課程詳情
前言——解析高效團隊（凝聚、執(zhí)行與創(chuàng)新）
高效團隊的特質(zhì)——高效團隊與團隊的不同
共贏，共好
高速，高效
創(chuàng)新，成長
一、凝聚模塊
1. 梳理團隊現(xiàn)狀——尋找我們的團隊記憶（團隊列名/聚焦式會談）
2. 建立定期交流制度——發(fā)現(xiàn)團隊交集、分解團隊壓力（周會/交流墻）
3. 能力、價值取向與價值鏈——定位團隊價值觀
4. 基于價值的情緒分析——情商測試與提升
5. 團隊高效溝通（選講）
6. 團隊沖突管理（選講）
7. 模塊回顧與反思
二、執(zhí)行模塊
1. 什么是執(zhí)行力
2. 力場分析
執(zhí)行的三大情景——順流、逆流和泅渡
力場分析圖應(yīng)用（結(jié)合客戶公司實際）
執(zhí)行的驅(qū)力——行為、能力、價值觀和身份定位
執(zhí)行的阻力
分力與合力
3. 執(zhí)行力的結(jié)構(gòu)化模型建設(shè)
關(guān)鍵行動流程建�！鞒虉D簡易應(yīng)用
模型界定與變量分析
輸入、輸出與動力支撐
4. 模塊回顧與反思
三、創(chuàng)新模塊
1. 創(chuàng)新思維與知識管理
2. 結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新工具——詳解結(jié)構(gòu)化研討與工具應(yīng)用
3. 創(chuàng)新在XX公司管理中的應(yīng)用（結(jié)合客戶公司實際，做結(jié)構(gòu)化研討）
4. 模塊回顧與反思
四、課程回顧
高效團隊的特質(zhì)——高效團隊與團隊的不同
共贏，共好
高速，高效
創(chuàng)新，成長
一、凝聚模塊
1. 梳理團隊現(xiàn)狀——尋找我們的團隊記憶（團隊列名/聚焦式會談）
2. 建立定期交流制度——發(fā)現(xiàn)團隊交集、分解團隊壓力（周會/交流墻）
3. 能力、價值取向與價值鏈——定位團隊價值觀
4. 基于價值的情緒分析——情商測試與提升
5. 團隊高效溝通（選講）
6. 團隊沖突管理（選講）
7. 模塊回顧與反思
二、執(zhí)行模塊
1. 什么是執(zhí)行力
2. 力場分析
執(zhí)行的三大情景——順流、逆流和泅渡
力場分析圖應(yīng)用（結(jié)合客戶公司實際）
執(zhí)行的驅(qū)力——行為、能力、價值觀和身份定位
執(zhí)行的阻力
分力與合力
3. 執(zhí)行力的結(jié)構(gòu)化模型建設(shè)
關(guān)鍵行動流程建�！鞒虉D簡易應(yīng)用
模型界定與變量分析
輸入、輸出與動力支撐
4. 模塊回顧與反思
三、創(chuàng)新模塊
1. 創(chuàng)新思維與知識管理
2. 結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新工具——詳解結(jié)構(gòu)化研討與工具應(yīng)用
3. 創(chuàng)新在XX公司管理中的應(yīng)用（結(jié)合客戶公司實際，做結(jié)構(gòu)化研討）
4. 模塊回顧與反思
四、課程回顧
講師簡介
王文博 老師
王文博，MBA，資深培訓師，現(xiàn)任中國航天科技集團黨校副教授，培訓中心培訓經(jīng)理、培訓師，河北軸承行業(yè)協(xié)會主任委員，有十余年大型企業(yè)培訓和管理經(jīng)驗。
主要研究方向為組織行為學，主講課程包括團隊建設(shè)、團隊融合、高效溝通、塑造成熟團隊、重塑領(lǐng)導力、情商與影響力、管理能力提升、個人與團隊發(fā)展、客戶服務(wù)技巧、行動學習、教練技術(shù)、知識管理、創(chuàng)新管理等，課程中特別擅長運用結(jié)構(gòu)化研討（源自行動學習核心技術(shù)）和教練技術(shù)等方法促進學員以所學理論結(jié)合企業(yè)實際，分析工作重點、難點問題，并形成解決方案。
王老師曾服務(wù)過的企業(yè)包括：大北農(nóng)集團、三洋公司、銳馳體驗、河北省軸承行業(yè)協(xié)會、張家口市商業(yè)銀行、豐寧滿族自治縣縣委縣政府、中央黨校國資委分校、中國航天科技集團、中國運載火箭技術(shù)研究院、航天動力技術(shù)研究院、中國空間技術(shù)研究院、航天推進技術(shù)研究院、四川航天技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院、中國航天電子技術(shù)研究院、中國航天空氣動力技術(shù)研究院、中國樂凱、中國衛(wèi)通、天津長征火箭制造有限公司、北京航天動力研究所等企事業(yè)單位。
課程對象
備 注
課程名稱：高效團隊建設(shè)——凝聚、執(zhí)行與創(chuàng)新
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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