中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠?qū)W習(xí)和掌握:
PMO的發(fā)展歷史和演變過程
PMO的存在價(jià)值和職能定位
PMO的工作職責(zé)和工作排序
PMO的組織結(jié)構(gòu)和人員配置
PMO高效工作和運(yùn)營(yíng)的利器
課程詳情
課程背景:
如果你是一位PMO從業(yè)者,你是否存在以下困惑和問題, 在項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)中PMO是企業(yè)項(xiàng)目管理和運(yùn)轉(zhuǎn)的靈魂,但現(xiàn)實(shí)情況是, 100個(gè)項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)里面,大概只有10個(gè)企業(yè)建立了PMO;10個(gè)PMO里面有9個(gè)管理和運(yùn)行存在問題,1個(gè)已經(jīng)死掉了;成立的時(shí)候大家都寄予了很大希望,但到真正運(yùn)行起來卻很失望;大家都把職責(zé)推到PMO管理者身上,其實(shí)他也是一肚子苦水.這到底是為什么?領(lǐng)導(dǎo)不重視?PMO主任沒本事?PMO成員有問題?其實(shí),這些都不是,主要原因是PMO從成立那天開始大家對(duì)它的期望和要求就沒有形成統(tǒng)一,結(jié)果是一步錯(cuò),步步錯(cuò)。。。。。。
培訓(xùn)對(duì)象:PMO主任、PMO成員,公司高層領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門和職能部門經(jīng)理和骨干
培訓(xùn)學(xué)時(shí):2天,14學(xué)時(shí)
典型客戶:清華項(xiàng)目管理MBA指定課程、工行數(shù)據(jù)中心、石化干部管理學(xué)院、中石管道、神華集團(tuán)
培訓(xùn)目的:通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠?qū)W習(xí)和掌握:
PMO的發(fā)展歷史和演變過程
PMO的存在價(jià)值和職能定位
PMO的工作職責(zé)和工作排序
PMO的組織結(jié)構(gòu)和人員配置
PMO高效工作和運(yùn)營(yíng)的利器
三.培訓(xùn)大綱
請(qǐng)您帶著問題和案例來和老師一起一步一步從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到建設(shè)、管理項(xiàng)目管理辦公室PMO......
培訓(xùn)啟動(dòng):老師介紹、課程介紹、團(tuán)隊(duì)組建
第一節(jié)、PMO展歷史和演進(jìn)過程
1.1 組織項(xiàng)目管理框架和體系
1.4 組織項(xiàng)目管理中遇到的瓶頸
1.1 PMO發(fā)展歷史及其產(chǎn)生的背景
1.2 企業(yè)環(huán)境變遷和PMO演進(jìn)過程
1.3 PMO給組織帶來的價(jià)值和收益
第二節(jié)、四步法規(guī)化和打造PMO
第1步:組織運(yùn)營(yíng)體系和PMO定位
講解:項(xiàng)目型企業(yè)的運(yùn)營(yíng)體系
講解:組織項(xiàng)目管理的成功要素
講解:PMO在組織項(xiàng)目管理中扮演的角色
研討:不同干系人對(duì)PMO的希望和要求
第2步:PMO的宗旨和使命規(guī)劃
講解:企業(yè)需要的四種PMO
講解:四種PMO的使命和宗旨
講解:PMO定位和使命規(guī)劃的方法和要領(lǐng)
案例:知名企業(yè)的PMO定位和使命規(guī)劃
第3步:PMO的職責(zé)和工作規(guī)劃
講解:PMO的五大職責(zé)和工作排序
講解:PMO職責(zé)和工作設(shè)計(jì)的方法和要點(diǎn)
研討:不同類型PMO的職責(zé)和工作清單設(shè)計(jì)
第4步:PMO的組織結(jié)構(gòu)和人員編制規(guī)劃
講解:四種PMO組織模式和崗位體系
講解:PMO組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和崗位設(shè)計(jì)的方法和要領(lǐng)
案例:知名企業(yè)的PMO組織模式和人員配置的最佳實(shí)踐
第三節(jié). PMO的高效管理和運(yùn)營(yíng)
講解:組織項(xiàng)目管理成熟度建設(shè)
講解:PMI的項(xiàng)目管理成熟度模型OPM3
講解:組織項(xiàng)目管理體系的規(guī)劃和建設(shè)
案例:知名企業(yè)的項(xiàng)目管理體系分享
培訓(xùn)收尾:老師總結(jié)培訓(xùn)要點(diǎn)、學(xué)員書寫改善計(jì)劃
講師簡(jiǎn)介
常耀俊 老師
曾在聯(lián)想集團(tuán)工作8年,是聯(lián)想集團(tuán)的戰(zhàn)略項(xiàng)目管理總監(jiān),管理集團(tuán)跨領(lǐng)域的戰(zhàn)略項(xiàng)目。組織了03年聯(lián)想集團(tuán)分銷到直銷的兩類業(yè)務(wù)模式的變革,參與了聯(lián)想集團(tuán)04年收購(gòu)IBM 電腦事業(yè)部后組織和業(yè)務(wù)重組,對(duì)組織如何通過戰(zhàn)略項(xiàng)目和項(xiàng)目群推動(dòng)完成重大戰(zhàn)略變革和業(yè)務(wù)重組有教深的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究。05年受邀到北京08奧組委做項(xiàng)目管理培訓(xùn),為期8天,內(nèi)容涉及單項(xiàng)目管理、多項(xiàng)目管理、企業(yè)項(xiàng)目化治理和戰(zhàn)略項(xiàng)目管理多個(gè)領(lǐng)域。目前是清華大學(xué)的國(guó)際項(xiàng)目管理工程研究院特聘教授,主要從事項(xiàng)目管理領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作,是國(guó)內(nèi)項(xiàng)目管理領(lǐng)域和中層干部領(lǐng)導(dǎo)力塑造領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:企業(yè)級(jí)PMO的建設(shè)和管理——理論體系和最佳實(shí)踐