中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

內(nèi)容提示
物業(yè)服務(wù)人員執(zhí)行力課程,所有使受訓(xùn)者明白,為什么要打造高效執(zhí)行力的團隊?如何使自己與團隊一起成長。經(jīng)過培訓(xùn),使全體受訓(xùn)人員提高服務(wù)意識和執(zhí)行力。



課程詳情

第一模塊 物業(yè)服務(wù)人員的職業(yè)化
一 何為“職業(yè)”?何為“職業(yè)精神”?
案例分析
二 何為“愛崗”?何為“敬業(yè)”?
案例:深圳某小區(qū)的小陳的事跡
三 為什么要敬業(yè)?
工作為誰干?為什么是為自己工作?
由清潔工到總經(jīng)理的吳士宏案例分享和討論
由清潔工到總經(jīng)理的余彭年案例分享和討論
某員工的事例
某物業(yè)保安員的成長
某物業(yè)總經(jīng)理的成長歷程
小故事:孩子與老者
四.服務(wù)意識
(一)何為”服務(wù)”?
有償?shù)匕逊奖憬o對方提供方便和非物質(zhì)需求!
(二)什么是物業(yè)服務(wù)?
就是物業(yè)服務(wù)機構(gòu)有償?shù)亟o業(yè)主、租戶提供方便。
(三)服務(wù)意識: 是商業(yè)的炒作嗎?
• “客戶就是上帝”?
• “客戶至上”?
• “客戶永遠是對的”?
• 物業(yè)服務(wù)人員為什么要“尊重業(yè)主”?
意識是根;服務(wù)態(tài)度枝葉;行為是花;業(yè)主滿意是果;
• 服務(wù)質(zhì)量取決于服務(wù)態(tài)度,服務(wù)態(tài)度取決于服務(wù)意識。
• 服務(wù)意識是根,服務(wù)態(tài)度是花,業(yè)主滿意是果。
• 服務(wù)意識正確了,干服務(wù)行業(yè)才不苦惱。
物業(yè)服務(wù)壓力
觀看視頻:《送子鶴與暴力云》
觀看視頻:《無腿人》
討論感受
五、懂得感恩
感恩父母
感恩業(yè)主
感恩公司
感恩刁鉆的業(yè)主
感恩現(xiàn)場體驗:音樂背景。。。。。。


第二模塊 物業(yè)服務(wù)人員的基本服務(wù)規(guī)范

一.共同規(guī)范
(一)手勢的規(guī)范
手心向上、手心向外的禮儀
手心向外、手心向內(nèi)的禮儀
課堂情景訓(xùn)練
(二)點頭注目禮的規(guī)范
(三)打招呼的規(guī)范
(一) 寒暄的規(guī)范
(二) 上門拜訪的規(guī)范
(三) 在工作服務(wù)區(qū)行走、站立等規(guī)范
二.保安人員的服務(wù)規(guī)范
(一) 軍禮的規(guī)范
(二) 著軍裝的規(guī)范
(三) 門崗的服務(wù)規(guī)范(小區(qū)、停車場、辦公樓、醫(yī)院、學(xué)校、商場、廠區(qū)、市場)
(四) 固定崗的規(guī)范
(五) 巡邏崗的規(guī)范
(六) 車輛管理的服務(wù)規(guī)范
(七) 核實業(yè)主身份時的規(guī)范
(八) 指路的規(guī)范
(九) 對小孩、老人的規(guī)范
(十) 助人的規(guī)范
(十一) 工作區(qū)列隊訓(xùn)練、巡邏、升旗的規(guī)范
(十二) 對無理取鬧者的服務(wù)規(guī)范
(十三) 各種情況靈活處置的規(guī)范
三.維修服務(wù)人員的服務(wù)規(guī)范
(一) 在工作區(qū)域的行走、站立等禮儀規(guī)范
(二) 上門維修的規(guī)范
敲門、進門
鞋套、工具包、維修垃圾
溝通禮儀
業(yè)主請茶、請煙、請水果等情況的處置
是否可以在業(yè)主家里吸煙、上廁所、聊天?
維修人員與業(yè)主交談禁忌
(三) 出門的規(guī)范
退出
關(guān)門
四 前臺、辦公室人員的服務(wù)規(guī)范
1.前臺工作人員的規(guī)范
2.財務(wù)人員的規(guī)范
3.投訴接待的規(guī)范
禮節(jié)
溝通
記錄
反饋
通報
五 保潔、綠化工的服務(wù)規(guī)范
1.指路
2.在電梯、樓梯、過道、門口等處遇到業(yè)主的禮節(jié)規(guī)范
3.打招呼
4.自信、樂觀的精神狀態(tài)


第三模塊 員工執(zhí)行力提升

(一) 什么叫執(zhí)行力?服從!完成任務(wù)!
案例
小故事
(二) 為什么要打造高效執(zhí)行力的團隊?
(三) 為什么要服從?為什么要協(xié)作?
(四) 為什么結(jié)果最重要?
案例
小故事
(五) 為什么執(zhí)行無借口?
案例
物業(yè)服務(wù)不到位的情況:
• 衛(wèi)生做了,但不太干凈;
• 維修要求5分鐘到,但超時;
• 要求保安員儀表,但總是差一點;
• 開會,總有人遲到;
(六) 為什么“對業(yè)主服務(wù)不到位,等于不服務(wù)”?
(七) 執(zhí)行中的有效溝通
(八) 團隊精神
(九) 如何努力地為業(yè)主服務(wù)?
區(qū)別:盡職 盡責(zé) 敬業(yè)
誰更敬業(yè):小張、小李、小楊
三個學(xué)生的回答:A.物業(yè)服務(wù)不是人干的
B.為了工資吧,沒有別的辦法
C. 為千家萬戶的幸福而工作,還是開心
大連的一名大巴司機的敬業(yè)……
“海底撈”火鍋店的員工的敬業(yè)精神
拒絕成長的蘋果樹
小孩踢鐵桶….
三個大學(xué)畢業(yè)生在深圳求職……
當(dāng)今年輕人的擇業(yè)…..?
從保潔員到總經(jīng)理的吳士宏
從雜工到總經(jīng)理的余彭年
從推銷員到企業(yè)家的董明珠
我兒子的案例…….
我的一個學(xué)生的(保安員)的事跡
石家莊一位員工的歷程

第四模塊 物業(yè)服務(wù)溝通技巧及沖突處理技巧
Ø 保安員需要的溝通能力
Ø 保安員常遇到的沖突及其處理技巧
Ø 維修人員需要的溝通能力
Ø 維修人員常遇到的沖突極其處理技巧
Ø 前臺及其他辦公室人員所需溝通能力
Ø 前臺及其他辦公人員常遇到的沖突及處理技巧
Ø 保潔員常見沖突及處理技巧
Ø 案例分析
Ø 模擬案例討論總結(jié)
Ø 危機處理


第五模塊 團隊精神

• 團隊———群體
• 團隊需要分工,但必須協(xié)作。
• 團隊溝通
• 溝通:情感的聯(lián)絡(luò)、信息傳遞;
• 例:一個博士釣魚時的溝通。。。
• 物業(yè)人員:對業(yè)主、對上、平行、對下

課后作業(yè):1.這次培訓(xùn)的收獲
2.我熱愛本公司的三大理由
3.我也為公司提一個合理化建議


講師簡介

  付祥 老師
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國管理研究院紅色研究所所長。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗,8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團營銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過多年的探索,用“三樹一談”+“四個打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團隊與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗的實戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進行落地試點獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國團隊,需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認為:“僅僅用西方人的方式管理中國人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗應(yīng)該在中國本土化,中國員工有中國人的人情世故,需要有適合中國水土的管理理論;中國企業(yè)需要中國式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國沒有管理理論”的論調(diào),十多年來在20多家央企、中小企業(yè)建立了長期掛鉤調(diào)研試點單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國員工團隊的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國員工意愿問題的方法;總結(jié)了中國式戰(zhàn)略落地、團隊績效和團隊傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹兩談”、“四個打造”為中層和基層管理者提供了很好的團隊管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運營的兩個重點”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營管理體系打造法”已經(jīng)為多個總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團隊執(zhí)行力的6個絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營管理中的運用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團隊建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競爭策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》


課程對象



備    注

課程名稱:物業(yè)服務(wù)人員執(zhí)行力課程



 

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