中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
在本課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)員能夠：
-識(shí)別企業(yè)核心人才的特征與價(jià)值
-從心理學(xué)等多角度識(shí)別人才的深層次素質(zhì)
-把合適的人配置到合適的崗位上
-構(gòu)建基于核心人才培養(yǎng)發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系
-解決企業(yè)核心人才流失的問題，規(guī)劃健全的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
課程詳情
單元一：核心人才界定與流失分析
一、 企業(yè)核心人才的界定
（一）關(guān)鍵評(píng)估要素1：戰(zhàn)略與市場(chǎng)價(jià)值
（二）關(guān)鍵評(píng)估要素2：崗位勝任力程度——崗位價(jià)值、素質(zhì)能力水平、歷史貢獻(xiàn)
（三）關(guān)鍵評(píng)估要素3：共同的價(jià)值觀
二、企業(yè)人才層次劃分
（一）地核、地殼和地表
（二）核心人才、獨(dú)特人才、通用人才和輔助性人才
（三）“點(diǎn)、線、面”層層推進(jìn)——核心人才與后備人才
三、核心人才流失的因素分析
（一）主觀因素
-發(fā)展平臺(tái)
-薪酬收入
-企業(yè)文化
-與上級(jí)管理者的關(guān)系
（二）客觀因素
-企業(yè)前景
-行業(yè)前景
-其他客觀原因
單元二：核心人才識(shí)別與管理的誤區(qū)
一、 以史為鑒，得人者昌，失賢者亡？
二、 全球性人才競(jìng)爭，面臨人才管理體制創(chuàng)新
三、 核心人才任職資格設(shè)計(jì)案例
四、 評(píng)價(jià)誤區(qū)1：學(xué)歷、資格論——能按圖索驥找人才嗎
五、 評(píng)價(jià)誤區(qū)2：打破年齡這個(gè)魔咒
六、 核心人才的勝任力
單元三：建立企業(yè)核心人才隊(duì)伍
一、吸引、引進(jìn)核心人才
（一）吸引核心人才
（二）引進(jìn)核心人才
二、識(shí)別核心人才
（一）伯樂速成法
（二）慧眼識(shí)英雄
（三）惜取眼前人
三、培育核心人才
（一）開發(fā)準(zhǔn)核心人才
（二）培養(yǎng)核心人才
單元四：留住企業(yè)的核心人才
一、流失之痛
（一）直接損失
（二）間接損失
二、人才調(diào)研揭示：吸引、敬業(yè)和保留因素并不一致
三、外資咨詢公司全球人才管理調(diào)研結(jié)果
四、核心人才保留方案
（一）留人的基本原則
（二）留人的方法
五、應(yīng)對(duì)核心人才的辭職
單元五：企業(yè)核心人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、你了解你的員工嗎？
二、分配不公影響企業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)規(guī)劃，得有戰(zhàn)略眼光
1、當(dāng)職業(yè)生涯走到盡頭，換個(gè)跑道跑跑
2、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：取法乎上，乃得其中；取法平中，乃得其下
3、職業(yè)路徑：做雞首還是做牛后
4、職業(yè)路徑：做家豬還是做野豬？養(yǎng)豬還是養(yǎng)孩子？
5、職業(yè)路徑：創(chuàng)業(yè)還是做打工皇帝？
四、核心人才職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
-合縱與連橫
-案例：“鎖”住技術(shù)型員工
-個(gè)體精神的崛起
-動(dòng)車機(jī)制/合伙人模式/中長期激勵(lì)
五、激勵(lì)實(shí)施的三個(gè)步驟
步驟一：評(píng)估核心人才績效
步驟二：了解核心人才的需求
步驟三：確定激勵(lì)方法
六、核心人才有效激勵(lì)的十個(gè)方法選擇
（一）信任激勵(lì)法
（二）情感激勵(lì)法
（三）榮譽(yù)激勵(lì)法
（四）寬容激勵(lì)法
（五）目標(biāo)激勵(lì)法
（六）危機(jī)激勵(lì)法
（七）榜樣激勵(lì)法
（八）成就激勵(lì)法
（九）獎(jiǎng)罰激勵(lì)法
（十）福利激勵(lì)法
七、避免核心人才的無效激勵(lì)
（一）激勵(lì)方式上“一刀切”，給人才吃了其不想吃的“藥”
（二）激勵(lì)偏重于物質(zhì)激勵(lì)，忽視精神激勵(lì)
（三）激勵(lì)過程中溝通不順暢
案例：雀巢公司核心人才的激勵(lì)與保留
結(jié)語：
一、 企業(yè)核心人才的界定
（一）關(guān)鍵評(píng)估要素1：戰(zhàn)略與市場(chǎng)價(jià)值
（二）關(guān)鍵評(píng)估要素2：崗位勝任力程度——崗位價(jià)值、素質(zhì)能力水平、歷史貢獻(xiàn)
（三）關(guān)鍵評(píng)估要素3：共同的價(jià)值觀
二、企業(yè)人才層次劃分
（一）地核、地殼和地表
（二）核心人才、獨(dú)特人才、通用人才和輔助性人才
（三）“點(diǎn)、線、面”層層推進(jìn)——核心人才與后備人才
三、核心人才流失的因素分析
（一）主觀因素
-發(fā)展平臺(tái)
-薪酬收入
-企業(yè)文化
-與上級(jí)管理者的關(guān)系
（二）客觀因素
-企業(yè)前景
-行業(yè)前景
-其他客觀原因
單元二：核心人才識(shí)別與管理的誤區(qū)
一、 以史為鑒，得人者昌，失賢者亡？
二、 全球性人才競(jìng)爭，面臨人才管理體制創(chuàng)新
三、 核心人才任職資格設(shè)計(jì)案例
四、 評(píng)價(jià)誤區(qū)1：學(xué)歷、資格論——能按圖索驥找人才嗎
五、 評(píng)價(jià)誤區(qū)2：打破年齡這個(gè)魔咒
六、 核心人才的勝任力
單元三：建立企業(yè)核心人才隊(duì)伍
一、吸引、引進(jìn)核心人才
（一）吸引核心人才
（二）引進(jìn)核心人才
二、識(shí)別核心人才
（一）伯樂速成法
（二）慧眼識(shí)英雄
（三）惜取眼前人
三、培育核心人才
（一）開發(fā)準(zhǔn)核心人才
（二）培養(yǎng)核心人才
單元四：留住企業(yè)的核心人才
一、流失之痛
（一）直接損失
（二）間接損失
二、人才調(diào)研揭示：吸引、敬業(yè)和保留因素并不一致
三、外資咨詢公司全球人才管理調(diào)研結(jié)果
四、核心人才保留方案
（一）留人的基本原則
（二）留人的方法
五、應(yīng)對(duì)核心人才的辭職
單元五：企業(yè)核心人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、你了解你的員工嗎？
二、分配不公影響企業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)規(guī)劃，得有戰(zhàn)略眼光
1、當(dāng)職業(yè)生涯走到盡頭，換個(gè)跑道跑跑
2、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：取法乎上，乃得其中；取法平中，乃得其下
3、職業(yè)路徑：做雞首還是做牛后
4、職業(yè)路徑：做家豬還是做野豬？養(yǎng)豬還是養(yǎng)孩子？
5、職業(yè)路徑：創(chuàng)業(yè)還是做打工皇帝？
四、核心人才職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
-合縱與連橫
-案例：“鎖”住技術(shù)型員工
-個(gè)體精神的崛起
-動(dòng)車機(jī)制/合伙人模式/中長期激勵(lì)
五、激勵(lì)實(shí)施的三個(gè)步驟
步驟一：評(píng)估核心人才績效
步驟二：了解核心人才的需求
步驟三：確定激勵(lì)方法
六、核心人才有效激勵(lì)的十個(gè)方法選擇
（一）信任激勵(lì)法
（二）情感激勵(lì)法
（三）榮譽(yù)激勵(lì)法
（四）寬容激勵(lì)法
（五）目標(biāo)激勵(lì)法
（六）危機(jī)激勵(lì)法
（七）榜樣激勵(lì)法
（八）成就激勵(lì)法
（九）獎(jiǎng)罰激勵(lì)法
（十）福利激勵(lì)法
七、避免核心人才的無效激勵(lì)
（一）激勵(lì)方式上“一刀切”，給人才吃了其不想吃的“藥”
（二）激勵(lì)偏重于物質(zhì)激勵(lì)，忽視精神激勵(lì)
（三）激勵(lì)過程中溝通不順暢
案例：雀巢公司核心人才的激勵(lì)與保留
結(jié)語：
講師簡介
王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景，長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽(yù)，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問題解決》
《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過的客戶：
中國工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)�、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷售（中國）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國際半導(dǎo)體、愛立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國移動(dòng)通信、中國網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車（廣州）有限公司等……。
國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景，長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽(yù)，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問題解決》
《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過的客戶：
中國工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)�、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷售（中國）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國際半導(dǎo)體、愛立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國移動(dòng)通信、中國網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車（廣州）有限公司等……。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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