中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標
l 提升中層干部整體的執(zhí)行力和解決問題能力;
l 掌握部門績效目標建立、績效分解和績效輔導(dǎo);
l 提高中層管理者的個人領(lǐng)導(dǎo)力,特別非職務(wù)影響力的塑造;
l 培養(yǎng)跨部門\對上\對下的溝通技巧,特別與員工、跨部門溝通技巧;
l 運用教練式管理有效領(lǐng)導(dǎo)員工,培養(yǎng)有潛質(zhì)員工,建立員工人才梯隊;
l 部門團隊績效輔導(dǎo)與能力培育,突破自我,培養(yǎng)團隊創(chuàng)新和協(xié)作精神。



課程詳情

一、定位:管理者的角色認知與定位
Ø 部門經(jīng)理管理角色定位的四方格
Ø 中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂:
角色混亂之一:自我權(quán)力抑制
角色混亂之二:充當業(yè)務(wù)尖兵
角角混亂之三:自我滿足自信
@視頻:擒賊先擒王
角色混亂之四:不敢承擔責(zé)任
Ø 清晰定位中層的價值
Ø 從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略

二、情商:管理者的情商管理能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù):積極心態(tài)影響
@案例:朱開山的性格亮點
Ø 南風(fēng)效應(yīng):理性與感性心態(tài)
Ø 職場壓力的治標與治本
Ø 有效放大積極心態(tài)影響圈
Ø 提高管理者情商的妙法
Ø 客觀面對職場壓力與情緒
Ø 如何看待業(yè)績指標?
@案例:危機與機遇

三、威信:管理者的非職務(wù)影響力提升
Ø 獲得下屬擁護與支持的方法
Ø 根據(jù)下屬成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式
Ø 綜合互動:如何應(yīng)對不同類的下屬?
Ø 如何對待老油條和刺頭?
Ø 綜合互動:“工作”與“關(guān)系”如何平衡?
Ø 如何應(yīng)對“小團體”?
Ø 如何提高個人影響力,樹立個人威信?
案例分析:如何運用非職務(wù)影響力執(zhí)行和推動員工執(zhí)行新規(guī)定、新政策?

四、激勵:管理者的員工激勵能力
Ø 員工激勵的核心思路
Ø 如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾
Ø 激勵員工的漸進法則與賣菜理論
Ø 非職務(wù)影響力的建立
Ø 非物質(zhì)激勵清單:讓員工做選擇題
Ø 授權(quán)的風(fēng)險控制:授權(quán)不等于放權(quán)
Ø 多維授權(quán)法:針對不同員工授權(quán)方法
Ø 授權(quán)的三大法則

五、溝通:管理者的高效溝通能力
Ø 卓越溝通的五個理念,卓越溝通心態(tài)為先
Ø 三維溝通:向上、向下與平行溝通
Ø 溝通冰山:關(guān)系為依托,技巧為輔助
Ø 如何破解溝通難題:跨部門溝通
Ø 如何處理部門內(nèi)外員工之間的沖突?
Ø 如何塑造溝通氛圍?
Ø 協(xié)作的核心:深度溝通
Ø 團隊協(xié)作的關(guān)鍵與核心

六、團隊:管理者的團隊協(xié)作能力
Ø “螃蟹理論”和“鯰魚效應(yīng)”
@思考:水滸108將領(lǐng)團隊
Ø 行為文化:文化是企業(yè)的DNA
Ø 團隊規(guī)則:亞斯蘭現(xiàn)象與熱爐法則
Ø 團隊整合的三種方式:甄選、培訓(xùn)和淘汰
@活動:孤島獨舟的啟示

七、輔導(dǎo):管理者的員工輔導(dǎo)能力
Ø 不同層次的員工如何輔導(dǎo)?
Ø 基于崗位技能為本
Ø 教練式五步輔導(dǎo)法
Ø 員工的能力層次解析
Ø OJT在職輔導(dǎo)的關(guān)鍵點

八、執(zhí)行:管理者的執(zhí)行能力
Ø 執(zhí)行中的三無現(xiàn)象:無力度、無高度和無速度
Ø 提升高效執(zhí)行力的關(guān)鍵是什么?
Ø 執(zhí)行型人才的三大標準
Ø 避免執(zhí)行中的錯誤
Ø 高效執(zhí)行的五大要素
Ø 有效執(zhí)行的“天龍八步”


講師簡介

  鄒文強 老師
個人資歷:
國內(nèi)知名管理培訓(xùn)師,先后受到大型國企、民企和跨國外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶,從一個普通的崗位人事助理開始成長,歷經(jīng)人事助理、人事主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經(jīng)理、高級顧問、專職講師等多個職務(wù)的歷練,從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務(wù)企業(yè)。
現(xiàn)擔任武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院對外培訓(xùn)中心合作講師, 北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心,中國總裁培訓(xùn)網(wǎng),廣州眾行等多家咨詢機構(gòu)的合作講師, 中國移動、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國電信各省、市公司,商業(yè)銀行各分行、支行的長期顧問。

授課風(fēng)格及主要方式:
娓娓道來、輕松自然、案例豐富、生動有趣,以解決實際工作問題為核心;運用的主要授課方法是引導(dǎo)式授課法,采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用100% 行業(yè)案例,貼近學(xué)員實際, 遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律,穿針引線,引導(dǎo)學(xué)員找到答案。


課程對象



備    注

課程名稱:MTP中層干部核心管理技能



 

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