中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

內(nèi)容提示
下屬培育與輔導(dǎo)培訓(xùn),與傳統(tǒng)管理者不同的是,教練型上司不會(huì)給下屬直接提供解決問(wèn)題的辦法和現(xiàn)成答案,而是運(yùn)用教練技術(shù),先了解下屬的現(xiàn)狀、目標(biāo)、背景,再通過(guò)專業(yè)的教練能力以及其他專業(yè)教練的方法、策略、工具啟發(fā)下屬,最后通過(guò)改善行為策略、支持下屬找到屬于自己的答案。
培訓(xùn)目標(biāo)
在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠:
-深刻理解教練型上司的角色以及必須具備的基本能力
-掌握教練型上司的五大教練要點(diǎn)
-按照教練技術(shù)的六個(gè)步驟,熟練運(yùn)用教練型上司的教練技巧輔導(dǎo)下屬
-理解并運(yùn)用新的培訓(xùn)理念和方法指導(dǎo)下屬的職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展



課程詳情

單元一:警察or教練——管理者的角色追問(wèn)
一、企業(yè)人才構(gòu)成層次——地核、地殼與地表
二、企業(yè)人才管理框架——核心人才、獨(dú)特人才、通用人才、輔助性人才
三、視頻:猴子應(yīng)該這樣培育
四、培育下屬的四個(gè)重要性
五、培育下屬的方式與途徑


單元二:概念認(rèn)知——教練型上司內(nèi)涵導(dǎo)航

一、教練型上司內(nèi)涵解讀
二、教練型上司的三大轉(zhuǎn)變
三、教練式輔導(dǎo)的四個(gè)關(guān)鍵步驟


單元三:角色扮演——教練型上司的三個(gè)特質(zhì)

一、“鏡子”——反映下屬的心態(tài)與行為
二、“催化劑”——加速高效能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
三、“鑰匙”——打開下屬內(nèi)心的成長(zhǎng)之門


單元四:關(guān)鍵能力——教練型上司的四個(gè)核心能力

一、“傾聽的能力”
二、“提問(wèn)的能力”
三、“區(qū)分的能力”
四、“回饋的能力”


單元五:輔導(dǎo)機(jī)制——教練型上司的五大教練要點(diǎn)

一、要點(diǎn)1:以激勵(lì)為本
二、要點(diǎn)2:學(xué)會(huì)調(diào)整下屬心態(tài)
三、要點(diǎn)3:因材施教,激發(fā)潛能
四、要點(diǎn)4:幫助下屬學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
五、要點(diǎn)5:達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和業(yè)務(wù)成果


單元六、教練技術(shù)——輔導(dǎo)下屬的六個(gè)關(guān)鍵步驟

一、步驟一:確認(rèn)并達(dá)成目標(biāo)
-工具:目標(biāo)區(qū)分能力測(cè)試表
-案例討論:B公司的培訓(xùn)需求調(diào)查

二、步驟二:厘清當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)
-工具:厘清能力測(cè)試表
-案例討論:真情最能感動(dòng)人

三、步驟三:制定教練輔導(dǎo)計(jì)劃
-工具:?jiǎn)T工培訓(xùn)計(jì)劃表
-案例討論:西門子的CPD

四、步驟四:輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備
-工具:?jiǎn)T工前期培訓(xùn)計(jì)劃有效度測(cè)試表
-案例討論:“訓(xùn)練日”的感覺(jué)

五、步驟五:實(shí)施教練輔導(dǎo)計(jì)劃
-工具:教練計(jì)劃執(zhí)行能力測(cè)試表
-案例討論:每個(gè)環(huán)節(jié)都在動(dòng)

六、步驟六:回顧總結(jié)與績(jī)效評(píng)估
-工具:下屬綜合能力評(píng)估表
-案例討論:管理者D的績(jī)效考核
單元七、效果反饋——教練效果評(píng)估
一、教練風(fēng)格、偏好對(duì)管理計(jì)劃的影響
二、教練效果評(píng)估


講師簡(jiǎn)介

  王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
   國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
   ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
   美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
   職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
  曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù),有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
  王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作,并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
  王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法,贏得學(xué)員的贊譽(yù),客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

經(jīng)典類課程:
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng):職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》

精品類課程:
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》

服務(wù)過(guò)的客戶:
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)狻⒄憬瘓F(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、高斯化妝品銷售(中國(guó))、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研(上海)、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車(廣州)有限公司等……。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:下屬培育與輔導(dǎo)



 

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