【適合學員】
適合家有孩子的人士學習。孩子的年齡從出生一直到長大成人。
【授課時間】 6小時
【課程大綱】

一、親子關系現(xiàn)狀分析和應對理念
現(xiàn)狀：面對教育，家長們越來越累
1、家長教育方式測試
2、家庭教育的誤區(qū)
3、教育子女的全新觀念
4、親子溝通的原則
5、教育的大樹理論
6、親子溝通：從心出發(fā)

二、父母不同教養(yǎng)角色對比
專制型
溺愛型
冷漠型
權威+民主+支持型

三、正確的表揚與批評方式
1、正確認識表揚與批評：
2、情義溝通的三要素
1）【觀察】
“當我（看、聽、想到；我看到的/聽到的）••••••”
2）【感受】
“你/我感到••••••”
3）【影響】
“對••••••有什么影響”
四、如何培養(yǎng)孩子的學習興趣

1、學習的神經(jīng)連接
注意你所傳達的信息：
學習=快樂？——容易
學習=痛苦？——困難

2、培養(yǎng)孩子學習興趣
正確對待孩子的分數(shù)：成績好=學習好？
ASK=態(tài)度+技能+知識 偉人模型
A、現(xiàn)今家長對孩子的分數(shù)上存在的誤區(qū)
（1）見了高分就歡喜
（2）不管孩子基礎好壞，用功與否，得低分是什么原因，見了低分就斥責、打罵
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣
B、孩子得了低分，家長應注意以下幾點：
（1）首先，應該使孩子確信父母是愛孩子的
（2）其次，家長要冷靜思索與研究孩子學習差的原因是什么

五、成長的煩惱：各類問題解析應對
孩子知錯不改
青春期的叛逆
迷上游戲
崇拜追星
早戀

六、現(xiàn)場互動問與答