模塊一：安全意識篇——提高員工安全意識
1.從泰坦尼克號沉沒分析影響安全管理的四要素是什么？（人、物、管理、環(huán)境）
2.從事故案例（視頻、圖片）提升安全意識、敲響安全警鐘、規(guī)范安全操作。
3.安全管理到底為了誰？誰是安全的最大受益者？（身體是革命的本錢、安全賦予生命）
4.管理者必須明白的安全管理理念是什么？（安全設施、安全知識、安全意識、安全意愿）
5.安全意識淡薄的三種常見形式是什么？（習慣性違章、盲目僥幸、疏忽大意）
6.常見習慣性違章有哪些？習慣性違章的成因是什么？如何消除習慣性違章？
7.企業(yè)應該牢固樹立哪五種安全意識？（人本、法治、責任、投入、科技）
8.提升員工安全意識的七大方法是什么？（案例——如何開展反三違活動）
9.如何培育員工的三不傷害意識？（紅綠燈法則、火爐原理）
模塊二：預防為主——構建安全生產(chǎn)的事故防御體系
1.企業(yè)不消滅事故　事故就消滅企業(yè)（案例——一個陶瓷廠爆炸，全區(qū)停產(chǎn)整頓的啟示）
1.安全的本質（通過卡通畫感悟“安全第一”的重要性)
2.什么是“安全第一”（通過安全視頻感悟安全的重要性）
3.你真把“安全”放“第一”了嗎?（方法——管理人員怎么才能做到）
4.安全與人生、社會的關系（案例——安全事故處理要花多少錢）、
5.事故是怎么發(fā)生的？（墨菲定律、海因法則、冰山理論）
6.安全管理的精髓是什么？（主動預防、處處受控、有章可循、依章行事）
7.安全管理規(guī)范化的三個層次（標準化、精細化、預案化）
8.杜邦的十大安全理念（案例——一切事故都可避免）
9.安全管理的三個層次是什么？安全管理的四大關鍵是什么？安全管理的五大轉變是什么？
模塊三：綜合治理——安全標準化崗位落地法
1.為什么會發(fā)生事故？（事故是眾多因素耦合的結果）
2.事故是怎樣發(fā)生的？事故發(fā)生的深層次原因在哪里？
3.安全標準化崗位落地法的特點是什么？（安全標準化真正的落地到崗位上）
4.安全目標管理的技巧？（如何建立班組安全目標？）
5.事故控制的要考慮哪些要素？（人、機、料、發(fā)、環(huán)）
6.如何建立安全承諾機制？（案例——安全承諾勝于安全罰款）
7.抓安全，怎么依靠文化的力量（案例——企業(yè)安全文化建立的方法）
8.情感安全管理“定律”是什么？（分析——五大情感安全管理“定律”）
9. 員工的不安全的心理狀態(tài)有哪些？（分析——13條不安全的心理狀態(tài)）
10. 安全標語順口溜（資料——安全口號、安全標語）
11.如何加強安全教育培訓？（案例討論 安全生產(chǎn)三把火）
12.如何構建和落實安全生產(chǎn)責任制？（案例討論 是什么導致了血案）
13.如何完善安全保證和監(jiān)察體系？（案例討論 發(fā)人深思的調查）
14.如何加強危險源管理?（工具——KYT分析）
15.如何規(guī)范企業(yè)安全操作規(guī)程？（案例討論 不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程的惡果）
16.如何加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理？（工具——生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的內容）
模塊四：安全班組——如何創(chuàng)建安全型班組
1. 案例分析——某化工集團被評為全省優(yōu)秀安全班組紀實
2. 如何開好班前會和交接班？（視頻——高效安全班前會）
3. 班組長怎樣抓安全？（案例——班組長安全職責）
4. 班組安全管理六大方法是什么？
5. 班組安全管理六個三是什么？（三勤、三細、三到位、三不少 、三必談 、三提高）
6. 班組安全檢查的技巧是什么？（班前、班中、班后各檢查什么內容？）
7. 班組設備管理四部曲是什么？（設備日常管理、點檢、潤滑、維修）
8. 班組現(xiàn)場管理的技巧是什么？（如何做好現(xiàn)場管理5S？）
9. 班組應急演練怎么開展？（事例——應急演練現(xiàn)場）
10. 如何建立班組安全管理系統(tǒng)？
11.班組常見事故案例分析。