第一部分——焦點(diǎn)討論法（O.R.I.D）
適合于讓所有的人都投入?yún)⑴c的討論會(huì)議的一個(gè)架構(gòu)。 這套方法將產(chǎn)出一個(gè)清晰的想法和結(jié)論，擴(kuò)展觀點(diǎn)，并且讓團(tuán)隊(duì)成員能從中獲得體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的成果。
第一層級(jí)：客觀性問(wèn)句Objective Level
1、獲取資料和數(shù)據(jù)
2、識(shí)別事實(shí)信息
第二層級(jí)：反映性問(wèn)句Reflective Level
1、鼓勵(lì)參與者交流
2、鼓勵(lì)參與者自由地說(shuō)想法、發(fā)揮想象力
第三層級(jí)：詮釋性問(wèn)句Interpretive Level
1、識(shí)別這些素材的重要性和意義
2、（為參與者）清晰說(shuō)明上述材料的潛在意義。
第四層級(jí)：決定性問(wèn)句Decisional Level
1、計(jì)劃下一步怎么走
2、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃
3、做決定
4、體驗(yàn)如何“消除分歧”


第二部分——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊


結(jié)合每位團(tuán)隊(duì)成員分享參與的五個(gè)步驟的過(guò)程，聚焦于團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，邁向改變，建立一支高效的關(guān)系親密的團(tuán)隊(duì)，共同去行動(dòng)，及鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)親善互助，促進(jìn)互動(dòng)。
1、簡(jiǎn)要介紹 介紹研討流程、方法、規(guī)則、時(shí)間安排
2、產(chǎn)生觀點(diǎn) 收集想法，激發(fā)創(chuàng)意
3、觀點(diǎn)歸類(lèi) 同類(lèi)觀點(diǎn)放在一起
4、命名組群 給同類(lèi)觀點(diǎn)一個(gè)概念
5、補(bǔ)充完善 看是否遺漏了大類(lèi)，看每一類(lèi)是否還有新觀點(diǎn)
6、形成決策 集團(tuán)決策并確認(rèn)決議


第三部分——行動(dòng)計(jì)劃法
通過(guò)五個(gè)步驟，提出一個(gè)以計(jì)劃過(guò)程為基礎(chǔ)的方案，促使產(chǎn)生考慮周全的行動(dòng)和任務(wù)委托，并且創(chuàng)立一支具有凝聚力、充滿(mǎn)激情的團(tuán)隊(duì)。
第一步：確定問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)
第二步：梳理要素，尋找關(guān)鍵
第三步：分析癥狀，提出措施
第四步：匹配資源，確定方案
第五步：行動(dòng)計(jì)劃 ，落實(shí)達(dá)成






引導(dǎo)技術(shù)將協(xié)助你:
更有效的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
制定更有生產(chǎn)力的會(huì)議
使參與者全然投入討論
集思廣義
建立起積極正向的互動(dòng)
提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
將團(tuán)隊(duì)能量集中在共同目標(biāo)上
幫助團(tuán)隊(duì)排解矛盾
授予團(tuán)隊(duì)去構(gòu)成共識(shí)
創(chuàng)造活躍的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
建立尊重和信任