【培訓課時】2天（12小時）

【課程綱要】
第一篇 全員參與的日常點檢
點檢定修中日常維護是基礎(chǔ)，把廣大的操作人員動員起來，參與進來是一股很強大的力量，“每人動一動，讓大夫?qū)Ｐ闹尾　薄?br />1、日常點檢的效應
（1）1：10:100法則
（2）操作工每天三件事
（3） 防呆術(shù)，讓容易發(fā)生的問題難以發(fā)生
2、日常點檢的推動
（1） 拉平看齊 （2）看板管理 （3）循序漸進
3、簡單化原則應用
4、 日常點檢的落地
（1）駕照管理 （2）案例聚焦 （3）利益綁定
案例：真空表讀數(shù)為什么是假的？
討論：點檢為什么變成了打勾？
“光說不練“怎么辦？

第二篇 基于檢討的點檢定修
專業(yè)點檢的信息分析一直就是個技術(shù)活，能否在數(shù)據(jù)堆里找出規(guī)律，能否把握檢查重點，什么時間應該解體檢查、檢修，分寸的掌握決定了點檢定修的效果。醫(yī)療水平的差距不僅僅是醫(yī)療儀器，更重要的是大夫的水平！
1. 走出定修誤區(qū)
2. 專業(yè)點檢重點
3. 點檢信息解讀
（1）數(shù)據(jù)堆里找規(guī)律 （2）故障池中尋端倪
4. 專業(yè)技能的培育
（1）技能分級 （2）興趣培養(yǎng) （3）實戰(zhàn)訓導
案例：不該更換的軸承
他是怎樣成為高手的？
討論：檢修模型為什么失準？
檢修預案如何檢驗？

第三篇 面向成果的考核激勵
設(shè)備出了問題誰坐不住了？出了問題是先解釋還是先解決？當終端效果與利益不相關(guān)時一切辦法等于零！
1. 激勵是執(zhí)行力的保障
2. 完不成任務(wù)時的任何理由都是借口
3. 責任清晰，首犯必懲；目標導向，成果主義
4. 因地制宜，靈活變通；分組承包，榮辱與共
5. 領(lǐng)導魅力就是戰(zhàn)斗力
案例：我是怎樣凝聚了這個團隊
討論：生產(chǎn)保障的壓力如何向每個人傳遞？