中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程背景
置身于一個急劇變革、激烈競爭的時代，管理者有效應(yīng)對變革、取得競爭優(yōu)勢的最佳選擇，是不斷學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)。在市場環(huán)境飛速變化、中國與世界共享同一規(guī)則的今天，企業(yè)生存需要變革，企業(yè)發(fā)展需要變革，我們沿襲已久的經(jīng)營方式需要變革；變革已成為我們各行各業(yè)提升核心競爭力的當(dāng)務(wù)之急！
課程詳情
培訓(xùn)時間
1-2 天
一、金融危機帶來的沖擊
世界一流的企業(yè)家，都有一種根深蒂固的危機意識。
張瑞敏：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
比爾蓋茨宣布：微軟離破產(chǎn)只有十八個月。
李建熙告誡公司上下：三星離破產(chǎn)永遠只有一步之遙。
松下幸之助稱其經(jīng)營為“危機經(jīng)營”。
二、中國企業(yè)的變革之路
1、變革的基礎(chǔ)-文化與共識
1、企業(yè)文化的體系
第一層：使命、愿景
第二層：核心價值觀
第三層：管理原則
案例：郭士納重塑IBM的8項管理原則
第四層：做事方法
案例——聯(lián)想的管理三要素
2、促成變革的動力:人、科技、競爭
（1）人的變革意識
（2）.科技推動變革發(fā)展
（3）.競爭促使變革
三、 改變陳舊的變革模式
1.改造企業(yè)并不是盡善之法
2.重建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的模型
3.現(xiàn)實可以改變與怎樣改變
4.面向未來式競爭三個階段
要點：轉(zhuǎn)型期5特征/產(chǎn)業(yè)吸引力/企業(yè)戰(zhàn)略困局/優(yōu)化再造價值鏈
案例：李寧集團和寶潔發(fā)展戰(zhàn)略 討論：企業(yè)成長的七大陷阱
四、 變革過程和方法分析
1.被動變革和主動變革
2.應(yīng)付各種變革與變化
3.選擇何種有效的途徑
4.對照比較：三種方案
要點：被動變革心理行為研究/愿景曲線/認知與意愿模型
練習(xí)：1. 美軍作戰(zhàn)守則與現(xiàn)代企業(yè)管理 2.愿景曲線
五、協(xié)同作戰(zhàn)與變革創(chuàng)新
1.通過交流以達成共識
2.簡單與復(fù)雜交流模式
3.螺旋型交流模式優(yōu)勢
4.變革文化的十大忠告
要點：企業(yè)文化戰(zhàn)略導(dǎo)向/企業(yè)文化變革的阻力
螺旋型中的金字塔模型 /什么是文化變革簡單性
六、問題分析與解決技巧
1. 如何去發(fā)現(xiàn)問題
2. TPM 問題7 步法
3. ATS 分析與解決
4. 書寫8D報告技巧
要點：問題困擾原因是什么/系統(tǒng)規(guī)范途徑/解決問題方式
案例分析：確定和糾正措施（PCA）問題工具GROW模型
七、創(chuàng)新與企業(yè)家精神
1什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新實踐
2.企業(yè)家精神的重要地位
3.基于知識的創(chuàng)新的要求
4.如何把創(chuàng)新與市場結(jié)合
要點：企業(yè)家精神四要素/知識創(chuàng)新和四特征
討論：知識創(chuàng)新與企業(yè)變革和競爭力的關(guān)系
八、創(chuàng)新的條件和原則
1.創(chuàng)新3誤區(qū)和三條件
2.創(chuàng)新戰(zhàn)略種類及細分
3.企業(yè)戰(zhàn)略與分類分析
4.戰(zhàn)略優(yōu)勢風(fēng)險及適用
要點：激勵創(chuàng)新的變數(shù)/組織結(jié)構(gòu)彈性
組織文化容忍度/人力資源管理善用否
九、對變革和創(chuàng)新的引導(dǎo)
1.變革阻力4個來源
2.導(dǎo)致變革阻力因素
3.怎樣降低變革阻力
4.獲得樂趣的三方法
要點：組織規(guī)模和成長/ 變革阻力分析
激發(fā)組織變革的動力/什么是力場分析法十、變革軌跡的終端-創(chuàng)新
1.硬件和軟件
2.創(chuàng)新“四貴”
3.創(chuàng)新所需具備的素質(zhì)
最后的話：創(chuàng)新是變革的關(guān)鍵
1-2 天
一、金融危機帶來的沖擊
世界一流的企業(yè)家，都有一種根深蒂固的危機意識。
張瑞敏：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
比爾蓋茨宣布：微軟離破產(chǎn)只有十八個月。
李建熙告誡公司上下：三星離破產(chǎn)永遠只有一步之遙。
松下幸之助稱其經(jīng)營為“危機經(jīng)營”。
二、中國企業(yè)的變革之路
1、變革的基礎(chǔ)-文化與共識
1、企業(yè)文化的體系
第一層：使命、愿景
第二層：核心價值觀
第三層：管理原則
案例：郭士納重塑IBM的8項管理原則
第四層：做事方法
案例——聯(lián)想的管理三要素
2、促成變革的動力:人、科技、競爭
（1）人的變革意識
（2）.科技推動變革發(fā)展
（3）.競爭促使變革
三、 改變陳舊的變革模式
1.改造企業(yè)并不是盡善之法
2.重建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的模型
3.現(xiàn)實可以改變與怎樣改變
4.面向未來式競爭三個階段
要點：轉(zhuǎn)型期5特征/產(chǎn)業(yè)吸引力/企業(yè)戰(zhàn)略困局/優(yōu)化再造價值鏈
案例：李寧集團和寶潔發(fā)展戰(zhàn)略 討論：企業(yè)成長的七大陷阱
四、 變革過程和方法分析
1.被動變革和主動變革
2.應(yīng)付各種變革與變化
3.選擇何種有效的途徑
4.對照比較：三種方案
要點：被動變革心理行為研究/愿景曲線/認知與意愿模型
練習(xí)：1. 美軍作戰(zhàn)守則與現(xiàn)代企業(yè)管理 2.愿景曲線
五、協(xié)同作戰(zhàn)與變革創(chuàng)新
1.通過交流以達成共識
2.簡單與復(fù)雜交流模式
3.螺旋型交流模式優(yōu)勢
4.變革文化的十大忠告
要點：企業(yè)文化戰(zhàn)略導(dǎo)向/企業(yè)文化變革的阻力
螺旋型中的金字塔模型 /什么是文化變革簡單性
六、問題分析與解決技巧
1. 如何去發(fā)現(xiàn)問題
2. TPM 問題7 步法
3. ATS 分析與解決
4. 書寫8D報告技巧
要點：問題困擾原因是什么/系統(tǒng)規(guī)范途徑/解決問題方式
案例分析：確定和糾正措施（PCA）問題工具GROW模型
七、創(chuàng)新與企業(yè)家精神
1什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新實踐
2.企業(yè)家精神的重要地位
3.基于知識的創(chuàng)新的要求
4.如何把創(chuàng)新與市場結(jié)合
要點：企業(yè)家精神四要素/知識創(chuàng)新和四特征
討論：知識創(chuàng)新與企業(yè)變革和競爭力的關(guān)系
八、創(chuàng)新的條件和原則
1.創(chuàng)新3誤區(qū)和三條件
2.創(chuàng)新戰(zhàn)略種類及細分
3.企業(yè)戰(zhàn)略與分類分析
4.戰(zhàn)略優(yōu)勢風(fēng)險及適用
要點：激勵創(chuàng)新的變數(shù)/組織結(jié)構(gòu)彈性
組織文化容忍度/人力資源管理善用否
九、對變革和創(chuàng)新的引導(dǎo)
1.變革阻力4個來源
2.導(dǎo)致變革阻力因素
3.怎樣降低變革阻力
4.獲得樂趣的三方法
要點：組織規(guī)模和成長/ 變革阻力分析
激發(fā)組織變革的動力/什么是力場分析法十、變革軌跡的終端-創(chuàng)新
1.硬件和軟件
2.創(chuàng)新“四貴”
3.創(chuàng)新所需具備的素質(zhì)
最后的話：創(chuàng)新是變革的關(guān)鍵
講師簡介
洪劍坪 老師
實戰(zhàn)型培訓(xùn)師，有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總，生產(chǎn)中心培訓(xùn)師，總經(jīng)理助理等高級職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)派講師，講課培訓(xùn)注重實用、同時有很深的理論底蘊，培訓(xùn)貼近企業(yè)，
課程可用性強、善于運用案例，點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮，啟發(fā)思維、互動性強，講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣，感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導(dǎo)，以小博大，強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中，控制過程變異，做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費。
【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)派講師，講課培訓(xùn)注重實用、同時有很深的理論底蘊，培訓(xùn)貼近企業(yè)，
課程可用性強、善于運用案例，點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮，啟發(fā)思維、互動性強，講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣，感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導(dǎo)，以小博大，強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中，控制過程變異，做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費。
課程對象
備 注
課程名稱：管理變革與創(chuàng)新思維
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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