中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
內(nèi)容提示
培訓(xùn)方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動(dòng)、
大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學(xué)
課程背景
過去30年的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式巳畫上了句號(hào). 2013年標(biāo)示中國新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式正式啟動(dòng).企業(yè)必須開啟新一輪的管理變革才能跟上環(huán)境變化的步伐.政府是上次經(jīng)濟(jì)變革的主推力.今天在新起點(diǎn)上、企業(yè)將成為管理變革的主力軍.企業(yè)不創(chuàng)新沒有出路.開發(fā)企業(yè)自我創(chuàng)新能力才是立足之本..
培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)習(xí)并掌握：
1.傳統(tǒng)思維向創(chuàng)新思維跨越的方法
2. .企業(yè)文化變革是管理創(chuàng)新的基石
3. 現(xiàn)代微觀企業(yè)的14項(xiàng)管理創(chuàng)新(變革)
4. 管理者的6大管理創(chuàng)新角色
5. 運(yùn)用組織發(fā)展OD. 開發(fā)企業(yè)自我創(chuàng)新(變革)能力
6. 開發(fā)管理者創(chuàng)造性介決問題的能力
課程詳情
第一部分 創(chuàng)新思維是管理創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)
一、人類的傳統(tǒng)思維：
1.人類的傳統(tǒng)思維過程
認(rèn)知(組合) — 分析 — 判斷
2.人類傳統(tǒng)思維的7種思維障礙
管理游戲：九宮正方格
二、人類的創(chuàng)新性思維：
1.人類創(chuàng)新性思維的過程：
刺激－挖掘－冒險(xiǎn)
2. 創(chuàng)造思維的特點(diǎn)： a獨(dú)立性 b求異性 c聯(lián)動(dòng)性 d多向性：
3. 創(chuàng)新思維須突破的思維定勢：
管理游戲：創(chuàng)新思維小點(diǎn)滴
三. 傳統(tǒng)思維到創(chuàng)新思維的跨越
創(chuàng)造性思維開發(fā)的過程
第一階段 進(jìn)入意境期
第二階段 產(chǎn)生靈感期
第三階段 實(shí)踐評價(jià)期；
創(chuàng)新案例：二個(gè)頓悟靈感的故事
四.. 管理者創(chuàng)新思維的方法：
1) 獨(dú)立與求異性思維
2) 逆向性思維
3) 跳躍性思維
4) 遷移性思維
5) 轉(zhuǎn)向思維
6) 按思維順序去思維
7) 頓悟
l 創(chuàng)新思維練習(xí)：
第二部分、企業(yè)管理創(chuàng)新
一 . 全球金融危機(jī)下的管理創(chuàng)新
錄像案例導(dǎo)入：IBM公司大象重新起舞
1. 什么是〝企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)〞
〝環(huán)境變化－戰(zhàn)略調(diào)正－文化變革－管理系統(tǒng)創(chuàng)新〞
案例剖析：2013年.4月聯(lián)想美國總裁會(huì)議的創(chuàng)新吶喊
2. 企業(yè)戰(zhàn)略是聯(lián)接〝文化〞與〝創(chuàng)新〞的鈕帶.
l 小組Teambuiling活動(dòng)：
后十八大時(shí)代：
1.企業(yè)面外部環(huán)境有何變化？
2.企業(yè)戰(zhàn)略有否調(diào)正？
3.企業(yè)文化需要作何變革？
4.企業(yè)管理系統(tǒng)怎樣創(chuàng)新跟進(jìn)？
5.創(chuàng)新的瓶頸在何方？
二、文化變革(創(chuàng)新)是管理創(chuàng)新的基石
1、企業(yè)文化變革管理
確保文化領(lǐng)先、企業(yè)戰(zhàn)略才能居以前茅
堅(jiān)持文化變革、企業(yè)戰(zhàn)略才能快速應(yīng)變
2. 信息時(shí)代.企業(yè)文化變革要點(diǎn)
案例剖析：海爾集團(tuán)的文化變革
三、企業(yè)的管理創(chuàng)新
1.管理創(chuàng)新內(nèi)含
a. 信息時(shí)代.企業(yè)管理創(chuàng)新的核心：快速應(yīng)變能力
b. 管理創(chuàng)新的領(lǐng)域：麥肯西7S+7S組織理論
2.企業(yè)發(fā)展史就是企業(yè)管理創(chuàng)新史
a、經(jīng)驗(yàn)管理至”科學(xué)管理”的變革特征
b、科學(xué)管理至”行為管理”的變革特征
c、行為管理至”全面質(zhì)量管理”變革特征
d、質(zhì)量管理至”現(xiàn)代管理”的變革特征
3、信息時(shí)代宏觀管理的十大創(chuàng)新特征
4、管理創(chuàng)新的三大要素： a 資本、b 人才、c 科技
5、企業(yè)管理創(chuàng)新的三大模式；
a.效益模式創(chuàng)新 b.文化模式創(chuàng)新 c.制度模式創(chuàng)新。
6.微觀企業(yè)的14項(xiàng)管理創(chuàng)新(變革)
1) 管理重點(diǎn)的變革： 2) 管理目標(biāo)的變革：
3) 管理對象的變革： 4) 管理方式的變革：
5) 管理激勵(lì)的變革： 6) 管理者角色的新定位：
7) 管理考核的變革： 8) 管理者素質(zhì)的變革：
9) 企業(yè)競爭力的變革： 10) 企業(yè)組織的變革：
11) 合作模式的變革： 12) 企業(yè)穩(wěn)定機(jī)制的變革：
13) 員工管理的變革： 14) 信息技術(shù)應(yīng)用管理：
l 小組Teambuiling活動(dòng)：本企業(yè)的14項(xiàng)管理變革剖析
四、如何推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新
1.塑造企業(yè)創(chuàng)新文化與創(chuàng)新環(huán)境
2.管理者必備的6大創(chuàng)新角色
a. 產(chǎn)品創(chuàng)新扮演的三種角色
（發(fā)明者、創(chuàng)新者、企業(yè)家）
b.管理創(chuàng)新扮演的三種角色
（領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)導(dǎo)者、管理者）
3.完善公司創(chuàng)新組織與創(chuàng)新機(jī)制建設(shè).
4.學(xué)習(xí)OD. 開發(fā)企業(yè)自我創(chuàng)新能力
a. 組織發(fā)展OD的含義.
b. 計(jì)劃性組織變革與創(chuàng)新模式：
c. (勒溫)OD管理變革模型
第一步、介凍期： a.探索 b.入門 c.協(xié)議 d.診斷
確立組織變革目標(biāo)、分折組織現(xiàn)狀. 發(fā)現(xiàn)環(huán)境態(tài)度及行為存在的
問題. 激勵(lì)變革動(dòng)機(jī)
第二步、推進(jìn)期： a.行動(dòng) b.反繢 c.改進(jìn)
實(shí)施變革.推進(jìn)變革措施.成員在變革過程中接受并形成新的態(tài)
度.建立新的行為模式
第三步、再凍期： a.鞏固 b.評價(jià) c.新的目標(biāo)
強(qiáng)化新態(tài)度及行為模式.通過機(jī)制體制建設(shè).固化發(fā)展變革成果.
5. 貫徹十八大精神與企業(yè)管理創(chuàng)新
l 管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第三部分. 開發(fā)創(chuàng)造性介決問題能力
一 傳統(tǒng)解決問題的方法
二 創(chuàng)造性介決問題的方法
1、掌握問題點(diǎn). 2、提出創(chuàng)意 3、確定方案. 4、解決問題
三.創(chuàng)造性介決問題的程序
1. 進(jìn)入意境期. 2. 產(chǎn)生靈感期 3. 實(shí)踐評價(jià)期；
四.集體創(chuàng)造性思考法 (頭胞風(fēng)暴) ：
六、 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：
一、人類的傳統(tǒng)思維：
1.人類的傳統(tǒng)思維過程
認(rèn)知(組合) — 分析 — 判斷
2.人類傳統(tǒng)思維的7種思維障礙
管理游戲：九宮正方格
二、人類的創(chuàng)新性思維：
1.人類創(chuàng)新性思維的過程：
刺激－挖掘－冒險(xiǎn)
2. 創(chuàng)造思維的特點(diǎn)： a獨(dú)立性 b求異性 c聯(lián)動(dòng)性 d多向性：
3. 創(chuàng)新思維須突破的思維定勢：
管理游戲：創(chuàng)新思維小點(diǎn)滴
三. 傳統(tǒng)思維到創(chuàng)新思維的跨越
創(chuàng)造性思維開發(fā)的過程
第一階段 進(jìn)入意境期
第二階段 產(chǎn)生靈感期
第三階段 實(shí)踐評價(jià)期；
創(chuàng)新案例：二個(gè)頓悟靈感的故事
四.. 管理者創(chuàng)新思維的方法：
1) 獨(dú)立與求異性思維
2) 逆向性思維
3) 跳躍性思維
4) 遷移性思維
5) 轉(zhuǎn)向思維
6) 按思維順序去思維
7) 頓悟
l 創(chuàng)新思維練習(xí)：
第二部分、企業(yè)管理創(chuàng)新
一 . 全球金融危機(jī)下的管理創(chuàng)新
錄像案例導(dǎo)入：IBM公司大象重新起舞
1. 什么是〝企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)〞
〝環(huán)境變化－戰(zhàn)略調(diào)正－文化變革－管理系統(tǒng)創(chuàng)新〞
案例剖析：2013年.4月聯(lián)想美國總裁會(huì)議的創(chuàng)新吶喊
2. 企業(yè)戰(zhàn)略是聯(lián)接〝文化〞與〝創(chuàng)新〞的鈕帶.
l 小組Teambuiling活動(dòng)：
后十八大時(shí)代：
1.企業(yè)面外部環(huán)境有何變化？
2.企業(yè)戰(zhàn)略有否調(diào)正？
3.企業(yè)文化需要作何變革？
4.企業(yè)管理系統(tǒng)怎樣創(chuàng)新跟進(jìn)？
5.創(chuàng)新的瓶頸在何方？
二、文化變革(創(chuàng)新)是管理創(chuàng)新的基石
1、企業(yè)文化變革管理
確保文化領(lǐng)先、企業(yè)戰(zhàn)略才能居以前茅
堅(jiān)持文化變革、企業(yè)戰(zhàn)略才能快速應(yīng)變
2. 信息時(shí)代.企業(yè)文化變革要點(diǎn)
案例剖析：海爾集團(tuán)的文化變革
三、企業(yè)的管理創(chuàng)新
1.管理創(chuàng)新內(nèi)含
a. 信息時(shí)代.企業(yè)管理創(chuàng)新的核心：快速應(yīng)變能力
b. 管理創(chuàng)新的領(lǐng)域：麥肯西7S+7S組織理論
2.企業(yè)發(fā)展史就是企業(yè)管理創(chuàng)新史
a、經(jīng)驗(yàn)管理至”科學(xué)管理”的變革特征
b、科學(xué)管理至”行為管理”的變革特征
c、行為管理至”全面質(zhì)量管理”變革特征
d、質(zhì)量管理至”現(xiàn)代管理”的變革特征
3、信息時(shí)代宏觀管理的十大創(chuàng)新特征
4、管理創(chuàng)新的三大要素： a 資本、b 人才、c 科技
5、企業(yè)管理創(chuàng)新的三大模式；
a.效益模式創(chuàng)新 b.文化模式創(chuàng)新 c.制度模式創(chuàng)新。
6.微觀企業(yè)的14項(xiàng)管理創(chuàng)新(變革)
1) 管理重點(diǎn)的變革： 2) 管理目標(biāo)的變革：
3) 管理對象的變革： 4) 管理方式的變革：
5) 管理激勵(lì)的變革： 6) 管理者角色的新定位：
7) 管理考核的變革： 8) 管理者素質(zhì)的變革：
9) 企業(yè)競爭力的變革： 10) 企業(yè)組織的變革：
11) 合作模式的變革： 12) 企業(yè)穩(wěn)定機(jī)制的變革：
13) 員工管理的變革： 14) 信息技術(shù)應(yīng)用管理：
l 小組Teambuiling活動(dòng)：本企業(yè)的14項(xiàng)管理變革剖析
四、如何推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新
1.塑造企業(yè)創(chuàng)新文化與創(chuàng)新環(huán)境
2.管理者必備的6大創(chuàng)新角色
a. 產(chǎn)品創(chuàng)新扮演的三種角色
（發(fā)明者、創(chuàng)新者、企業(yè)家）
b.管理創(chuàng)新扮演的三種角色
（領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)導(dǎo)者、管理者）
3.完善公司創(chuàng)新組織與創(chuàng)新機(jī)制建設(shè).
4.學(xué)習(xí)OD. 開發(fā)企業(yè)自我創(chuàng)新能力
a. 組織發(fā)展OD的含義.
b. 計(jì)劃性組織變革與創(chuàng)新模式：
c. (勒溫)OD管理變革模型
第一步、介凍期： a.探索 b.入門 c.協(xié)議 d.診斷
確立組織變革目標(biāo)、分折組織現(xiàn)狀. 發(fā)現(xiàn)環(huán)境態(tài)度及行為存在的
問題. 激勵(lì)變革動(dòng)機(jī)
第二步、推進(jìn)期： a.行動(dòng) b.反繢 c.改進(jìn)
實(shí)施變革.推進(jìn)變革措施.成員在變革過程中接受并形成新的態(tài)
度.建立新的行為模式
第三步、再凍期： a.鞏固 b.評價(jià) c.新的目標(biāo)
強(qiáng)化新態(tài)度及行為模式.通過機(jī)制體制建設(shè).固化發(fā)展變革成果.
5. 貫徹十八大精神與企業(yè)管理創(chuàng)新
l 管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第三部分. 開發(fā)創(chuàng)造性介決問題能力
一 傳統(tǒng)解決問題的方法
二 創(chuàng)造性介決問題的方法
1、掌握問題點(diǎn). 2、提出創(chuàng)意 3、確定方案. 4、解決問題
三.創(chuàng)造性介決問題的程序
1. 進(jìn)入意境期. 2. 產(chǎn)生靈感期 3. 實(shí)踐評價(jià)期；
四.集體創(chuàng)造性思考法 (頭胞風(fēng)暴) ：
六、 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：
講師簡介
李德 老師
原上海行為科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常務(wù)副秘書長
原上海組織發(fā)展（OD）專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長
原上海交通大學(xué)教授，MBA導(dǎo)師，工商管理碩士
國家經(jīng)貿(mào)委工商管理師資培訓(xùn)班授課導(dǎo)師
國際認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師，24年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十余年國內(nèi)大型通信企業(yè)高級企管經(jīng)歷
美國管理協(xié)會(huì)AMA（世界權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）簽約培訓(xùn)師
上海通大、北大、清華、復(fù)旦、武漢大學(xué)等MBA班、總裁班客座教授
英國WALES大學(xué)、西班牙公立ALCALA大學(xué)、澳大利亞LA.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班客座教授
國際認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師、上海交大MBA導(dǎo)師、工商管理MBA碩士
1997年受聘國家經(jīng)貿(mào)委指定全國大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工商管理培訓(xùn)必修課程《人力資源管理》教材編委，并擔(dān)任“國家經(jīng)貿(mào)委工商管理師資培訓(xùn)班”授課導(dǎo)師。
先后任英國WALES大學(xué)、澳大利亞LA.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班客座教授。分別講授“人力資源管理”、“組織行為學(xué)”、“現(xiàn)代管理學(xué)”等課程。同時(shí)應(yīng)邀上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等校下屬機(jī)構(gòu)舉辦的各類MBA證書班、總裁班，主講“人力資源管理”、 “組織行為學(xué)”、“管理創(chuàng)新與管理變革” 、“系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維” 、“企業(yè)執(zhí)行力”、 "領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程。
1988年至1998年擔(dān)任上海行為科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常務(wù)副秘書長。
1987年獲美國組織發(fā)展OD最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)NTL在華“組織發(fā)展”高級培訓(xùn)項(xiàng)目I、II、III期結(jié)業(yè)證書。曾擔(dān)任上海組織發(fā)展（OD）專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長。
九十年代獲美國管理協(xié)會(huì)AMA（世界權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）培訓(xùn)講師資格證書，并于1997年~1999年任AMA簽約培訓(xùn)師。
在國內(nèi)一家大型骨干企業(yè)任中、高層管理職務(wù)十余年。
1988年至1998年在上海交通大學(xué)管理學(xué)院任教十年。為在校學(xué)生主講的課程有：“組織行為學(xué)OB” “組織發(fā)展OD ” “人力資源管理”“管理科學(xué)基礎(chǔ)”“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等。
1990年正式從事企業(yè)培訓(xùn)工作，先后應(yīng)邀《世界經(jīng)理人文摘》及國內(nèi)外眾多著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在中國各省市主講各類公開管理培訓(xùn)課程、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，。培訓(xùn)領(lǐng)域涉及除西藏拉薩外的所有省會(huì)，曾被相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)評為中國五十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。
培訓(xùn)領(lǐng)域涉及：職業(yè)經(jīng)理人各項(xiàng)管理技能、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)OB.領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、學(xué)習(xí)型組織、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理等三十多門課程。還有較多的是根據(jù)企業(yè)需求量體裁衣的內(nèi)訓(xùn)課程。
MBA. EMBA. 總裁班課程
《企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展OD》、《組識(shí)行為學(xué)〈OB〉》、《現(xiàn)代管理學(xué)》、《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理》、《打造高效企業(yè)執(zhí)行力》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《企業(yè)文化與管理》
人力資源管理系列課程
《企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與管理》、《非人事經(jīng)理人力資源管理〈HRM〉》、《人員招聘與選拔》、《員工培訓(xùn)與發(fā)展》、《職業(yè)發(fā)展管理》、《職務(wù)分析與職務(wù)說明書撰寫》、《組織行為學(xué)（OB）》、《組織發(fā)展〈OD〉》、《員工滿意度調(diào)查與管理》
其他精品課程
《系統(tǒng)思維與五項(xiàng)修煉 (創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織)》《經(jīng)理人的角色認(rèn)知》《經(jīng)理人的心智模式》《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)》《如何做一名優(yōu)秀的教練》《OJT輔導(dǎo)部屬》《有效授權(quán)》《績效管理與績效評估》《如何開展年末績效面談》《高效領(lǐng)導(dǎo)力》《企業(yè)文化管理》《成功人士的七種習(xí)慣》《企業(yè)文化與管理變革》
著書有：合著《企業(yè)人力資源管理》《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》《企業(yè)管理案例》。
出版的VCD教材有：《如何做一名出色的部門主管》《企業(yè)績效管理與績效評估》《企業(yè)執(zhí)行力再造》。
服務(wù)的內(nèi)訓(xùn)企業(yè)從1990年計(jì)起. 英國WALES大學(xué)、澳大利亞LA.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班、清華大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)總裁班、北京大學(xué)總裁班、施樂公司、可口可樂公司、莊臣公司、強(qiáng)生公司、施貴寶公司、美孚石油公司、阿姆斯?fàn)罟�、菲利浦公司、西門子公司、ABB公司、聯(lián)合利華、三得利公司、西安楊森、華瑞制藥及北方電訊…；海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等共計(jì)一千多家企.業(yè)與埸次.
原上海組織發(fā)展（OD）專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長
原上海交通大學(xué)教授，MBA導(dǎo)師，工商管理碩士
國家經(jīng)貿(mào)委工商管理師資培訓(xùn)班授課導(dǎo)師
國際認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師，24年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十余年國內(nèi)大型通信企業(yè)高級企管經(jīng)歷
美國管理協(xié)會(huì)AMA（世界權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）簽約培訓(xùn)師
上海通大、北大、清華、復(fù)旦、武漢大學(xué)等MBA班、總裁班客座教授
英國WALES大學(xué)、西班牙公立ALCALA大學(xué)、澳大利亞LA.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班客座教授
國際認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師、上海交大MBA導(dǎo)師、工商管理MBA碩士
1997年受聘國家經(jīng)貿(mào)委指定全國大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工商管理培訓(xùn)必修課程《人力資源管理》教材編委，并擔(dān)任“國家經(jīng)貿(mào)委工商管理師資培訓(xùn)班”授課導(dǎo)師。
先后任英國WALES大學(xué)、澳大利亞LA.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班客座教授。分別講授“人力資源管理”、“組織行為學(xué)”、“現(xiàn)代管理學(xué)”等課程。同時(shí)應(yīng)邀上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等校下屬機(jī)構(gòu)舉辦的各類MBA證書班、總裁班，主講“人力資源管理”、 “組織行為學(xué)”、“管理創(chuàng)新與管理變革” 、“系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維” 、“企業(yè)執(zhí)行力”、 "領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程。
1988年至1998年擔(dān)任上海行為科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常務(wù)副秘書長。
1987年獲美國組織發(fā)展OD最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)NTL在華“組織發(fā)展”高級培訓(xùn)項(xiàng)目I、II、III期結(jié)業(yè)證書。曾擔(dān)任上海組織發(fā)展（OD）專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長。
九十年代獲美國管理協(xié)會(huì)AMA（世界權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）培訓(xùn)講師資格證書，并于1997年~1999年任AMA簽約培訓(xùn)師。
在國內(nèi)一家大型骨干企業(yè)任中、高層管理職務(wù)十余年。
1988年至1998年在上海交通大學(xué)管理學(xué)院任教十年。為在校學(xué)生主講的課程有：“組織行為學(xué)OB” “組織發(fā)展OD ” “人力資源管理”“管理科學(xué)基礎(chǔ)”“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等。
1990年正式從事企業(yè)培訓(xùn)工作，先后應(yīng)邀《世界經(jīng)理人文摘》及國內(nèi)外眾多著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在中國各省市主講各類公開管理培訓(xùn)課程、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，。培訓(xùn)領(lǐng)域涉及除西藏拉薩外的所有省會(huì)，曾被相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)評為中國五十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。
培訓(xùn)領(lǐng)域涉及：職業(yè)經(jīng)理人各項(xiàng)管理技能、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)OB.領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、學(xué)習(xí)型組織、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理等三十多門課程。還有較多的是根據(jù)企業(yè)需求量體裁衣的內(nèi)訓(xùn)課程。
MBA. EMBA. 總裁班課程
《企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展OD》、《組識(shí)行為學(xué)〈OB〉》、《現(xiàn)代管理學(xué)》、《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理》、《打造高效企業(yè)執(zhí)行力》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《企業(yè)文化與管理》
人力資源管理系列課程
《企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與管理》、《非人事經(jīng)理人力資源管理〈HRM〉》、《人員招聘與選拔》、《員工培訓(xùn)與發(fā)展》、《職業(yè)發(fā)展管理》、《職務(wù)分析與職務(wù)說明書撰寫》、《組織行為學(xué)（OB）》、《組織發(fā)展〈OD〉》、《員工滿意度調(diào)查與管理》
其他精品課程
《系統(tǒng)思維與五項(xiàng)修煉 (創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織)》《經(jīng)理人的角色認(rèn)知》《經(jīng)理人的心智模式》《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)》《如何做一名優(yōu)秀的教練》《OJT輔導(dǎo)部屬》《有效授權(quán)》《績效管理與績效評估》《如何開展年末績效面談》《高效領(lǐng)導(dǎo)力》《企業(yè)文化管理》《成功人士的七種習(xí)慣》《企業(yè)文化與管理變革》
著書有：合著《企業(yè)人力資源管理》《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》《企業(yè)管理案例》。
出版的VCD教材有：《如何做一名出色的部門主管》《企業(yè)績效管理與績效評估》《企業(yè)執(zhí)行力再造》。
服務(wù)的內(nèi)訓(xùn)企業(yè)從1990年計(jì)起. 英國WALES大學(xué)、澳大利亞LA.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班、清華大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)總裁班、北京大學(xué)總裁班、施樂公司、可口可樂公司、莊臣公司、強(qiáng)生公司、施貴寶公司、美孚石油公司、阿姆斯?fàn)罟�、菲利浦公司、西門子公司、ABB公司、聯(lián)合利華、三得利公司、西安楊森、華瑞制藥及北方電訊…；海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等共計(jì)一千多家企.業(yè)與埸次.
課程對象
備 注
課程名稱：企業(yè)管理創(chuàng)新培訓(xùn)課
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