中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

內(nèi)容提示
中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對(duì)于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工,原來(lái)主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后,首先會(huì)關(guān)注與所在部門(mén)對(duì)應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開(kāi)展,但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開(kāi)始。
培訓(xùn)目標(biāo)
◊深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義
◊全方位認(rèn)知管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)
◊多角度地重點(diǎn)訓(xùn)練提升管理者的幾項(xiàng)通用管理技能



課程詳情

一、認(rèn)識(shí)管理
(一)管理的基本含義
(二)管理的基本要素
(三)領(lǐng)導(dǎo)的基本含義
(四)領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?
(五)管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較

二、中層經(jīng)理的角色定位
(一)研討與總結(jié):圖形視角的管理者角色特征
案例:管理者角色認(rèn)知狀況調(diào)查案例分析
案例研討:一個(gè)部門(mén)總監(jiān)的職業(yè)感悟
(二)中層管理著的角色要求與個(gè)性特征分析
工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)

三、中層管理者的知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)
(一)中層管理者知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度
案例分析:一家企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)藍(lán)圖
(二)管理技能提升學(xué)習(xí)框架
(三)領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)框架
(四)中層管理著學(xué)習(xí)提升的三維結(jié)構(gòu)
小測(cè)試:我需要提升哪方面管理能力:計(jì)劃、溝通、團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)、控制…?

四、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理
(一)關(guān)于目標(biāo)管理的基本認(rèn)識(shí)
(二)如何設(shè)定有效目標(biāo)
(三)目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
練習(xí)與研討:如何設(shè)定合適的工作目標(biāo)
(四)目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
(五)構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架
(六)目標(biāo)管理卡的運(yùn)用以及工作成果評(píng)價(jià)
(七)目標(biāo)管理的步驟
案例分析:目標(biāo)控制工具運(yùn)用

五、制定計(jì)劃并推進(jìn)落實(shí)
(一)規(guī)劃、計(jì)劃、策劃的比較
(二)制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例
(三)如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計(jì)劃
(四)計(jì)劃制定的基本方法與步驟
(五)部門(mén)工作計(jì)劃需要關(guān)注哪些問(wèn)題?
(六)如何使得部門(mén)工作計(jì)劃促進(jìn)管理水平的不斷提升
重點(diǎn)工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的基本方法
重點(diǎn)工具介紹2:計(jì)劃制定的幾種工具
計(jì)劃制定案例分析
案例:大型工作計(jì)劃制定案例分析
(七)PDCA習(xí)慣與素養(yǎng)的修煉
工具與案例:如何在公司的日常管理中促進(jìn)PDCA習(xí)慣的形成

六、推進(jìn)管理溝通,協(xié)調(diào)各類問(wèn)題
(一)溝通的基本原理與要素
研討與練習(xí):溝通無(wú)處不在
(二)如何理解“管理就是溝通”
-何謂“管理溝通”?
-避免觸犯溝通禁忌
(三)管理溝通準(zhǔn)備工作
案例研討與工具介紹:溝通之前的準(zhǔn)備與檢查表
(四)不同溝通形式下的溝通技巧訓(xùn)練
(五)管理者看、聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)、身體語(yǔ)言技巧
(六)如何做到對(duì)事不對(duì)人
(七)描述性語(yǔ)言、評(píng)價(jià)性語(yǔ)言的識(shí)別
(八)管理者的提問(wèn)式管理
(九)中層管理者內(nèi)部溝通的幾個(gè)方向:如何與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)溝通
案例分析:接受命令常見(jiàn)失誤
(十)管理者的壓力和情緒管理
-壓力和情緒的來(lái)源
-如何管理自己的壓力和情緒
-溝通中的沖突處理策略和技巧

七、輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬,做教練式管理者

(一)經(jīng)理新角色:教練式管理者
(二)認(rèn)識(shí)教練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的工作方法
練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
(三)教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
案例:看他如何當(dāng)教練
(四)什么時(shí)候你需要對(duì)下屬進(jìn)行指導(dǎo)
(五)有效指導(dǎo)下屬的步驟與關(guān)鍵技能
(六)指導(dǎo)下屬的基本步驟
(七)有效指導(dǎo)的標(biāo)志
(八)怎樣提出問(wèn)題、給出建設(shè)性的反饋
練習(xí):避免指導(dǎo)中易犯的錯(cuò)誤

八、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
(一)建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
看圖研討:有團(tuán)隊(duì)與沒(méi)有團(tuán)隊(duì)狀況下的差別
(二)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本步驟
(三)團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知
(四)團(tuán)隊(duì)成員合作方式輔導(dǎo)
(五)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與沖突處理
(六)團(tuán)隊(duì)合作的核心理念塑造
(七)如何培養(yǎng)下屬的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
案例研討:幾個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的根本要素或失敗的致命弱點(diǎn)
(八)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的若干基本原理

九、做好管理好時(shí)間
浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象
練習(xí):檢查表中找差距
(一)24種最有效的時(shí)間管理小工具
(二)最典型的浪費(fèi)時(shí)間的行為識(shí)別
浪費(fèi)時(shí)間的三大殺手
節(jié)約時(shí)間的各類做法
練習(xí):識(shí)別你的時(shí)間管理意識(shí)
(三)幾種不同的時(shí)間管理方法的比較
用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀
檢測(cè)練習(xí):您的時(shí)間安排順序
研討:不同時(shí)間管理思路帶來(lái)的不同結(jié)果
練習(xí):請(qǐng)您為他安排好一天的工作
(四)管理者提高工作效率的技巧
管理者提高效率的10大原則
管理者提高效率的12種途徑


講師簡(jiǎn)介

  王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
   國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
   ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
   美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
   職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
  曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù),有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
  王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作,并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
  王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法,贏得學(xué)員的贊譽(yù),客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

經(jīng)典類課程:
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng):職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》

精品類課程:
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》

服務(wù)過(guò)的客戶:
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、高斯化妝品銷售(中國(guó))、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研(上海)、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車(廣州)有限公司等……。


課程對(duì)象

企業(yè)各個(gè)部門(mén)經(jīng)理、中基層主管,中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān),以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部


備    注

課程名稱:中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練



 

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