課程詳情
一、兄弟是哪個(gè)部分的？
1、個(gè)體系統(tǒng)——性別、姓名、年齡、星座
2、社會(huì)系統(tǒng)——國籍、祖籍、血緣、家庭
3、職業(yè)系統(tǒng)——行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位
4、工具——頭腦風(fēng)暴或團(tuán)隊(duì)列名（//部分工具和研討視課程時(shí)間靈活設(shè)置）
二、距離決定視野
1、遠(yuǎn)近高低水中月
2、古往今來鏡中花
3、工具——結(jié)構(gòu)化研討中的望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡
三、結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
1、邊界、輸入輸出與反饋
2、聯(lián)系、直接與間接
3、層次、橫向與縱向
4、支撐、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定
5、工具——思維導(dǎo)圖
四、絕對的運(yùn)動(dòng)
1、流程、變量與參照
2、異與同
3、矛盾、對立與統(tǒng)一、作用與反作用
4、工具——流程圖
五、相對的規(guī)律
1、開環(huán)與閉環(huán)
2、階段與周期
3、波動(dòng)、頻率與節(jié)奏
4、工具——大數(shù)據(jù)與建模簡介（//本模塊為前沿知識介紹,不做實(shí)操）
六、課程回顧與總結(jié)
1、個(gè)體系統(tǒng)——性別、姓名、年齡、星座
2、社會(huì)系統(tǒng)——國籍、祖籍、血緣、家庭
3、職業(yè)系統(tǒng)——行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位
4、工具——頭腦風(fēng)暴或團(tuán)隊(duì)列名（//部分工具和研討視課程時(shí)間靈活設(shè)置）
二、距離決定視野
1、遠(yuǎn)近高低水中月
2、古往今來鏡中花
3、工具——結(jié)構(gòu)化研討中的望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡
三、結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
1、邊界、輸入輸出與反饋
2、聯(lián)系、直接與間接
3、層次、橫向與縱向
4、支撐、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定
5、工具——思維導(dǎo)圖
四、絕對的運(yùn)動(dòng)
1、流程、變量與參照
2、異與同
3、矛盾、對立與統(tǒng)一、作用與反作用
4、工具——流程圖
五、相對的規(guī)律
1、開環(huán)與閉環(huán)
2、階段與周期
3、波動(dòng)、頻率與節(jié)奏
4、工具——大數(shù)據(jù)與建模簡介（//本模塊為前沿知識介紹,不做實(shí)操）
六、課程回顧與總結(jié)
講師簡介
王文博 老師
王文博，MBA，資深培訓(xùn)師，現(xiàn)任中國航天科技集團(tuán)黨校副教授，培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師，河北軸承行業(yè)協(xié)會(huì)主任委員，有十余年大型企業(yè)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
主要研究方向?yàn)榻M織行為學(xué)，主講課程包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)融合、高效溝通、塑造成熟團(tuán)隊(duì)、重塑領(lǐng)導(dǎo)力、情商與影響力、管理能力提升、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展、客戶服務(wù)技巧、行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、知識管理、創(chuàng)新管理等，課程中特別擅長運(yùn)用結(jié)構(gòu)化研討（源自行動(dòng)學(xué)習(xí)核心技術(shù)）和教練技術(shù)等方法促進(jìn)學(xué)員以所學(xué)理論結(jié)合企業(yè)實(shí)際，分析工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并形成解決方案。
王老師曾服務(wù)過的企業(yè)包括：大北農(nóng)集團(tuán)、三洋公司、銳馳體驗(yàn)、河北省軸承行業(yè)協(xié)會(huì)、張家口市商業(yè)銀行、豐寧滿族自治縣縣委縣政府、中央黨校國資委分校、中國航天科技集團(tuán)、中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、航天動(dòng)力技術(shù)研究院、中國空間技術(shù)研究院、航天推進(jìn)技術(shù)研究院、四川航天技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院、中國航天電子技術(shù)研究院、中國航天空氣動(dòng)力技術(shù)研究院、中國樂凱、中國衛(wèi)通、天津長征火箭制造有限公司、北京航天動(dòng)力研究所等企事業(yè)單位。
課程對象
備 注
課程名稱：系統(tǒng)思考與問題解決
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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