中國培訓易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
1、領導哲學的提出和強調闡釋價值觀和領導觀等在領導力技術層面中的價值和指導作用;
2、領導力屬于技術方面層面,領導力重在方法和技術應用,從5種習慣到10個路標,更加實用;
3、領導力和領導者結合起來,更加符合中國文化背景和價值觀;
4、測評工具應用,有助于領導者學習領導力的實踐;卓越的領導力可以培養(yǎng)。



課程詳情

第一單元 在組織中成就卓越
導論
1. 領導力面臨的挑戰(zhàn)
2. 領導力實踐指南
第1章 領導者的最佳狀態(tài)
1. 卓越領導者五種習慣行為
2. 領導力是一種關系
3. 信譽是領導力的基石

第二單元 習慣行為1 以身作則(Model the Way)
第2章 明確價值觀
1. 找到自己的聲音
2. 確立共同的價值觀
第3章 樹立榜樣
1. 親身踐行共同的價值觀
2. 教導他人踐行共同的價值觀

第三單元 習慣行為2 共啟愿景(Inspire Shared Vision)
第4章 展望未來
1. 想象未來各種可能的畫面
2. 找到共同的目標
第5章 感召他人
1. 描繪共同的理想
2. 使愿景形象化

第四單元 習慣行為3 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀(Challenge the Process)
第6章 尋找機會
1. 捕捉創(chuàng)意
2. 觀察外界
第7章 嘗試并承擔風險
1. 贏取小小成功
2. 從實踐中學習

第五單元 習慣行為4 使眾人行(Enable Others to Act)
第8章 促進協(xié)作
1. 營造信任氛圍
2. 增進相互關系
第9章 增強他人能力
1. 增強自主意識
2. 提升能力和自信心

第六單元 習慣行為5 激勵人心(Encourage the Heart)
第10章 認可他人的貢獻
1. 期待發(fā)揮最佳水平
2. 使認可個性化
第11章 慶祝價值的實現(xiàn)和勝利
1. 創(chuàng)造一種集體主義精神
2. 親自參與活動
第12章 領導是每個人的事
1. 領導力存在于任何地方
2. 你是組織中最重要的領導者
3. 領導力是可以學習的
4. 自我反省
5. 保持謙遜和人性化
6. 抓住機會生活中獲得成功的秘訣


講師簡介

  趙成國 老師
 國際注冊培訓師、中國注冊高級培訓師、管理咨詢師;高級企業(yè)培訓
師、中國注冊高級人力資源師、中國注冊高級測評師
 國家發(fā)改委中國企業(yè)管理能力建設工程職業(yè)經(jīng)理人領導力特聘專家講師、中國職業(yè)經(jīng)理人認證特聘專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會人才分會理事會員
 清華、北大、蘇州大學、南京師范大學、香港財經(jīng)大學、華東理工大學等大學商學院授課學者
 中國企業(yè)教育百強第八屆中層領導力專業(yè)十佳培訓師、第九屆領導力專業(yè)中國十大培訓專家,并入選《中華講師網(wǎng)》千強講師、人力資源開發(fā)研究會領導力十大培訓專家
 組織成長模式——人才致勝戰(zhàn)略人力資本開發(fā)系統(tǒng)解決方案思想架構人、高績效教練型管理者領導力評價及人才培養(yǎng)輔導孵化系統(tǒng)架構者、360沃根組織管理職能診斷系統(tǒng)架構者、動態(tài)平衡執(zhí)行力系統(tǒng)思想締造者
 原某大型教育訓練集團副總裁、講師評審團常務主任、商學院常務副院長、影響力學友會執(zhí)行會長,分管教學服務、師資評審及課程研發(fā)工作
 師承國內(nèi)鴻風領導力創(chuàng)始人、哲學領導力專家姜洋先生,為鴻風領導力學院專家團核心講師、《完成目標五步19法》授權講師
 《做不可替代的中流砥柱—中層管理者12項修煉》書籍作者及課程實效訓練師、《長虹營銷》、《市場營銷》雜志特約撰稿人
 曾供職于外貿(mào)局、外企、民營企業(yè)、央企等機關、企業(yè),擔任過辦公室秘書、總經(jīng)理、營銷副總裁、商學院院長、培訓中心主任、首席培訓師、人才培養(yǎng)中心副主任等職務,主持參與構建企業(yè)大學、商學院,以及課程體系及教材開發(fā)工作;
 二十四年以上的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論總結,擅長管理、部署訓練輔導、人才培養(yǎng)與激勵、市場、營銷、策劃管理等,為數(shù)百家大中型企業(yè)授課培訓、輔導咨詢


課程對象

部門經(jīng)理管理者以上崗位


備    注

課程名稱:組織成長——領導力如何在組織中成就卓越?



 

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