中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)員在接受課程訓(xùn)練后,可以掌握基本的課程開發(fā)技術(shù)和授課技巧,對企業(yè)內(nèi)相應(yīng)的專業(yè)工作人員提高基礎(chǔ)理論與工作技能的培養(yǎng),提高企業(yè)運(yùn)作效率。課程開發(fā)的過程也是對企業(yè)進(jìn)行知識開發(fā)與管理過程,課程開發(fā)與講授為企業(yè)培養(yǎng)各級管理人才和專業(yè)技術(shù)人才,最終為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)實施和長遠(yuǎn)發(fā)展做好知識積累和提供人才保障。



課程詳情

【課程針對人群】
企業(yè)內(nèi)部講師、各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理/主管/專員、知識管理崗位人員、儲備講師和各專業(yè)技術(shù)骨干。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員在接受課程訓(xùn)練后,可以掌握基本的課程開發(fā)技術(shù)和授課技巧,對企業(yè)內(nèi)相應(yīng)的專業(yè)工作人員提高基礎(chǔ)理論與工作技能的培養(yǎng),提高企業(yè)運(yùn)作效率。課程開發(fā)的過程也是對企業(yè)進(jìn)行知識開發(fā)與管理過程,課程開發(fā)與講授為企業(yè)培養(yǎng)各級管理人才和專業(yè)技術(shù)人才,最終為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)實施和長遠(yuǎn)發(fā)展做好知識積累和提供人才保障。

【課程收益】
l 了解培訓(xùn)的發(fā)展與培訓(xùn)在不同企業(yè)的存在形態(tài)
l 掌握課程開發(fā)的基本框架和邏輯
l 了解成人學(xué)習(xí)的基本理論
l 明確講師的職責(zé)與角色
l 掌握基礎(chǔ)的授課技巧
【培訓(xùn)方式】
l 講授+案例分析+實戰(zhàn)演練+游戲活動+小組討論
【課時】
2天(每天6小時,共12小時)

【課程大綱】

一、 講師的角色認(rèn)知
討論:您認(rèn)為講師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和特征
1、 講師的素質(zhì)要求
2、 企業(yè)內(nèi)部講師的角色認(rèn)知
3、 講師的職責(zé)與任務(wù)
4、 優(yōu)秀講師的特征

二、成人學(xué)習(xí)理論
討論:成人學(xué)習(xí)的一般習(xí)慣和特征
1、 成人學(xué)習(xí)的特點
2、 成人學(xué)習(xí)的不利因素
3、 激發(fā)學(xué)習(xí)者的VHF法
4、成人學(xué)習(xí)的原理

三、講師必修技能之一:了解企業(yè)培訓(xùn)體系
討論:培訓(xùn)體系包含哪些部分?哪些問題能通過培訓(xùn)解決?
1、 培訓(xùn)體系構(gòu)成
2、 培訓(xùn)能解決的問題
3、 企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)
4、 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
5、 培訓(xùn)的意義
6、 培訓(xùn)發(fā)展歷史
Ø 培訓(xùn)發(fā)展的終極形式
Ø 企業(yè)大學(xué)的三條核心特征
☆ 案例:國內(nèi)外企業(yè)大學(xué)介紹
Ø 企業(yè)大學(xué)結(jié)構(gòu)模型
7、 企業(yè)能力體系梳理
Ø 企業(yè)能力體系梳理思路
☆ 案例:某企業(yè)職類職層劃分
☆ 案例:某企業(yè)商品類職位能力梳理
8、 企業(yè)培訓(xùn)課程規(guī)劃
Ø 企業(yè)能力-課程-培訓(xùn)體系轉(zhuǎn)化模型
Ø 培訓(xùn)課程規(guī)劃原理
☆ 案例:某企業(yè)商品類培訓(xùn)課程規(guī)劃
Ø 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)課程體系
Ø 企業(yè)培訓(xùn)課程體系與員工職業(yè)生涯發(fā)展
9、 企業(yè)人才培養(yǎng)模型

四、講師必修技能之二:課程設(shè)計與開發(fā)
1、 課程開發(fā)在培訓(xùn)體系中的位置
2、 內(nèi)部課程開發(fā)的價值
3、 如何制定年度課程開發(fā)計劃
4、 課程開發(fā)依據(jù)
5、 課程開發(fā)流程
6、 標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)步驟
Ø 課程開發(fā)成果清單
Ø 標(biāo)準(zhǔn)教案內(nèi)容
7、 如何確定培訓(xùn)課程目標(biāo)
8、 三級課程大綱設(shè)計
☆ 案例:《時間管理》課程大綱
☆ 實戰(zhàn)演練:自選課題,以個人或小組模式進(jìn)行三級大綱設(shè)計練習(xí)
9、 PPT講義設(shè)計
Ø PPT講義設(shè)計步驟
Ø PPT講義設(shè)計的KISS原則
10、 授課腳本設(shè)計與開發(fā)
Ø 授課腳本開發(fā)步驟
Ø 講師授課腳本模型
☆ 案例:某企業(yè)檔案管理課程授課腳本
Ø 活動腳本設(shè)計
11、 教學(xué)清單準(zhǔn)備
12、 課程開發(fā)常用工具
13、 培訓(xùn)課程庫的建立

五、 講師必修技能之三:授課方法與授課技巧
1、 常用授課方法
2、 授課技巧
Ø 演講技巧
n 如何控制緊張情緒
n 設(shè)計好的開始與收尾
n 如何進(jìn)行目光接觸
n 聲音控制
n 肢體語言
Ø 提問
n 提問的作用
n 問題回答
n 問答原則實現(xiàn)方法
Ø 有效的聆聽
Ø 怎樣給予反饋
Ø 引導(dǎo)技巧
Ø 現(xiàn)場點評
Ø 客服怯場的五大技巧
☆ 實戰(zhàn)演練:3分鐘mini演講
☆ 結(jié)束-游戲活動



講師簡介

  馬軍鋒 老師
實戰(zhàn)型人力資源管理咨詢專家
咨詢式培訓(xùn)專家
職業(yè)規(guī)劃與心理咨詢導(dǎo)師
中華講師協(xié)會、中華講師網(wǎng)2012年度中國百強(qiáng)講師
榮獲2014年度“中國品牌講師”榮譽(yù)稱號,入選《中國講師大典》
搜狐職場一言堂與時代光華《名師在線》欄目高級顧問、特聘講師
中科院中科教育中心國家人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證特聘講師
人本咨詢與北京知行億合管理咨詢有限公司高級咨詢師
北大民營經(jīng)濟(jì)研究院企業(yè)人力資源發(fā)展顧問

十五年企業(yè)人力資源管理專業(yè)理論研究和實踐工作經(jīng)驗;尤其對人力資源專業(yè)應(yīng)用技術(shù)有深入地研究;在人力資源領(lǐng)域有深厚的理論功底和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長薪酬與績效管理,專注于企業(yè)組織設(shè)計、人力資源管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。曾主持近五十余家企業(yè)的薪酬與績效管理體系設(shè)計、任職資格體系設(shè)計等咨詢項目和培訓(xùn)輔導(dǎo),并協(xié)助企業(yè)取得了很好的績效提升效果。8年培訓(xùn)經(jīng)驗,累計培訓(xùn)課時超過5000小時,學(xué)員人數(shù)達(dá)6萬余人次。

授課風(fēng)格:
馬軍鋒講師的授課內(nèi)容貼近實戰(zhàn),將理論依據(jù)和實戰(zhàn)技術(shù)結(jié)合的非常到位,授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn),輕松活潑,善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解,在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題,并為學(xué)員提供實用的方法論和操作工具。


課程對象



備    注

課程名稱:TTT



 

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