版社
《經(jīng)濟危機下企業(yè)人力資源應對對策》主編 編著中

【授課風格】
理論聯(lián)系實際工作,案例聯(lián)系生活的方方面面,課程互動性強,授課風趣,受學員歡迎。


課程對象



備    注

課程名稱:如何選、育、用、留人才



 

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