中國培訓易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
目標1:了解部門價值及協(xié)作的重要性
目標2:分析部門協(xié)作中的障礙及原因
目標3:明確部門領(lǐng)導在協(xié)作中的作用
目標4:掌握跨部門協(xié)作的方法及技巧
目標5:提升跨部門協(xié)作中的溝通技能
目標6:掌握協(xié)作效果評估工具與方法



課程詳情

第一講 部門角色的正確認知
一、部門價值的認知誤區(qū)
自己部門的價值才是最大的
部門價值是由專業(yè)分工和職能劃分產(chǎn)生的
部門的平等=職務的平等
二、部門價值的認知要領(lǐng)
每個部門都是實現(xiàn)企業(yè)目標的重要組成部分
每個部門都有其特定的職能與職責
每個部門都是市場價值鏈條上的一個環(huán)節(jié)
只有通過部門間的協(xié)作才能體現(xiàn)部門價值
各部門之間是平等和相互依存的
三、認清部門職責與作用
四、部門領(lǐng)導的角色認知
五、領(lǐng)導性格對部門文化的影響
領(lǐng)導性格測試與分析
解析部門領(lǐng)導的性格特點
第二講 跨部門協(xié)作的深度認知
一、什么是跨部門協(xié)作
二、跨部門協(xié)作產(chǎn)生的根源
組織的專業(yè)化分工
案例:不同組織結(jié)構(gòu)下的跨部門協(xié)作
三、跨部門協(xié)作的作用
部門協(xié)作對企業(yè)的益處
跨部門協(xié)作對部門的益處
四、跨部門協(xié)作的常見問題
這不是我的職責……
我還有自己的任務……
誰讓你不說清楚……
我到底聽誰的……
五、跨部門協(xié)作障礙歸因
1、部門職責不清
案例:遲到的圖紙
2、工作流程不明
案例:難辦的手續(xù)
3、價值觀的沖突
案例:日美企業(yè)的差異
4、部門利益之爭
案例:誰是“管理之星”
5、角色認知沖突
案例:小兔子為啥哭
6、個體認知差異
7、溝通機制不全
案例:閉門造車的后果
8、溝通技巧匱乏
第三講 跨部門協(xié)作的模式
一、服務協(xié)作模式
案例:車間主任的苦惱
二、指導協(xié)作模式
案例:有效的崗前培訓
三、管控協(xié)作模式
案例:新制度如何出臺
四、情感協(xié)作模式
案例:企業(yè)年會的組織
第四講 跨部門協(xié)作的方法
一、協(xié)作的思維
1、全局意識
2、服務意識
3、客戶意識
4、目標意識
5、雙贏思維
案例:人際交往的六種思維模式
6、情感投資
7、換位思考
8、信守承諾
二、協(xié)作的制度
1、清晰的職責
案例:如何厘清部門職責
2、高效的流程
案例:如何優(yōu)化內(nèi)部流程
3、績效的分享
三、協(xié)作的文化
第五講 提升跨部門協(xié)作能力
一、協(xié)作溝通能力
1、跨部門溝通的方法
案例:如何提升會議溝通效果
2、不同性格的部門領(lǐng)導如何溝通
指揮者VS社交者
指揮者VS支持者
指揮者VS思考者
社交者VS支持者
社交者VS思考者
支持者VS思考者
3、跨部門溝通的策略
案例:如何應對關(guān)聯(lián)部門的“消極配合”
4、跨部門溝通六步驟
5、跨部門溝通三要點
二、沖突解決能力
何時使用強迫法
何時使用遷就法
何時使用回避法
何時使用合作法
何時使用妥協(xié)法
第六講 跨部門協(xié)作的評估與改進
一、跨部門協(xié)作的評估工具
二、跨部門協(xié)作的評估維度
三、周邊績效的考評與運用
四、如何做好部門之間互評
課程回顧與總結(jié)


講師簡介

  王雷軍 老師
房地產(chǎn)人力資源實戰(zhàn)派專家
國家高級人力資源管理師
工商管理經(jīng)濟師
中國人民大學企管
金融雙碩士學歷,北京大學
清華大學等多所高?偛冒嗵仄钢v師,中國職業(yè)經(jīng)理人考評委員會特邀評委
時代光華、北大縱橫等全國幾十家培訓公司合作講師。
16年HR工作經(jīng)驗,10年房地產(chǎn)企業(yè)HR工作經(jīng)驗,先后在國家大型制藥石藥集團、上市公司河北天山地產(chǎn)集團、大型民營企業(yè)中宏(地產(chǎn)、酒店)集團擔任人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)等職務。


課程對象

企業(yè)中層管理人員


備    注

課程名稱:團隊管理之跨部門協(xié)作



 

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