中國培訓易(duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
我們每天的行為95%以上是由習慣決定的,基于知識,技巧,意愿因素而養(yǎng)成的“習慣”,如果未能正確予以關(guān)注和引導,將會使“職業(yè)惰性”表現(xiàn)為員工工作缺乏積極性與責任心,出于應付工作的心理導致工作質(zhì)量難以符合標準-----若想改變這些企業(yè)管理時間中經(jīng)常遇到的問題,必須追本溯源到員工的內(nèi)心深處, 只有通過員工自身積極的反思,從主動積極起步,運用全新的心智模式進行自我修煉,幫助個人建立高效的行為和思維習慣,提高工作和生活的技能,在追求成功的道路上,能達到工作和生活各個方面的有效平衡。



課程詳情

七個習慣的培訓課程源于史蒂芬.科維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效人士的七個習慣》。該書問世十余年來,銷售過億冊,被翻譯成32種語言出版,年年高居美國商業(yè)管理暢銷書榜首,已成為全世界個人和組織的試金石?凭S博士提出的“以原則為中心”的哲學取得了難以置信的成功,數(shù)以百萬計的人從他的教程中獲得裨益。科維博士也因此被美國《時代周刊》譽為“思想巨匠”、“人類潛能的導師”,是世界500強企業(yè)眾望所歸的新智慧學家,并入選影響美國歷史進程的25位人物之一。

本課程演繹國際著名領導學大師史蒂芬,.科維/彼得.圣吉的理論,通過改變受訓人員的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。該培訓項目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國企業(yè)和本地公司員工培訓計劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓課程之一,它在世界各地都深獲好評,世界五百強超過三分之二的公司強力推廣。
通過我們的引進,結(jié)合中國企業(yè)管理實際及國內(nèi)特有的文化,本課程更加適合中國職業(yè)經(jīng)理人的接納吸收,幫助學員在自己的職業(yè)發(fā)展中有效的運用,獲得職業(yè)生涯的成功和人生的平衡發(fā)展。

課程目的
我們每天的行為95%以上是由習慣決定的,基于知識,技巧,意愿因素而養(yǎng)成的“習慣”,如果未能正確予以關(guān)注和引導,將會使“職業(yè)惰性”表現(xiàn)為員工工作缺乏積極性與責任心,出于應付工作的心理導致工作質(zhì)量難以符合標準-----若想改變這些企業(yè)管理時間中經(jīng)常遇到的問題,必須追本溯源到員工的內(nèi)心深處, 只有通過員工自身積極的反思,從主動積極起步,運用全新的心智模式進行自我修煉,幫助個人建立高效的行為和思維習慣,提高工作和生活的技能,在追求成功的道路上,能達到工作和生活各個方面的有效平衡。

課程特色與收益
l 審視自我,明確自己的責任
l 有效平衡工作和生活的各個方面
l 提高自我效能感和滿足感
l 改善與他人的溝通模式
l 提升自我的影響力和領導力
l 提高工作效率和工作質(zhì)量
l 成功塑造自己的職業(yè)生涯
l 加強團隊建設與團隊合作精神
授課方式

·講授
·游戲
·練習
·小組討論
·角色扮演
·案例分析
·啟發(fā)式、互動
式教學


課程對象:企業(yè)中中層管理人員,主管
授課老師:羅瀾
授課時長:6學時


課程內(nèi)容
第一單元:高效人士的七個習慣概述
Ø 關(guān)于成功的反思
Ø 個人成長的四個層面
Ø 以原則為中心的思維模式
Ø 產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡原則
Ø 個人成長的基本改變模式
Ø 習慣建立:知識+技巧+意愿
Ø 成長的三個層次和持續(xù)成熟模式

第二單元:個人成功的基本原則
習慣一:積極主動---個人愿景原則
Ø 積極主動和消極被動的行為特征
Ø 刺激和反應—依照價值觀作出回應
Ø 人類的四種潛能
Ø 關(guān)注圈和影響圈
Ø 成為轉(zhuǎn)型人
習慣二:以終為始---自我領導原則
Ø 心智創(chuàng)造和實際創(chuàng)造
Ø 選擇生活重心
Ø 個人使命宣言
Ø 職業(yè)生涯規(guī)劃
Ø 以什么為中心的特征分析
習慣三:要事第---自我管理原則
Ø 第四代時間管理
Ø 重要性和緊迫性
Ø 個人使命和角色定位
Ø 有效生活在第二象限
Ø 案例分析
Ø 個人管理四個步驟

第三單元:公眾成功的基本原則
習慣四:雙贏思維---人際領導原則
Ø 人際交往的四種思維模式
Ø 改寫雙贏的人生腳本
Ø 雙贏的四個層面
習慣五:知彼知己---同理心交流的原則
Ø 溝通的挑戰(zhàn)和障礙
Ø 同理心溝通的態(tài)度和技巧
Ø 溝通練習---同理心傾聽
習慣六:統(tǒng)合綜效---創(chuàng)造性合作原則
Ø 統(tǒng)合綜效的流程
Ø 尊重差異
Ø 創(chuàng)造第三變通方案

第四單元:追求從優(yōu)秀到卓越的成功
習慣七:不斷更新---平衡的自我更新原則
Ø 更新的四個方面
Ø 個人產(chǎn)能的提升
Ø 螺旋式上升



講師簡介

  羅瀾 老師
國家職業(yè)經(jīng)理人研究中心特聘講師
美國培訓協(xié)會(AACTP)國際認證高級培訓師
GEC 資深講師

個人簡介Brief Introduction
曾任GEC專職顧問、講師,咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年,足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè),在其咨詢與培訓生涯中,為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓。
近年來,羅老師專注于企業(yè)管理領域的學習和實踐,他成功地將美國先進的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實踐結(jié)合起來,擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習慣、素質(zhì)和管理技能進行訓練,在國內(nèi)領先開發(fā)了《成就自己、輔佐上級》、《基于教練技術(shù)的輔導下屬》、《培訓流程體系建設》、《培訓講師體系搭建》、《培訓課程體系搭建》、《高效工作方法》等品牌課程,主講的課程還有《目標管理》、《時間管理》、《有效決策》《卓有成效的管理者》等。

授課風格Training Style
從問題入手,以實際解決客戶問題為根本訴求,授課風格正統(tǒng)又不失幽默。強調(diào)互動性和學員的參與,并配有大量案例,所授課程即有理論高度,又有實戰(zhàn)經(jīng)歷,廣受企業(yè)界好評。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性,結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗進行案例剖析,讓學員可以拿著方法得以有效運用。


課程對象



備    注

課程名稱:成功人士的七個好習慣



 

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