中國培訓易(duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（duoleduo02.cn）
中國培訓易（duoleduo02.cn）
培訓目標
1、懂得如何識別下屬的優(yōu)勢和不足；
2、懂得如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位，使其發(fā)揮最大價值；
3、懂得如何管理下屬的“目標和計劃”；
4、懂得如何培養(yǎng)下屬克服不足；
5、懂得如何消除團隊中的緊張關(guān)系。
課程詳情
引言：人為什么難管？
1、老板選人最難的3點
2、 人才難管的6大原因分析
3、未來人才管理的趨勢分析
第一講：如何識別下屬的“關(guān)鍵價值”?
1、什么是價值與價值管理?
2、下屬的能力等于下屬的價值嗎?
3、員工的收入與價值是什么關(guān)系?
4、企業(yè)衡量人效的標準有哪些——中層經(jīng)理不得不會的經(jīng)濟賬?
5、如何發(fā)揮下屬價值最大化——管理下屬的“價值”模型?
案例分析：中國員工的工資為什么低?
案例分析：從典故韓愈的《馬說》看下屬員工“價值管理”
第二講：如何激發(fā)下屬的“激情”?
1、如何轉(zhuǎn)變員工心態(tài)?
2、員工到底需要什么?
3、生命周期與個人職業(yè)生涯與人的需求滿足關(guān)系
4、激發(fā)下屬的“四驅(qū)模型”
5、員工跳槽的主要原因分析及對策
6、部門經(jīng)理減少員工非正常流動的有效策略
7、部門經(jīng)理面對員工跳槽的有效措施
職場故事：我的助理辭職了
第三講：如何培育下屬的“能力”
1、目標是什么?與計劃是什么關(guān)系？
2、“目標與任務(wù)” “目標與目的”區(qū)別
3、如何制訂團隊目標?
4、如何進行目標分切與下達?
目標分切的五個維度
目標下達的三個方式
5、如何控制的目標執(zhí)行與達成效果?
目標完不成的八大原因
目標的驅(qū)動與激勵
下屬行動計劃
6、什么情況下可以調(diào)整目標?
工具：生命之輪目標規(guī)劃表
小練習：如何與下屬進行指標溝通?
第四講：如何管理好下屬的“行為”
1、訓練下屬時刻保有時間觀念和效率意識
2、時間管理四象限法則
3、如何給下屬布置工作任務(wù)?
4、員工行為檢視的十大工具的應(yīng)用
5、如何消除執(zhí)行力最大障礙——借口?
6、如何營造部門正能量場?
視頻學習：如何管理“孫悟空”式員工?
第五講：中層干部如何管理好下屬的“成果”
1、企業(yè)為什么要做績效考核?
2、績效考核如何輕松實現(xiàn)?
3、小微企業(yè)如何做考核?
4、如何選取考核指標?
5、如何與下屬進行有價值的績效面談
案例互動：我們要的是貓抓老鼠還是消滅老鼠?
結(jié)束：總結(jié)與學員互動
1、老板選人最難的3點
2、 人才難管的6大原因分析
3、未來人才管理的趨勢分析
第一講：如何識別下屬的“關(guān)鍵價值”?
1、什么是價值與價值管理?
2、下屬的能力等于下屬的價值嗎?
3、員工的收入與價值是什么關(guān)系?
4、企業(yè)衡量人效的標準有哪些——中層經(jīng)理不得不會的經(jīng)濟賬?
5、如何發(fā)揮下屬價值最大化——管理下屬的“價值”模型?
案例分析：中國員工的工資為什么低?
案例分析：從典故韓愈的《馬說》看下屬員工“價值管理”
第二講：如何激發(fā)下屬的“激情”?
1、如何轉(zhuǎn)變員工心態(tài)?
2、員工到底需要什么?
3、生命周期與個人職業(yè)生涯與人的需求滿足關(guān)系
4、激發(fā)下屬的“四驅(qū)模型”
5、員工跳槽的主要原因分析及對策
6、部門經(jīng)理減少員工非正常流動的有效策略
7、部門經(jīng)理面對員工跳槽的有效措施
職場故事：我的助理辭職了
第三講：如何培育下屬的“能力”
1、目標是什么?與計劃是什么關(guān)系？
2、“目標與任務(wù)” “目標與目的”區(qū)別
3、如何制訂團隊目標?
4、如何進行目標分切與下達?
目標分切的五個維度
目標下達的三個方式
5、如何控制的目標執(zhí)行與達成效果?
目標完不成的八大原因
目標的驅(qū)動與激勵
下屬行動計劃
6、什么情況下可以調(diào)整目標?
工具：生命之輪目標規(guī)劃表
小練習：如何與下屬進行指標溝通?
第四講：如何管理好下屬的“行為”
1、訓練下屬時刻保有時間觀念和效率意識
2、時間管理四象限法則
3、如何給下屬布置工作任務(wù)?
4、員工行為檢視的十大工具的應(yīng)用
5、如何消除執(zhí)行力最大障礙——借口?
6、如何營造部門正能量場?
視頻學習：如何管理“孫悟空”式員工?
第五講：中層干部如何管理好下屬的“成果”
1、企業(yè)為什么要做績效考核?
2、績效考核如何輕松實現(xiàn)?
3、小微企業(yè)如何做考核?
4、如何選取考核指標?
5、如何與下屬進行有價值的績效面談
案例互動：我們要的是貓抓老鼠還是消滅老鼠?
結(jié)束：總結(jié)與學員互動
講師簡介
汪顏 老師
職業(yè)素養(yǎng)提升專家
國家高級人力資源管理師
亞洲(澳門)國際管理學院工商管理學碩士
福建省金融管理干部學校外聘講師
15年人力資源管理與培訓經(jīng)驗
曾任：金日集團 內(nèi)訓講師
曾任：金得利集團 培訓經(jīng)理
曾任：德誠黃金集團 人力資源總監(jiān)
曾任：Yamada山田綠色資源(新加坡上市企業(yè))中國區(qū)人力資源中心總經(jīng)理
汪顏老師擁有十余年大型奢侈品企業(yè)培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)經(jīng)歷，歷經(jīng)職業(yè)經(jīng)理人培訓管理及人資管理模塊的終端洗練，汪老師一直致力于員工職業(yè)化教育訓練系統(tǒng)的研究，并總結(jié)出一套可落地的團隊職業(yè)化塑造的訓練系統(tǒng)，近年來受邀為眾多企業(yè)講授職業(yè)化的課程超過200余場，服務(wù)企業(yè)有80余家，累計聽課達1萬余人次，并被多所高校選聘為職業(yè)規(guī)劃實踐課程的外聘講師。
其中，《新晉主管自我管理能力提升訓練》課程被港資企業(yè)佳寧妝品集團重復(fù)采購5次以上，集團所有分子公司車間基層干部上過汪老師的管理課程；
《新員工職業(yè)化四步走》課程被福建省、吉林省兩省電力系統(tǒng)重復(fù)采購7次以上，1000余名職工聽過汪老師職業(yè)化的課程；
2014年，榮譽中國美容行業(yè)咨詢第一品牌美美管理顧問有限公司中控系統(tǒng)、SOP標準化系統(tǒng)及店務(wù)管理系統(tǒng)特聘講師，職業(yè)化課程學員滿意度均在95%以上。
出版書籍：
《第一份工作，請干足5年》（2014年5月 北京時代華文書局）
《3個月成為職業(yè)化員工》（2011年1月 石油工業(yè)出版社）
《珍惜你的第一份工作》（2010年1月 人民郵電出版社）
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
曾服務(wù)于國內(nèi)著名保健品公司——廈門金日集團，擔任企業(yè)內(nèi)部講師，負責全國終端門店的管理培訓業(yè)務(wù)，主要負責全國終端門店導(dǎo)購人員培訓課程的開發(fā)和培訓具體實施工作，支撐全國零售業(yè)績實現(xiàn)5年跨越式的增長。完成其個人職業(yè)化的塑造，并為后面的商業(yè)講師之路墊定基礎(chǔ)，同時，將畢業(yè)后的第一份工作收獲到的這部分感悟和體驗，形成暢銷作《第一份工作，請干足5年》，于2014年5員全國各大書店發(fā)行。
曾服務(wù)于國內(nèi)珠寶首飾行業(yè)第一品牌——金得利集團，擔任集團培訓經(jīng)理，主要負責集團企業(yè)文化推廣、培訓體系建設(shè)及集團儲備干部培養(yǎng)等工作。服務(wù)期間，為集團下設(shè)各分子公司輸送近百名儲備干部，滿足公司高速發(fā)展對人才二級梯隊的建設(shè)需求。同時，公司被評為“省企業(yè)文化建設(shè)示范單位”。
曾服務(wù)于國內(nèi)大型黃金首飾的投資、研發(fā)、生產(chǎn)與銷售為一體的德誠黃金集團，擔任集團人力資源部經(jīng)理職務(wù)。后海外深造攻讀工商管理碩士學位，畢業(yè)后擔任Yamada山田綠色資源(新加坡上市企業(yè))中國區(qū)人力資源中心總經(jīng)理職務(wù)。履職期間推動企業(yè)管理變革，使得企業(yè)整體人力成本支出降低10%，員工人均收入提高10%，合格員工流失率控制在8%，企業(yè)整體效率提高20%。
課程體系介紹：
主講課程：
新進員工職業(yè)化課程：
01《新員工職業(yè)化四步走》
02《職業(yè)化心態(tài)塑造與情緒管理》
03《高效能人士的時間管理與有效溝通》
04《如何與上級相處》
05《一流員工五項管理》
中層管理者職業(yè)化課程：
06《新員工教導(dǎo)四步》
07《新晉主管自我管理能力提升訓練》
08《新生代員工管理》
09《管理下屬的五個核心》
10《管理者職業(yè)化七項修煉》
11《管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》
授課風格：
汪老師有十多年管理實戰(zhàn)經(jīng)驗及培訓、咨詢經(jīng)驗。課程有很強的實用性和啟發(fā)
性，貼近學員實際，強調(diào)學以致用，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在短暫的交流中有所收獲。受訓后，企業(yè)員工忠誠度、工作態(tài)度和意愿明顯上升，被業(yè)界認為“最懂員工的培訓師”。
服務(wù)客戶：
政府、院校：政府機關(guān)福建師范大學、福州大學、閩江學院、福建交通職業(yè)技術(shù)學院、福建金融管理干部學校、前程有道教育、福建省誠信促進會、福州市企業(yè)家協(xié)會、三明市生產(chǎn)力促進中心……
建材、地產(chǎn)：萬達地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、中輝地產(chǎn)、恒升地產(chǎn)、名城地產(chǎn)、東鵬陶瓷、鑫雅庭建材有限公司、印象家居、品川設(shè)計……
電力、通訊、IT：長春市電力、永安市電力、廈門電力、中國移動、中國電信、福建新東網(wǎng)科技、福諾學院、網(wǎng)龍公司……
連鎖、餐飲、服務(wù)：百麗鞋業(yè)、帛逸時尚女裝、伊萊雅內(nèi)衣連鎖、“I look”時尚連鎖百貨、仙籟緣服飾連鎖、361度服飾連鎖、agogo自助ktv連鎖、廣百股份、旺眾百貨、東百集團、康靚園、醇百味、魅力有約美業(yè)集團……
其它：LG伊諾特、金得利集團、德誠黃金、戴姆勒奔馳、佳寧妝品、順大體育用品、信德鞋業(yè)、金日集團、旺成食品、百洋食品、宜鑫進出品公司 ……
學員評價：
汪老師的授課風格著眼于管理實踐，她的職業(yè)化訓練課程讓我們的員工知道如何“知而行”。
——廈門萬達廣場投資有限公司趙總
汪老師的著作《3個月成為職業(yè)化員工》一書，我們公司近千名職員，人手一本，不僅如此，我們還把汪老師請到公司，進行了為期一周的全員職業(yè)化訓練，并將該訓練體系推廣到下級單位，均收到明顯的效果，真正實現(xiàn)了員工觀念和行為上的改變。
——長春遼源電業(yè)局馬主任
汪老師開創(chuàng)的《3個月成為職業(yè)化員工》的訓練系統(tǒng)，注重理論與實踐的結(jié)合，成為酒店新員工入職前的第一堂課，我們重復(fù)采購數(shù)次，課程的滿意度均高于95
——美倫華美達大飯店周副總
汪老師在終端零售行業(yè)有著豐富的實踐經(jīng)驗,長期致力于連鎖企業(yè)的管理培訓，她的課程生動、易懂。
——香港峰記珠寶人力行政張總監(jiān)
國家高級人力資源管理師
亞洲(澳門)國際管理學院工商管理學碩士
福建省金融管理干部學校外聘講師
15年人力資源管理與培訓經(jīng)驗
曾任：金日集團 內(nèi)訓講師
曾任：金得利集團 培訓經(jīng)理
曾任：德誠黃金集團 人力資源總監(jiān)
曾任：Yamada山田綠色資源(新加坡上市企業(yè))中國區(qū)人力資源中心總經(jīng)理
汪顏老師擁有十余年大型奢侈品企業(yè)培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)經(jīng)歷，歷經(jīng)職業(yè)經(jīng)理人培訓管理及人資管理模塊的終端洗練，汪老師一直致力于員工職業(yè)化教育訓練系統(tǒng)的研究，并總結(jié)出一套可落地的團隊職業(yè)化塑造的訓練系統(tǒng)，近年來受邀為眾多企業(yè)講授職業(yè)化的課程超過200余場，服務(wù)企業(yè)有80余家，累計聽課達1萬余人次，并被多所高校選聘為職業(yè)規(guī)劃實踐課程的外聘講師。
其中，《新晉主管自我管理能力提升訓練》課程被港資企業(yè)佳寧妝品集團重復(fù)采購5次以上，集團所有分子公司車間基層干部上過汪老師的管理課程；
《新員工職業(yè)化四步走》課程被福建省、吉林省兩省電力系統(tǒng)重復(fù)采購7次以上，1000余名職工聽過汪老師職業(yè)化的課程；
2014年，榮譽中國美容行業(yè)咨詢第一品牌美美管理顧問有限公司中控系統(tǒng)、SOP標準化系統(tǒng)及店務(wù)管理系統(tǒng)特聘講師，職業(yè)化課程學員滿意度均在95%以上。
出版書籍：
《第一份工作，請干足5年》（2014年5月 北京時代華文書局）
《3個月成為職業(yè)化員工》（2011年1月 石油工業(yè)出版社）
《珍惜你的第一份工作》（2010年1月 人民郵電出版社）
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
曾服務(wù)于國內(nèi)著名保健品公司——廈門金日集團，擔任企業(yè)內(nèi)部講師，負責全國終端門店的管理培訓業(yè)務(wù)，主要負責全國終端門店導(dǎo)購人員培訓課程的開發(fā)和培訓具體實施工作，支撐全國零售業(yè)績實現(xiàn)5年跨越式的增長。完成其個人職業(yè)化的塑造，并為后面的商業(yè)講師之路墊定基礎(chǔ)，同時，將畢業(yè)后的第一份工作收獲到的這部分感悟和體驗，形成暢銷作《第一份工作，請干足5年》，于2014年5員全國各大書店發(fā)行。
曾服務(wù)于國內(nèi)珠寶首飾行業(yè)第一品牌——金得利集團，擔任集團培訓經(jīng)理，主要負責集團企業(yè)文化推廣、培訓體系建設(shè)及集團儲備干部培養(yǎng)等工作。服務(wù)期間，為集團下設(shè)各分子公司輸送近百名儲備干部，滿足公司高速發(fā)展對人才二級梯隊的建設(shè)需求。同時，公司被評為“省企業(yè)文化建設(shè)示范單位”。
曾服務(wù)于國內(nèi)大型黃金首飾的投資、研發(fā)、生產(chǎn)與銷售為一體的德誠黃金集團，擔任集團人力資源部經(jīng)理職務(wù)。后海外深造攻讀工商管理碩士學位，畢業(yè)后擔任Yamada山田綠色資源(新加坡上市企業(yè))中國區(qū)人力資源中心總經(jīng)理職務(wù)。履職期間推動企業(yè)管理變革，使得企業(yè)整體人力成本支出降低10%，員工人均收入提高10%，合格員工流失率控制在8%，企業(yè)整體效率提高20%。
課程體系介紹：
主講課程：
新進員工職業(yè)化課程：
01《新員工職業(yè)化四步走》
02《職業(yè)化心態(tài)塑造與情緒管理》
03《高效能人士的時間管理與有效溝通》
04《如何與上級相處》
05《一流員工五項管理》
中層管理者職業(yè)化課程：
06《新員工教導(dǎo)四步》
07《新晉主管自我管理能力提升訓練》
08《新生代員工管理》
09《管理下屬的五個核心》
10《管理者職業(yè)化七項修煉》
11《管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》
授課風格：
汪老師有十多年管理實戰(zhàn)經(jīng)驗及培訓、咨詢經(jīng)驗。課程有很強的實用性和啟發(fā)
性，貼近學員實際，強調(diào)學以致用，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在短暫的交流中有所收獲。受訓后，企業(yè)員工忠誠度、工作態(tài)度和意愿明顯上升，被業(yè)界認為“最懂員工的培訓師”。
服務(wù)客戶：
政府、院校：政府機關(guān)福建師范大學、福州大學、閩江學院、福建交通職業(yè)技術(shù)學院、福建金融管理干部學校、前程有道教育、福建省誠信促進會、福州市企業(yè)家協(xié)會、三明市生產(chǎn)力促進中心……
建材、地產(chǎn)：萬達地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、中輝地產(chǎn)、恒升地產(chǎn)、名城地產(chǎn)、東鵬陶瓷、鑫雅庭建材有限公司、印象家居、品川設(shè)計……
電力、通訊、IT：長春市電力、永安市電力、廈門電力、中國移動、中國電信、福建新東網(wǎng)科技、福諾學院、網(wǎng)龍公司……
連鎖、餐飲、服務(wù)：百麗鞋業(yè)、帛逸時尚女裝、伊萊雅內(nèi)衣連鎖、“I look”時尚連鎖百貨、仙籟緣服飾連鎖、361度服飾連鎖、agogo自助ktv連鎖、廣百股份、旺眾百貨、東百集團、康靚園、醇百味、魅力有約美業(yè)集團……
其它：LG伊諾特、金得利集團、德誠黃金、戴姆勒奔馳、佳寧妝品、順大體育用品、信德鞋業(yè)、金日集團、旺成食品、百洋食品、宜鑫進出品公司 ……
學員評價：
汪老師的授課風格著眼于管理實踐，她的職業(yè)化訓練課程讓我們的員工知道如何“知而行”。
——廈門萬達廣場投資有限公司趙總
汪老師的著作《3個月成為職業(yè)化員工》一書，我們公司近千名職員，人手一本，不僅如此，我們還把汪老師請到公司，進行了為期一周的全員職業(yè)化訓練，并將該訓練體系推廣到下級單位，均收到明顯的效果，真正實現(xiàn)了員工觀念和行為上的改變。
——長春遼源電業(yè)局馬主任
汪老師開創(chuàng)的《3個月成為職業(yè)化員工》的訓練系統(tǒng)，注重理論與實踐的結(jié)合，成為酒店新員工入職前的第一堂課，我們重復(fù)采購數(shù)次，課程的滿意度均高于95
——美倫華美達大飯店周副總
汪老師在終端零售行業(yè)有著豐富的實踐經(jīng)驗,長期致力于連鎖企業(yè)的管理培訓，她的課程生動、易懂。
——香港峰記珠寶人力行政張總監(jiān)
課程對象
備 注
課程名稱：管理下屬的五個核心
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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