中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程背景
行動學(xué)習(xí)法簡單的說，就是老師首先培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)提升某些技能或培訓(xùn)解決某問題的方法，學(xué)員學(xué)習(xí)后，分組行動，按照學(xué)到的方法去實踐、并提升這些技能，或解決這些問題，整個過程持續(xù)3個月到一年，期間老師（催化師）定期輔導(dǎo)、指引學(xué)員，最終解決預(yù)定的實際問題，或提升相應(yīng)的能力，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。學(xué)員在做的過程中學(xué)習(xí)，學(xué)會了方法、提升了自己，以后就可以自己獨立解決問題了。在提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面或解決問題能力方面具有超過咨詢和普通培訓(xùn)的效果。
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 通過學(xué)習(xí)，深刻理解并學(xué)會基本應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法
2. 資質(zhì)好的學(xué)員可以培養(yǎng)成為公司內(nèi)部的行動學(xué)習(xí)催化師
課程詳情
一、 催化師的工作方式與特點
什么叫催化師
二、 行動學(xué)習(xí)法介紹
三、 突破傳統(tǒng)培訓(xùn)----走向?qū)W習(xí)型組織
1、從成人學(xué)習(xí)的特點與規(guī)律說起。
2、目前培訓(xùn)的困惑。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)：行動學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織。
四、 催化師的作用與知識結(jié)構(gòu)要求
1、催化師的技能與知識
2、催化師和講師、咨詢師的不同之處
五、 催化師的演講技能要求及訓(xùn)練方式
六、 催化師的解決問題能力訓(xùn)練
1、問題解決六步法
2、創(chuàng)新解決問題
3、解決問題的基本功培養(yǎng)
4、如何引導(dǎo)別人深入思考問題
七、行動學(xué)習(xí)概念及研討方法與工具
1、行動學(xué)習(xí)概念。
2、行動學(xué)習(xí)六大核心要素。
4、行動學(xué)習(xí)六個核心角色。
5、行動學(xué)習(xí)七大步驟。
6、行動學(xué)習(xí)的系統(tǒng)管理—一次啟動會、一次研討會、一次固化分享分、行動、反思、質(zhì)疑、學(xué)習(xí)承諾
7、群策群力解決問題整體框架及主要工具（六頂思考帽子、水平思維、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等）；
8、組織中實施行動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵控制點；
八、對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的反思與超越
1. 從管理培訓(xùn)到管理學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變
2. 行動學(xué)習(xí)是更有效的學(xué)習(xí)模式
3. 行動學(xué)習(xí)法的特點
九、行動學(xué)習(xí)的效果與案例
1. 要學(xué)會變革公司，就要學(xué)會變革人
2. 領(lǐng)導(dǎo)力不是買來的-讓領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型真正到位
1) 打破職能部門和業(yè)務(wù)單位之間的壁壘
2) 釋放創(chuàng)新思想，實施自主行動
3) 走向未來
3. 行動學(xué)習(xí)成功案例
ü 某公司的高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
ü 大客戶經(jīng)理的營銷突破
ü 流水線維修精英的培育
十 、行動學(xué)習(xí)是更有效的組織學(xué)習(xí)模式
4. 通過行動學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力
5. 通過行動學(xué)習(xí)重塑領(lǐng)導(dǎo)力
6. 行動學(xué)習(xí)成功的必要條件：
7. 通過行動學(xué)習(xí)催化變革
總結(jié)
什么叫催化師
二、 行動學(xué)習(xí)法介紹
三、 突破傳統(tǒng)培訓(xùn)----走向?qū)W習(xí)型組織
1、從成人學(xué)習(xí)的特點與規(guī)律說起。
2、目前培訓(xùn)的困惑。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)：行動學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織。
四、 催化師的作用與知識結(jié)構(gòu)要求
1、催化師的技能與知識
2、催化師和講師、咨詢師的不同之處
五、 催化師的演講技能要求及訓(xùn)練方式
六、 催化師的解決問題能力訓(xùn)練
1、問題解決六步法
2、創(chuàng)新解決問題
3、解決問題的基本功培養(yǎng)
4、如何引導(dǎo)別人深入思考問題
七、行動學(xué)習(xí)概念及研討方法與工具
1、行動學(xué)習(xí)概念。
2、行動學(xué)習(xí)六大核心要素。
4、行動學(xué)習(xí)六個核心角色。
5、行動學(xué)習(xí)七大步驟。
6、行動學(xué)習(xí)的系統(tǒng)管理—一次啟動會、一次研討會、一次固化分享分、行動、反思、質(zhì)疑、學(xué)習(xí)承諾
7、群策群力解決問題整體框架及主要工具（六頂思考帽子、水平思維、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等）；
8、組織中實施行動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵控制點；
八、對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的反思與超越
1. 從管理培訓(xùn)到管理學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變
2. 行動學(xué)習(xí)是更有效的學(xué)習(xí)模式
3. 行動學(xué)習(xí)法的特點
九、行動學(xué)習(xí)的效果與案例
1. 要學(xué)會變革公司，就要學(xué)會變革人
2. 領(lǐng)導(dǎo)力不是買來的-讓領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型真正到位
1) 打破職能部門和業(yè)務(wù)單位之間的壁壘
2) 釋放創(chuàng)新思想，實施自主行動
3) 走向未來
3. 行動學(xué)習(xí)成功案例
ü 某公司的高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
ü 大客戶經(jīng)理的營銷突破
ü 流水線維修精英的培育
十 、行動學(xué)習(xí)是更有效的組織學(xué)習(xí)模式
4. 通過行動學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力
5. 通過行動學(xué)習(xí)重塑領(lǐng)導(dǎo)力
6. 行動學(xué)習(xí)成功的必要條件：
7. 通過行動學(xué)習(xí)催化變革
總結(jié)
講師簡介
劉世榮 老師
實力派管理專家，清華總裁班特聘講師。美國人力資源協(xié)會授證講師，美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師，北京某制造型企業(yè)人力資源管理長年顧問，中國運載火箭技術(shù)某研究機構(gòu)項目管理顧問。美國阿拉莫(ALAMO) 《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》國際認(rèn)證講師，PMP（美國項目管理認(rèn)證），《行動學(xué)習(xí)》催化師。
早年在鐵道部大型國有制造型企業(yè)工作，而后在臺灣天心集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美國JVK科技集團(tuán)等多家知名企業(yè)和跨國公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、副總裁等職；高層管理崗位工作16年。實踐了國有企業(yè)和歐美企業(yè)的管理特點。
2000年進(jìn)入培訓(xùn)、咨詢業(yè)，近年來每年作培訓(xùn)約百天，為電信、電力、石化、移動、煙草、藥業(yè)等多個行業(yè)大型企業(yè)輪訓(xùn)過。主要講授人力資源、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、創(chuàng)新思維、項目管理、執(zhí)行力、管理技能等類課程。
培訓(xùn)風(fēng)格：將授課與角色扮演、企業(yè)實例分析、現(xiàn)場解決問題、分組比賽等多種方式結(jié)合，學(xué)員在參與過程中融會貫通，課程務(wù)實高效。
擔(dān)任過大型咨詢項目的項目經(jīng)理或項目總監(jiān)等職，成功主持了電力行業(yè)、制造業(yè)、藥業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、航天業(yè)、通信業(yè)、日資企業(yè)等三十多個人力資源管理、項目管理或管控模式咨詢項目。有豐富的團(tuán)隊管理經(jīng)驗和成熟的項目管理方案。劉老師整理完成了巨大的考核方案庫，獨創(chuàng)了《點面結(jié)合漸進(jìn)式考核法》，主持設(shè)計開發(fā)過人力資源管理軟件系統(tǒng)（某大型集團(tuán)公司定制、B/S結(jié)構(gòu),包括復(fù)雜的績效管理模塊）。
代表性的咨詢項目有： ①人力資源類：珠海某日資制造型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理、山西某機車廠人力資源管理、內(nèi)蒙某地產(chǎn)集團(tuán)績效管理、東北某乳業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；國家電網(wǎng)十一五教育規(guī)劃、南方某電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)規(guī)劃、湖北某汽車集團(tuán)人力資源管理、北京某房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源管理、北京某雜志社人力資源管理、某藥業(yè)集團(tuán)績效管理、某研究所薪酬與績效管理等等。 ②項目管理類：北京某房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司、重慶某汽車集團(tuán)、北京某系統(tǒng)控制公司、中國運載火箭某研究機構(gòu)等多家企業(yè)的項目管理體系建設(shè)（組織級的）咨詢項目。
早年在鐵道部大型國有制造型企業(yè)工作，而后在臺灣天心集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美國JVK科技集團(tuán)等多家知名企業(yè)和跨國公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、副總裁等職；高層管理崗位工作16年。實踐了國有企業(yè)和歐美企業(yè)的管理特點。
2000年進(jìn)入培訓(xùn)、咨詢業(yè)，近年來每年作培訓(xùn)約百天，為電信、電力、石化、移動、煙草、藥業(yè)等多個行業(yè)大型企業(yè)輪訓(xùn)過。主要講授人力資源、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、創(chuàng)新思維、項目管理、執(zhí)行力、管理技能等類課程。
培訓(xùn)風(fēng)格：將授課與角色扮演、企業(yè)實例分析、現(xiàn)場解決問題、分組比賽等多種方式結(jié)合，學(xué)員在參與過程中融會貫通，課程務(wù)實高效。
擔(dān)任過大型咨詢項目的項目經(jīng)理或項目總監(jiān)等職，成功主持了電力行業(yè)、制造業(yè)、藥業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、航天業(yè)、通信業(yè)、日資企業(yè)等三十多個人力資源管理、項目管理或管控模式咨詢項目。有豐富的團(tuán)隊管理經(jīng)驗和成熟的項目管理方案。劉老師整理完成了巨大的考核方案庫，獨創(chuàng)了《點面結(jié)合漸進(jìn)式考核法》，主持設(shè)計開發(fā)過人力資源管理軟件系統(tǒng)（某大型集團(tuán)公司定制、B/S結(jié)構(gòu),包括復(fù)雜的績效管理模塊）。
代表性的咨詢項目有： ①人力資源類：珠海某日資制造型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理、山西某機車廠人力資源管理、內(nèi)蒙某地產(chǎn)集團(tuán)績效管理、東北某乳業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；國家電網(wǎng)十一五教育規(guī)劃、南方某電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)規(guī)劃、湖北某汽車集團(tuán)人力資源管理、北京某房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源管理、北京某雜志社人力資源管理、某藥業(yè)集團(tuán)績效管理、某研究所薪酬與績效管理等等。 ②項目管理類：北京某房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司、重慶某汽車集團(tuán)、北京某系統(tǒng)控制公司、中國運載火箭某研究機構(gòu)等多家企業(yè)的項目管理體系建設(shè)（組織級的）咨詢項目。
課程對象
備 注
課程名稱：行動學(xué)習(xí)催化師培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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