【課程介紹】
在企業(yè)經(jīng)營過程中，作為一個領導者，究竟需要哪些能力呢？
在現(xiàn)實經(jīng)營管理中，人們經(jīng)常會對領導人有如下期許：
領導人要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在隊伍的前列；
領導人應該高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為；
領導人應該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績；　　
領導人應該能不斷地復制自己，帶隊育人；
領導人應該有超常的績效；
領導人應該會凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。
如何做到以上的期限，如何提升執(zhí)行領導的領導力，是本課程的重中之重，也是我們共同的期待。

【培訓收益】
---- 掌握領導力的四大特征；
---- 學會管理的五重境界；
---- 掌握管理的五力模型；
---- 提升領導者的十大商數(shù)，
---- 學習授權的藝術和管理藝術。

【授課對象】
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理者
【授課方式】
講授式+互動體驗式
【授課時間】
兩天一夜

【課程大綱】
第一部分 何為領導力
一、領導者四大價值
1、領導自我
2、領導他人
3、領導企業(yè)與組織
4、企業(yè)社會責任
二、領導的三大層次
三、管理的五重境界
四、領導力五力模型

第二部分 提升領導力
一、執(zhí)行領導的三大思維
二、如何提升“思考力”、“決策力”、和“執(zhí)行力”
1、思考顧客在哪里
2、學會如何決策
3、選好接班人，落實執(zhí)行力
三、如何營建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍
1、企業(yè)文化是看不見的軟件
2、企業(yè)文化測評與主次文化
四、經(jīng)理人要勇于承擔個人責任
1、有效的管理者，為事情的結果負責
2、“努力的表現(xiàn)”與“不停的辯解”
3、觀察你自己，別光是觀察市場/管區(qū)/辦公室/人手
五、執(zhí)行領導的十大商數(shù)
1、成功指標：IQ/EQ/AQ
2、逆境的程度與壓力現(xiàn)象
3、增強逆境抵抗力和自我減壓方法

第三部分 執(zhí)行領導
一、塑造權威打造高執(zhí)行力團隊
1、如何管理下屬
2、如何塑造執(zhí)行型經(jīng)理人的權威
3、強化團隊意識
4、培養(yǎng)團隊精神
二、執(zhí)行型經(jīng)理人要不斷啟發(fā)員工，培養(yǎng)員工
1、離開辦公室一天，不會引發(fā)混亂
2、主管需要“少不了他們”的感覺
3、未能自己訓練員工，提升其績效
4、調(diào)職、退休、死亡也不應使公司癱瘓
5、成功者與不成功者之間的差別
6、思想在啟發(fā)，不再教條
7、想法---觸動---行為---習慣
三、化解公司內(nèi)部矛盾
1、談到自己公司時，只有一個代名詞
2、接電話的人或被詢問的人
3、就是要解決問題的人
4、一把鑰匙開一把鎖
5、X-Y-Z理論與Fidler的權變觀點
四、忘了公司的命脈：利潤
1、利潤是企業(yè)的命脈
2、管理的主要目的
3、世界500強年年換名
4、只注意小處或問題，會喪失創(chuàng)造力
5、80%與20%
6、勿忘短、中、長期目標

第四部分 領導藝術
一、唯才是用，不講人情
1、好兄弟與經(jīng)理人的成功混合體并不存在
2、別在員工面前作踐自己
3、跟手下在一起就是專業(yè)，就是公事
4、管理≠比賽誰最受歡迎
5、留住拒絕學習的人，對團體有欠公平
6、怕別人超越自己，只好互相包庇
7、別在辦公室里尋愛，別當老好人，
8、別怕面對他人
二、設立標準，規(guī)范作業(yè)
1、完善的公司一定會有既定的政策
2、何謂“標準”
3、追求“標準”變成原動力
4、中等資質的人加少數(shù)超級巨星
5、頂尖高手的弊端