中國培訓易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
Ø 了解素質(zhì)的定義
Ø 掌握素質(zhì)模型辭典的使用方法
Ø 掌握素質(zhì)模型的建立流程
Ø 掌握素質(zhì)模型的研發(fā)要點
Ø 掌握素質(zhì)模型的應用方法



課程詳情

【培訓對象】HR及中層管理人員
【培訓時間】兩天
【培訓目標】
Ø 了解素質(zhì)的定義
Ø 掌握素質(zhì)模型辭典的使用方法
Ø 掌握素質(zhì)模型的建立流程
Ø 掌握素質(zhì)模型的研發(fā)要點
Ø 掌握素質(zhì)模型的應用方法
【培訓方式】講授+現(xiàn)場演練+講師點評+案例

【培訓提綱】
視頻:錢小樣賣房
1. 勝任能力模型概述
Ÿ 案例:70年代美國國外服務新聞官的故事
Ÿ 勝任能力的概念和定義
Ÿ 勝任能力模型發(fā)展歷史
Ÿ 范例:麥克利蘭勝任特征詞典
2. 勝任能力模型開發(fā)流程
Ÿ 了解公司戰(zhàn)略文化
Ÿ 定義績效標準
Ÿ 選取分析樣本
Ÿ 獲取有關(guān)能力素質(zhì)的數(shù)據(jù)資料
Ÿ 建立能力素質(zhì)模型
Ÿ 完善能力素質(zhì)模型
3. 勝任能力模型開發(fā)方法
Ÿ 演繹法
- 從工作職責分析素質(zhì)要求
- 業(yè)務模型與素質(zhì)模型
- 任職資格等級概念
- 歸納和評審行為模塊
- 小組作業(yè):確定專業(yè)等級劃分,規(guī)劃不同等級的行為模塊
- 行為標準的結(jié)構(gòu)及開發(fā)步驟
- 行為標準的編寫要點及設計原則
- 小組作業(yè):相關(guān)專業(yè)各個級別行為標準撰寫
- 由行為標準判斷素質(zhì)要求
- 作業(yè):提煉素質(zhì)要項并進行歸類
- 實例:培訓講師的素質(zhì)模型
Ÿ 觀察法&訪談法
- 演練:張靈甫具備何種管理素質(zhì)
- 視頻:上海灘第一的哥
- BEI訪談的要項
- BEI訪談前的準備
- 結(jié)構(gòu)化面談的五個步驟
- BEI訪談舉例
- BEI訪談需要避免的問題
- 演練:典型行為分析素質(zhì)要求
- 訓練:素質(zhì)能力判定
- 作業(yè):優(yōu)秀的HRD需要何種素質(zhì)
Ÿ 其他方法
- 拿來主義
- 集體智慧
- 虛心向業(yè)務骨干請教
- 借助測評系統(tǒng)
4. 提煉勝任能力詞典
Ÿ 信息整理與歸類編碼
Ÿ 提煉勝任能力要素標準
Ÿ 能力素質(zhì)層次劃分原則
- 作業(yè):××能力素質(zhì)項開發(fā)
Ÿ 研討交流:任職資格分級以素質(zhì)模型為基準是至高境界還是誤入歧途?
Ÿ 開發(fā)勝任能力測評工具
- 九型人格與職業(yè)定位
5. 勝任能力模型應用
Ÿ 甄選招聘
Ÿ 培訓開發(fā)
Ÿ 績效管理
Ÿ 薪酬管理
Ÿ 晉升體系
Ÿ 職業(yè)生涯規(guī)劃
Ÿ 企業(yè)文化



講師簡介

  陳云青 老師
陳云青,北京大學、清華大學特聘培訓師; HR Bar(國內(nèi)知名民間人力資源專業(yè)人士實名俱樂部)發(fā)起人。
職業(yè)經(jīng)驗:歷任匯眾益智、漢銘信通、東方通人力資源總監(jiān),在戰(zhàn)略績效管理、任職資格等人力資源管理體系建設方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
品牌建設:在《中國經(jīng)濟時報》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報刊、雜志接受專訪并有文章、評論發(fā)表。
擅長課程: 《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》、《溝通技巧與溝通藝術(shù)》、《九型人格及其在職場中的應用》、 《中層管理意識及管理技能提升》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》等。
授課風格: 具親和力,互動性強、課堂氣氛活躍,在實戰(zhàn)經(jīng)驗基礎上,注重雙向溝通,培訓內(nèi)容與學員實際結(jié)合緊密,突出實效。
培訓客戶:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、南方電網(wǎng)、中糧、伊利、蒙牛、阿里巴巴、聯(lián)想、神州數(shù)碼、絲寶日化、相宜本草、蘇寧電器、陽光保險、……


課程對象



備    注

課程名稱:勝任力素質(zhì)模型及其應用



 

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