課程時間
2---3天 pm8：30—11：30 pm14：30-17：30
 
第一單元 生產(chǎn)安全知識講座
1 安全意識的培養(yǎng)
1、視頻資料----不該發(fā)生的悲劇
2、案例分析
3、電力事故發(fā)生的原因分析

1 安全心理學基本理念
1、交叉理論
2、海因里希法則
3、HH驚嚇提案

1 安全管理常用工具---KYT
1、概念介紹
2、KYT實施的具體步驟
3、實施注意事項
4、實際案例演練

1 安全管理常用工具---JSA
1、概念介紹
2、KYT實施的具體步驟
3、尋找隱患注意---人，機，料，法，環(huán)，尤其是環(huán)境
4、找尋解決方案，不應多用“堵”的辦法
5、實際演練

1 習慣性違章的成因及其預防措施
1、成因一：混淆偶然和必然
2、成因二：自我認知層面的誤區(qū)
3、成因三：領導式習慣性違章
4、通過安全文化提升
5、通過設備的安全性能提升

第二單元 陽光心態(tài)素養(yǎng)
1 誰按下了中國人的“快進鍵”
1、 現(xiàn)在的世界怎么了，全球經(jīng)濟怎么了
2、 中國人都在“忙”每個人都在忙
3、 我們的“快進鍵”到底被誰按下了
4、 一線城市，和二，三線城市人員情況對比
5、 最“悠閑”的城市的心聲

1 我們有理由不開心，不快樂嗎
1、人為何會有煩惱
2、2012年地球的眼淚
3、“他們”的心聲，讓我們聽聽

1、 “2013”我們看過還需要煩惱嗎

5、我們有理由不開心，不快樂嗎
1 誰按下了中國人的“快進鍵”
1、 何為陽光心態(tài)
2、 關于陽光心態(tài)的三則故事
3、 尋找那些令我們不開心，不快樂的因子
4、 心態(tài)的力量很重要，陽光心態(tài)，是一種對生活的態(tài)度
5、 鍛造我們的陽光心

第三單元 班組長管理方法和技巧
1 班組現(xiàn)場管理應該達到的六化
1、目視化
2、規(guī)劃化
3、傻瓜化
4、動態(tài)化
5、活性化
6、人性化

1 班組建設的目標
1、工作內(nèi)容指標化
2、工作要求標準化
3、工作步驟程序化
4、工作考核數(shù)據(jù)化
5、工作管理系統(tǒng)化

第四單元 現(xiàn)場管理與5S管理
1 視頻引入6S概念建立
1、 企業(yè)推行6S前的問題陳述
2、 6S概念的建立
3、 6S簡單工具的介紹
1 1S—整理
1、 含義
2、 推行重點
3、 區(qū)分必需品和非必需品的標準
4、 互動環(huán)節(jié)
1 2S----整頓
1、 含義
2、 推行重點
3、 標示化管理
4、 顏色管理
5、 防錯法管理
6、 安全宣傳看板
1 3S----清掃
1、含義
2、清掃的推行重點
3、清掃和打掃衛(wèi)生的區(qū)別
4、互動環(huán)節(jié)
1 4S----清潔
1、含義
2、推行重點
3、清潔的標準化
1 5S----素養(yǎng)
1、含義
2、推行重點
3、推行的具體步驟

第五單元 班組安全與風險管理
1 安風體系框架與原理
1、什么是安全生產(chǎn)風險管理體系
2、安風體系的建立過程
3、風險管理模式
4、安風體系組成
5、安全生產(chǎn)風險管理的PDCA循環(huán)
6、安風體系與規(guī)范化
1 安風體系的運作機制
1、安風體系的運轉(zhuǎn)內(nèi)容
2、風險結(jié)果的應用（電網(wǎng)、設備、作業(yè)、環(huán)境和職業(yè)健康風險評估結(jié)果）
1 風險管理常用工具
1、KYT
2、JSA
1 安全生產(chǎn)風險管理體系建立實施過程

第六單元 班組文化和制度建設
1 何為企業(yè)文化
1、企業(yè)文化的定義
2、企業(yè)文化不是什么
3、企業(yè)文化的四個維度
1 班組文化的提煉
1、企業(yè)文化的分解
2、形式—行事—習慣
3、形式的組成
4、長期的形成
5、文化的引導
1 班組文化的塑造
1、員工永遠是看著班組長的行動的
2、摒除無權之權的建立
3、沒有笨的員工，只有不會管理的主管
4、長期的沉淀