中國培訓易(duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（duoleduo02.cn）
中國培訓易（duoleduo02.cn）
課程特色
講授法，討論法，游戲法，電影法
課程背景
1、電廠班組長是企業(yè)中的中堅力量，他們的素質(zhì)，能力直接影響到企業(yè)的長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略的執(zhí)行
2、然由于年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)等的限制，電廠班組長在管理新員工，接受新的事物方面有點進一步的調(diào)整和提升。
一線管理干部職責和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策，但是他們確實是重視的執(zhí)行者，所以政策，目標，安全都是由他們具體實施完成，他們是公司的堅決執(zhí)行者。
培訓目標
1、了解電廠班組長的職業(yè)定位
2、掌握作為電廠班組長應(yīng)該掌握的基本管理工具
3、電廠班組長的安全風險管理
4、電廠班組長解決問題的能力
5、電廠班組長授權(quán)管理
6、6S現(xiàn)場管理
7、設(shè)備管理
8、電廠班組長的溝通技巧
課程詳情
課程時間
2天（12小時） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
第一單元 班組長角色和勝任能力認知
1 火電管理現(xiàn)狀分析
1、和諧、創(chuàng)新成為時代的主題
2、監(jiān)管力度進一步強化
3、客戶的維權(quán)意識進一步加強
4、管理的要求越來越細、越來越嚴格
5、管理的要求越來越細、越來越嚴格
6、火電目前的管理能力分析
7、火電目前的管理環(huán)境分析
8、班組長面臨著一個變革的時代
9、火電班組長面臨的挑戰(zhàn)
1 班組長角色境界
1、班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭?br />2、班組長---走向?qū)④姷牡谝粋�臺階
3、班組長---戰(zhàn)略的最終實施著
1 班組長角色認知
1、電力企業(yè)需要怎樣的班組長
2、電力企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容
3、領(lǐng)導(dǎo)與班員對班組長的期望
4、班組長在企業(yè)中的地位
5、5種類型班組長分析
6、火電系統(tǒng)班組長職業(yè)素養(yǎng)
7、火電班組長日常管理容易犯的失誤
第二單元 班組長常用管理工具
1 時間管理
1、時間的重要性
2、時間黑洞
3、尋找高效時間段
4、工作日志的撰寫
1 目標管理
1、目標制定的SMART原則
2、目標的設(shè)定技巧
3、目標所設(shè)定務(wù)實
4、上級目標到下級目標的分解
5、目標的書面化
1 安全管理與風險防范
1、《讓子彈飛》看安全管理
2、利用工具—培訓
3、利用工具—隨時巡視
4、利用工具—時間節(jié)點控制
5、利用工具—概率論
1 工作改善務(wù)實
1、工作改善的好處
2、防錯法的應(yīng)用原理及實例
a、斷根原理
b、保險原理
c、自動原理
d、相符原理
e、順序原理
f、隔離原理
g、復(fù)制原理
h、曾別原理
i、警告原理
j、緩和原理
1 解決問題能力
1、發(fā)現(xiàn)問題的慧眼
2、解決問題的辦法
1 授權(quán)管理
1、授權(quán)概論
2、授權(quán)的具體步驟
3、授權(quán)的注意事項
第三單元 溝通技巧
1 溝通基礎(chǔ)知識
1、 溝通一定是雙向的
2、 溝通一定是互動的
3、 溝通一定是要有結(jié)果的
4、 有效溝通的誤區(qū)
1 溝通基本技巧
1、笑---如沐春風
2、看—內(nèi)心世界
3、聽—弦外之音
4、說—循序誘導(dǎo)
1 向上溝通
1、給老板選擇題，讓老板履行自己的權(quán)利
2、學會書面溝通
3、換位思考進行溝通
4、學會解讀指令
1 平級溝通
1、平等對話的原則
2、崗位職責依據(jù)的原則
3、和平共處
4、多說行內(nèi)話
5、中國式溝通
6、全力提升自己的EQ
1 向下溝通
1、小游戲“猜名人人名
2、言必行，行必果
3、剛?cè)岵⑦M的管理模式
4、公平，公正很關(guān)鍵
5、真實感受員工工作環(huán)境，心態(tài)
第四單元 火電操作安全防護
1. 火電廠職工操作安全辨識與危險防范
Ø 安全意識提升
Ø 標準作業(yè)與反違章
Ø 習慣性違章的成因及其預(yù)防
Ø 防呆法的有效運用
2. 如何加強操作過程中的自我安全防護
Ø 無票作業(yè)或操作可能危險
Ø 擅自擴大工作氛圍或變更安全措施危險防控
Ø 不按規(guī)定系安全帶高處作業(yè)
Ø 不按規(guī)定戴安全帽進入現(xiàn)場
Ø 特種作業(yè)人員無證上崗
Ø 非工作班成員參加作業(yè)
Ø 使用不合格特種設(shè)備或安全工器具
Ø 使用不合格腳手架
Ø 違章操作
Ø 安措不落實
Ø 監(jiān)護不到位
Ø 盤電焊工高空作業(yè)休息時打盹墜落死亡
Ø 盤電盤上操作電動門就地人員手腕被打傷
Ø 高空不系安全帶，踏空墜落骨折
Ø 西寧供電局紅灣變電所誤操作造成人身輕傷
某火電廠職工走錯操作地點引發(fā)跳閘事故
第五單元 筑牢安全現(xiàn)場防護網(wǎng)
觸目精心的數(shù)字——安全事故打回放
經(jīng)典安全動漫圖片分享
電力安全宣傳動畫片分享
1. 關(guān)愛自己，筑牢安全現(xiàn)場防護網(wǎng)
Ø 關(guān)愛自己從提升安全責任意識起航
Ø 認識電力安全生產(chǎn)，筑牢心理防火墻—100%責任建立
Ø 安全文化建設(shè)
Ø 電力安全防護標準規(guī)范化建設(shè)
Ø 火電發(fā)電現(xiàn)場作業(yè)危險點控制措施
電力安全防范視頻分享
2. 火電發(fā)電廠現(xiàn)場作業(yè)安全防護與救護措施分享
Ø 高處安全作業(yè)標準與高處墜落防控
Ø 防止人身觸電的技術(shù)措施及觸電的急救
Ø 電氣防火和防爆的安全技術(shù)
Ø 如何避免落物傷人和梯子滑落
Ø 怎么避免氣體中毒
案例研討
Ø 某火電廠檢修電焊機觸電死亡
Ø 大唐洛河熱電公司“1.23”人身思維事故
Ø 玉灘發(fā)電公司“6.10”電氣誤操作事故
Ø 違章指揮卸鋼管，當場砸死卸車人
Ø 托克托電廠“10.25”事故
座談交流
Ø 怎么加強安全防范
如何提升個人安全防護技能
2天（12小時） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
第一單元 班組長角色和勝任能力認知
1 火電管理現(xiàn)狀分析
1、和諧、創(chuàng)新成為時代的主題
2、監(jiān)管力度進一步強化
3、客戶的維權(quán)意識進一步加強
4、管理的要求越來越細、越來越嚴格
5、管理的要求越來越細、越來越嚴格
6、火電目前的管理能力分析
7、火電目前的管理環(huán)境分析
8、班組長面臨著一個變革的時代
9、火電班組長面臨的挑戰(zhàn)
1 班組長角色境界
1、班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭?br />2、班組長---走向?qū)④姷牡谝粋�臺階
3、班組長---戰(zhàn)略的最終實施著
1 班組長角色認知
1、電力企業(yè)需要怎樣的班組長
2、電力企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容
3、領(lǐng)導(dǎo)與班員對班組長的期望
4、班組長在企業(yè)中的地位
5、5種類型班組長分析
6、火電系統(tǒng)班組長職業(yè)素養(yǎng)
7、火電班組長日常管理容易犯的失誤
第二單元 班組長常用管理工具
1 時間管理
1、時間的重要性
2、時間黑洞
3、尋找高效時間段
4、工作日志的撰寫
1 目標管理
1、目標制定的SMART原則
2、目標的設(shè)定技巧
3、目標所設(shè)定務(wù)實
4、上級目標到下級目標的分解
5、目標的書面化
1 安全管理與風險防范
1、《讓子彈飛》看安全管理
2、利用工具—培訓
3、利用工具—隨時巡視
4、利用工具—時間節(jié)點控制
5、利用工具—概率論
1 工作改善務(wù)實
1、工作改善的好處
2、防錯法的應(yīng)用原理及實例
a、斷根原理
b、保險原理
c、自動原理
d、相符原理
e、順序原理
f、隔離原理
g、復(fù)制原理
h、曾別原理
i、警告原理
j、緩和原理
1 解決問題能力
1、發(fā)現(xiàn)問題的慧眼
2、解決問題的辦法
1 授權(quán)管理
1、授權(quán)概論
2、授權(quán)的具體步驟
3、授權(quán)的注意事項
第三單元 溝通技巧
1 溝通基礎(chǔ)知識
1、 溝通一定是雙向的
2、 溝通一定是互動的
3、 溝通一定是要有結(jié)果的
4、 有效溝通的誤區(qū)
1 溝通基本技巧
1、笑---如沐春風
2、看—內(nèi)心世界
3、聽—弦外之音
4、說—循序誘導(dǎo)
1 向上溝通
1、給老板選擇題，讓老板履行自己的權(quán)利
2、學會書面溝通
3、換位思考進行溝通
4、學會解讀指令
1 平級溝通
1、平等對話的原則
2、崗位職責依據(jù)的原則
3、和平共處
4、多說行內(nèi)話
5、中國式溝通
6、全力提升自己的EQ
1 向下溝通
1、小游戲“猜名人人名
2、言必行，行必果
3、剛?cè)岵⑦M的管理模式
4、公平，公正很關(guān)鍵
5、真實感受員工工作環(huán)境，心態(tài)
第四單元 火電操作安全防護
1. 火電廠職工操作安全辨識與危險防范
Ø 安全意識提升
Ø 標準作業(yè)與反違章
Ø 習慣性違章的成因及其預(yù)防
Ø 防呆法的有效運用
2. 如何加強操作過程中的自我安全防護
Ø 無票作業(yè)或操作可能危險
Ø 擅自擴大工作氛圍或變更安全措施危險防控
Ø 不按規(guī)定系安全帶高處作業(yè)
Ø 不按規(guī)定戴安全帽進入現(xiàn)場
Ø 特種作業(yè)人員無證上崗
Ø 非工作班成員參加作業(yè)
Ø 使用不合格特種設(shè)備或安全工器具
Ø 使用不合格腳手架
Ø 違章操作
Ø 安措不落實
Ø 監(jiān)護不到位
Ø 盤電焊工高空作業(yè)休息時打盹墜落死亡
Ø 盤電盤上操作電動門就地人員手腕被打傷
Ø 高空不系安全帶，踏空墜落骨折
Ø 西寧供電局紅灣變電所誤操作造成人身輕傷
某火電廠職工走錯操作地點引發(fā)跳閘事故
第五單元 筑牢安全現(xiàn)場防護網(wǎng)
觸目精心的數(shù)字——安全事故打回放
經(jīng)典安全動漫圖片分享
電力安全宣傳動畫片分享
1. 關(guān)愛自己，筑牢安全現(xiàn)場防護網(wǎng)
Ø 關(guān)愛自己從提升安全責任意識起航
Ø 認識電力安全生產(chǎn)，筑牢心理防火墻—100%責任建立
Ø 安全文化建設(shè)
Ø 電力安全防護標準規(guī)范化建設(shè)
Ø 火電發(fā)電現(xiàn)場作業(yè)危險點控制措施
電力安全防范視頻分享
2. 火電發(fā)電廠現(xiàn)場作業(yè)安全防護與救護措施分享
Ø 高處安全作業(yè)標準與高處墜落防控
Ø 防止人身觸電的技術(shù)措施及觸電的急救
Ø 電氣防火和防爆的安全技術(shù)
Ø 如何避免落物傷人和梯子滑落
Ø 怎么避免氣體中毒
案例研討
Ø 某火電廠檢修電焊機觸電死亡
Ø 大唐洛河熱電公司“1.23”人身思維事故
Ø 玉灘發(fā)電公司“6.10”電氣誤操作事故
Ø 違章指揮卸鋼管，當場砸死卸車人
Ø 托克托電廠“10.25”事故
座談交流
Ø 怎么加強安全防范
如何提升個人安全防護技能
講師簡介
成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓體系建設(shè)實戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達7年，擔任培訓主管和高級培訓講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔任培訓經(jīng)理，和某咨詢機構(gòu)擔任培訓部副總一職。在企業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的熏陶中不斷成長，務(wù)實的企業(yè)習慣造就了成老師務(wù)實的工作風格，成老師對外企先進管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于員工入職培訓，員工再培訓，中高層培訓管理有獨到的見解，尤其是在培訓體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓過程中，屬于一位，幽默，負責任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓機構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓行業(yè)同仁組建當?shù)嘏嘤枀f(xié)會，對很多企業(yè)進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當?shù)貜S區(qū)的培訓體系進行建制，幫助當?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓人才，同時培養(yǎng)本地講師，并且針對當?shù)厝藛T管理意識低下進行時間管理，100%責任等職業(yè)能力的培訓，較高地提升了當?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓機構(gòu)針對大學生崗前輔導(dǎo)進行HR方面的培訓，同時進行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓。在此過程中對于內(nèi)訓，拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用，并在以后的培訓中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學生培訓機構(gòu)針對大學生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風格】
成老師一直采取別具一格的授課風格，震撼的培訓氛圍吸引學員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學方式，風趣幽默，讓學員在跟隨講師走進故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學習。達到一種在快樂中學習的氛圍，學員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學法，讓學員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓的密切轉(zhuǎn)移，使培訓效果達到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認為，知識是靠學習的，能力是靠培訓的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓工作最關(guān)鍵的是對學員進行能力的培養(yǎng)，使學員在有需求的情況下進行輕松的學習進而對所學知識進行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達7年，擔任培訓主管和高級培訓講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔任培訓經(jīng)理，和某咨詢機構(gòu)擔任培訓部副總一職。在企業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的熏陶中不斷成長，務(wù)實的企業(yè)習慣造就了成老師務(wù)實的工作風格，成老師對外企先進管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于員工入職培訓，員工再培訓，中高層培訓管理有獨到的見解，尤其是在培訓體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓過程中，屬于一位，幽默，負責任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓機構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓行業(yè)同仁組建當?shù)嘏嘤枀f(xié)會，對很多企業(yè)進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當?shù)貜S區(qū)的培訓體系進行建制，幫助當?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓人才，同時培養(yǎng)本地講師，并且針對當?shù)厝藛T管理意識低下進行時間管理，100%責任等職業(yè)能力的培訓，較高地提升了當?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓機構(gòu)針對大學生崗前輔導(dǎo)進行HR方面的培訓，同時進行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓。在此過程中對于內(nèi)訓，拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用，并在以后的培訓中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學生培訓機構(gòu)針對大學生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風格】
成老師一直采取別具一格的授課風格，震撼的培訓氛圍吸引學員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學方式，風趣幽默，讓學員在跟隨講師走進故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學習。達到一種在快樂中學習的氛圍，學員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學法，讓學員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓的密切轉(zhuǎn)移，使培訓效果達到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認為，知識是靠學習的，能力是靠培訓的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓工作最關(guān)鍵的是對學員進行能力的培養(yǎng)，使學員在有需求的情況下進行輕松的學習進而對所學知識進行應(yīng)用拓展。
課程對象
1、電力企業(yè)電廠班組長
2、企業(yè)代理電廠班組長
3、儲備干部
4、骨干員工
備 注
課程名稱：火電廠班組長培訓
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|