中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程特色
講授法，討論法，游戲法，電影法，案例分析法
課程背景
1、在國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“五統(tǒng)一”的背景下，班組建設(shè)提出了新的要求，用文化提升班組建設(shè)，創(chuàng)建符合“五型”班組的新型班組
2、班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措
3、班組文化“五統(tǒng)一”是為了建立大電網(wǎng)，大提升而設(shè)立的符合企業(yè)文化要求的五項(xiàng)具體要求，為進(jìn)一步推薦現(xiàn)代化電網(wǎng)，對(duì)接國(guó)際化而努力。
培訓(xùn)目標(biāo)
1、明白班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體內(nèi)容和要求，
2、對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和具體落地“五統(tǒng)一”
3、班組文化建設(shè)，體現(xiàn)在具體的“五型”班組建設(shè)中的具體方法和要求
4、溝通，班組長(zhǎng)能力的提升一種表現(xiàn)，通過(guò)培訓(xùn)有效的認(rèn)知和提升
5、創(chuàng)新管理，在創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的方法，創(chuàng)新的工具的支持下，可以有效的得到進(jìn)一步的提升和完善。
課程詳情
課程時(shí)間
1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00
第一單元 班組長(zhǎng)5Q認(rèn)識(shí)和提升
1 IQ智商
1 EQ情商
1、 EQ的認(rèn)識(shí)
2、 提升員工EQ
3、 提升自我EQ
1 AQ 逆商
1 FQ 財(cái)商
1 DQ（RQ）責(zé)商
1 5Q理論的木桶定理
第二單元 企業(yè)文化與班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1 企業(yè)文化建設(shè)
1、 文化的概念
2、 企業(yè)文化的概念
3、 企業(yè)文化的四個(gè)維度
4、 企業(yè)文化的具體落地
1 標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的一般方法
1、標(biāo)準(zhǔn)的一般程序
2、標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的一般方法
3、標(biāo)準(zhǔn)制定需要滿足的要求
1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（SOP）的制定
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)概念
2、“真功夫”餐飲的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
3、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求
4、練習(xí)環(huán)節(jié)
1 標(biāo)準(zhǔn)化推行的保障
1、標(biāo)準(zhǔn)的有效培訓(xùn)
2、現(xiàn)場(chǎng)的稽核檢查
3、現(xiàn)場(chǎng)的5S突破
4、員工心態(tài)的轉(zhuǎn)變
第三單元 班組文化“五統(tǒng)一”
1 統(tǒng)一價(jià)值理念
1、公司的使命
2、公司的宗旨
3、公司的遠(yuǎn)景
4、企業(yè)精神
5、核心價(jià)值觀
6、企業(yè)的理念
7、“厚黑學(xué)”看企業(yè)的各種價(jià)值理念
1 統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略
1、戰(zhàn)略目標(biāo)
2、戰(zhàn)略路徑----三集五大后的戰(zhàn)略路徑調(diào)整
3、戰(zhàn)略保證
4、工作思路
5、工作方針
1 統(tǒng)一企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1、管理標(biāo)準(zhǔn)
2、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
3、工作標(biāo)準(zhǔn)
1 統(tǒng)一行為規(guī)范
1、國(guó)家電網(wǎng)公司員工守則
2、基本禮儀規(guī)范
3、國(guó)家電網(wǎng)公司供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”
4、國(guó)家電網(wǎng)公司員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”
1 統(tǒng)一公司品牌
1、一個(gè)品牌
2、一個(gè)形象
3、一個(gè)標(biāo)示
4、一種文化
第四單元 班組長(zhǎng)管理體系建設(shè)
1 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)
1、學(xué)習(xí)型班組概論
2、學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)
3、學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的方法
4、學(xué)習(xí)型班組的落地
1 績(jī)效管理班組建設(shè)
1、績(jī)效管理的基本方法與相關(guān)理論
2、基于目標(biāo)與KPI指標(biāo)相結(jié)合班組團(tuán)隊(duì)績(jī)效
3、KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
4、KPI對(duì)于運(yùn)行班組的難點(diǎn)
5、KPI對(duì)于營(yíng)銷班組長(zhǎng)的實(shí)施難點(diǎn)
1 和諧型班組建設(shè)
1、提高員工士氣
2、提高個(gè)人執(zhí)行力
3、依人為本
1 安全性班組建設(shè)
1、安全意識(shí)的培養(yǎng)
2、物層面安全提升，完成安全生產(chǎn)
3、安全心理學(xué)基本概念
4、安全管理常用工具---KYT
5、 安全管理常用工具---JSA
6、安全文化務(wù)實(shí)
a、家文化
b、輿論壓力法
c、電子看板
d、其他方式------
e、互動(dòng)更多方式
6、 班組建設(shè)的類型及其方法
1、安全班組建設(shè)---案例介紹 昆明瀾滄江水電廠的安全文化建設(shè)
2、集約型班組建設(shè)---案例介紹 浦城火電廠集約化班組建立，
從經(jīng)營(yíng)賠錢(qián)到持平
3、改善型班組建設(shè)-----案例介紹 盤(pán)錦供電姜師傅改善
4、精益化班組建設(shè)------案例介紹 黑龍江某電廠，人員精細(xì)化
5、標(biāo)準(zhǔn)化班組------案例介紹 黑龍江某電廠，人員精細(xì)化
6、各類班組建設(shè)的具體步驟方法 形式---行事----習(xí)慣（文化）
1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00
第一單元 班組長(zhǎng)5Q認(rèn)識(shí)和提升
1 IQ智商
1 EQ情商
1、 EQ的認(rèn)識(shí)
2、 提升員工EQ
3、 提升自我EQ
1 AQ 逆商
1 FQ 財(cái)商
1 DQ（RQ）責(zé)商
1 5Q理論的木桶定理
第二單元 企業(yè)文化與班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1 企業(yè)文化建設(shè)
1、 文化的概念
2、 企業(yè)文化的概念
3、 企業(yè)文化的四個(gè)維度
4、 企業(yè)文化的具體落地
1 標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的一般方法
1、標(biāo)準(zhǔn)的一般程序
2、標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的一般方法
3、標(biāo)準(zhǔn)制定需要滿足的要求
1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（SOP）的制定
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)概念
2、“真功夫”餐飲的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
3、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求
4、練習(xí)環(huán)節(jié)
1 標(biāo)準(zhǔn)化推行的保障
1、標(biāo)準(zhǔn)的有效培訓(xùn)
2、現(xiàn)場(chǎng)的稽核檢查
3、現(xiàn)場(chǎng)的5S突破
4、員工心態(tài)的轉(zhuǎn)變
第三單元 班組文化“五統(tǒng)一”
1 統(tǒng)一價(jià)值理念
1、公司的使命
2、公司的宗旨
3、公司的遠(yuǎn)景
4、企業(yè)精神
5、核心價(jià)值觀
6、企業(yè)的理念
7、“厚黑學(xué)”看企業(yè)的各種價(jià)值理念
1 統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略
1、戰(zhàn)略目標(biāo)
2、戰(zhàn)略路徑----三集五大后的戰(zhàn)略路徑調(diào)整
3、戰(zhàn)略保證
4、工作思路
5、工作方針
1 統(tǒng)一企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1、管理標(biāo)準(zhǔn)
2、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
3、工作標(biāo)準(zhǔn)
1 統(tǒng)一行為規(guī)范
1、國(guó)家電網(wǎng)公司員工守則
2、基本禮儀規(guī)范
3、國(guó)家電網(wǎng)公司供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”
4、國(guó)家電網(wǎng)公司員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”
1 統(tǒng)一公司品牌
1、一個(gè)品牌
2、一個(gè)形象
3、一個(gè)標(biāo)示
4、一種文化
第四單元 班組長(zhǎng)管理體系建設(shè)
1 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)
1、學(xué)習(xí)型班組概論
2、學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)
3、學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的方法
4、學(xué)習(xí)型班組的落地
1 績(jī)效管理班組建設(shè)
1、績(jī)效管理的基本方法與相關(guān)理論
2、基于目標(biāo)與KPI指標(biāo)相結(jié)合班組團(tuán)隊(duì)績(jī)效
3、KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
4、KPI對(duì)于運(yùn)行班組的難點(diǎn)
5、KPI對(duì)于營(yíng)銷班組長(zhǎng)的實(shí)施難點(diǎn)
1 和諧型班組建設(shè)
1、提高員工士氣
2、提高個(gè)人執(zhí)行力
3、依人為本
1 安全性班組建設(shè)
1、安全意識(shí)的培養(yǎng)
2、物層面安全提升，完成安全生產(chǎn)
3、安全心理學(xué)基本概念
4、安全管理常用工具---KYT
5、 安全管理常用工具---JSA
6、安全文化務(wù)實(shí)
a、家文化
b、輿論壓力法
c、電子看板
d、其他方式------
e、互動(dòng)更多方式
6、 班組建設(shè)的類型及其方法
1、安全班組建設(shè)---案例介紹 昆明瀾滄江水電廠的安全文化建設(shè)
2、集約型班組建設(shè)---案例介紹 浦城火電廠集約化班組建立，
從經(jīng)營(yíng)賠錢(qián)到持平
3、改善型班組建設(shè)-----案例介紹 盤(pán)錦供電姜師傅改善
4、精益化班組建設(shè)------案例介紹 黑龍江某電廠，人員精細(xì)化
5、標(biāo)準(zhǔn)化班組------案例介紹 黑龍江某電廠，人員精細(xì)化
6、各類班組建設(shè)的具體步驟方法 形式---行事----習(xí)慣（文化）
講師簡(jiǎn)介
成永亮 老師
國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡(jiǎn)歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百?gòu)?qiáng)企業(yè)長(zhǎng)達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽(yáng)能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng)，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見(jiàn)解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過(guò)程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì)，對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問(wèn)有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過(guò)程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠(chéng)智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程，講師采取對(duì)比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡(jiǎn)歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百?gòu)?qiáng)企業(yè)長(zhǎng)達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽(yáng)能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng)，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見(jiàn)解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過(guò)程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì)，對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問(wèn)有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過(guò)程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠(chéng)智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程，講師采取對(duì)比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。
課程對(duì)象
1、電網(wǎng)公司班組長(zhǎng)
2、電網(wǎng)公司副班組長(zhǎng)
3、關(guān)鍵性崗位人才
4、儲(chǔ)備干部
備 注
課程名稱：（電網(wǎng)）打造金牌班組 文化凝聚力量
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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