《優(yōu)先管理—第五代時(shí)間管理》
時(shí)間管理這門(mén)課程也可以稱(chēng)作優(yōu)先管理。這門(mén)課程非常普遍，已經(jīng)延續(xù)了四代，現(xiàn)在講的是第五代時(shí)間管理。第五代時(shí)間管理的意義在于使我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人效益和社會(huì)效益的同時(shí)，還能夠享受更加舒適的生活。

一、培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者
二、課程收益/目標(biāo)
1、有效提升管理者管理理念與技能
2、有效改變管理者管理行為與管理意識(shí)
3、改善并改進(jìn)管理者優(yōu)先管理職場(chǎng)習(xí)慣
4、解決管理者對(duì)時(shí)間管理的概念與方法的理解與掌握
5、全面提升管理者的管理績(jī)效

三、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
1天
四、授課方式
講授、案例分享、小組討論

五、課程大綱
一、時(shí)間概論
ü 什么是“時(shí)間”
ü “時(shí)間”的公平性
ü 時(shí)間與“事件”的關(guān)系
ü “事件”的控制
ü “時(shí)間”的特性
ü 時(shí)間管理的關(guān)鍵
ü 危險(xiǎn)的信號(hào)
ü 不同的態(tài)度差異
ü 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的目的

二、時(shí)間管理的沿革
ü 第一代：“公雞型”
ü 第二代：“倉(cāng)鼠型”
ü 第三代：“北極熊型”
ü 第四代：“群狼型”
ü 第五代：“熊貓型”
ü 五代時(shí)間管理間的關(guān)系
ü 研討專(zhuān)題

三、時(shí)間與“習(xí)慣”的關(guān)系
ü 習(xí)慣的定義
ü 習(xí)慣的養(yǎng)成
ü 習(xí)慣的判斷
ü 習(xí)慣與“舒適區(qū)”
ü 走出你的舒適區(qū)
ü 改變習(xí)慣的計(jì)劃
ü 改變習(xí)慣的收益
ü 改變舊習(xí)慣的困難
ü 創(chuàng)造改變習(xí)慣的環(huán)境
ü 研討專(zhuān)題

四、優(yōu)先管理
ü 時(shí)間的四個(gè)象限
ü 一象限文化
ü 二象限文化
ü 三象限文化
ü 四象限文化
ü 四象限的區(qū)分（示例）
ü 如何投資二象限
ü 如何走出三象限
ü 如何進(jìn)入第二象限
ü 第二象限問(wèn)題思考
ü 壓力與你的關(guān)系
ü 急迫性指數(shù)測(cè)驗(yàn)
ü 改變傳統(tǒng)的時(shí)間觀念
ü “勤奮”是否足夠
ü 如何避免“本末倒置”
ü 你對(duì)時(shí)間的控制
ü 時(shí)間是怎樣流失的
ü 你的時(shí)間哪去了
ü 研討專(zhuān)題

五、“西瓜”與“芝麻”
ü 找到你生命中的“西瓜”
ü 確認(rèn)你的“西瓜”
ü 確定有效目標(biāo)
ü 高報(bào)酬目標(biāo)
ü 工作確定的順序
ü 效率和效益的分別
ü 發(fā)展性和維持性工作
ü 如何處理高回報(bào)工作
ü 如何處理低回報(bào)工作
ü 低回報(bào)工作——揀“芝麻”
ü 怎樣確認(rèn)重要文件
ü 記錄你的時(shí)間
ü 研討專(zhuān)題

六、時(shí)間管理
ü 工作行動(dòng)的誤區(qū)
ü 工作計(jì)劃的流程
ü 時(shí)間管理
ü 第五代時(shí)間管理的思考
ü 工作與生活的關(guān)系
ü 第五代時(shí)間管理的真諦
ü 我們的使命和希望
ü 研討專(zhuān)題