中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
研發(fā)項(xiàng)目內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、 進(jìn)一步了解項(xiàng)目的特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)工作的特點(diǎn)
2、 理解如何讓項(xiàng)目盡可能達(dá)成成功
3、 理解如何讓自己在項(xiàng)目推進(jìn)中獲得成就感
4、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理
5、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如何與職能人員、職能經(jīng)理、公司高層溝通
6、 如何成為一名卓越的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員
課程詳情
l 參加對(duì)象：
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、PPD(產(chǎn)品策劃部)成員、品保部骨干員工、采購(gòu)部骨干員工、生產(chǎn)部骨干員工、市場(chǎng)部骨干員工、事業(yè)企劃部骨干員工、營(yíng)銷(xiāo)部骨干員工、研究所設(shè)計(jì)骨干、研究所測(cè)試骨干、新產(chǎn)品導(dǎo)入涉及到其他各領(lǐng)域骨干、項(xiàng)目預(yù)算管理專(zhuān)員、項(xiàng)目成本核算成員、新產(chǎn)品價(jià)格利潤(rùn)核算成員等等。
l 授課時(shí)間：
2天（12小時(shí)），有意愿可以另加1天對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)
l 課程背景：
越來(lái)越多的公司、企業(yè)、機(jī)構(gòu)派出人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，老板希望引入項(xiàng)目管理的方法，取得更大的發(fā)展；中高層希望引入項(xiàng)目管理，提高管理水平；項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目管理人員希望通過(guò)學(xué)習(xí)，提高管理規(guī)范性、科學(xué)性，解決項(xiàng)目或日常運(yùn)作過(guò)程中的部門(mén)間扯皮、不斷的困惑。
越來(lái)越多的人接觸到項(xiàng)目工作，接觸到項(xiàng)目管理的課程；雖然如此，不同的項(xiàng)目人員，即使是在同一個(gè)單位、同一個(gè)部門(mén)，項(xiàng)目管理的績(jī)效差異很大，有些項(xiàng)目管理得讓人很有挫敗感，有些項(xiàng)目管理得讓人很有成就感，有些項(xiàng)目經(jīng)理的工作讓高層很頭疼，比如客戶關(guān)系處理得很不好，比如干系人處理得很不好，錯(cuò)漏百出，經(jīng)常接到投訴這些項(xiàng)目經(jīng)理的電話；有些項(xiàng)目經(jīng)理的工作讓中高層和老板很放心，工作很到位，接受咨詢時(shí)，回答很清晰、很客觀、有條理，一交流就知道有沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在哪里，對(duì)于問(wèn)題的對(duì)應(yīng)，他們既講流程、講邏輯，又不乏創(chuàng)新與靈氣，他們被人們稱(chēng)為令人放心的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。一些項(xiàng)目經(jīng)理究竟為何總是失敗；令人放心的項(xiàng)目經(jīng)理又是為何常常取得成功？這就是我們項(xiàng)目管理關(guān)聯(lián)人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)的原因之一，《成功的項(xiàng)目經(jīng)理》課程一定可以幫得到你。
l 課程收獲：
1、 進(jìn)一步了解項(xiàng)目的特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)工作的特點(diǎn)
2、 理解如何讓項(xiàng)目盡可能達(dá)成成功
3、 理解如何讓自己在項(xiàng)目推進(jìn)中獲得成就感
4、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理
5、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如何與職能人員、職能經(jīng)理、公司高層溝通
6、 如何成為一名卓越的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員
l 課程大綱：
第一章 引言
1. 成功與不成功項(xiàng)目經(jīng)理的工作現(xiàn)象
2. 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
第二章 項(xiàng)目管理知識(shí)框架
1. 項(xiàng)目定義、特點(diǎn)
2. 項(xiàng)目管理與日程運(yùn)營(yíng)區(qū)別
3. 項(xiàng)目管理知識(shí)體系
4. 項(xiàng)目管理核心理念
5. 項(xiàng)目管理關(guān)鍵要素
6. 定義項(xiàng)目管理成功
第三章 項(xiàng)目環(huán)境下項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理角色
1. 定義項(xiàng)目經(jīng)理角色
2. 定義職能經(jīng)理角色
3. 定義職能員工角色
4. 定義高層管理者角色
5. 項(xiàng)目經(jīng)理與職能經(jīng)理的關(guān)系
第四章 項(xiàng)目啟動(dòng)階段：早期介入、先行規(guī)劃
1. 一家公司項(xiàng)目啟動(dòng)案例
2. 一家公司項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議案例
3. 定義項(xiàng)目啟動(dòng)
4. 早期介入作用
5. 早期介入任務(wù)
第五章 項(xiàng)目規(guī)劃階段：執(zhí)著制定計(jì)劃案
1. 一家公司項(xiàng)目管理計(jì)劃在流程中的位置
2. 一家公司新產(chǎn)品項(xiàng)目計(jì)劃案例（GF** BR）
3. 經(jīng)驗(yàn)、人才育成過(guò)程中案例（GJ** JP）
4. 定義項(xiàng)目計(jì)劃
5. 范圍說(shuō)明書(shū)、靈活矩陣、WBS課堂練習(xí)
6. 項(xiàng)目計(jì)劃完了報(bào)告MUST資料、案例
7. 項(xiàng)目小組構(gòu)筑方法及案例
8. 進(jìn)度規(guī)劃方法（網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖）及案例
第六章 項(xiàng)目執(zhí)行階段：計(jì)劃基線、動(dòng)態(tài)跟蹤、整合運(yùn)用
1. 定義項(xiàng)目執(zhí)行
2. 主要目標(biāo)及推進(jìn)
3. 進(jìn)度跟蹤（滾動(dòng)月度計(jì)劃、進(jìn)度簡(jiǎn)報(bào)、組合拳、整合力量）
4. 會(huì)議管理（會(huì)議通知、會(huì)議控制、會(huì)后管理）
5. 會(huì)議管理的例子
第七章 項(xiàng)目收尾階段：注重移管、盤(pán)點(diǎn)總結(jié)、擴(kuò)大會(huì)議、過(guò)程資產(chǎn)保存
1、 定義項(xiàng)目收尾
2、 關(guān)注結(jié)項(xiàng)，使項(xiàng)目?jī)r(jià)值最大化
l 項(xiàng)目總結(jié)、成果匯報(bào)
l 流程優(yōu)化、流程固化
l 成果推廣、擴(kuò)大戰(zhàn)果
3、 行政收尾程序與注意事項(xiàng)
4、 組織過(guò)程資產(chǎn)累計(jì)
5、 某世界500強(qiáng)公司項(xiàng)目收尾總結(jié)案例
第八章 項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)要求及培養(yǎng)
1. 項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作職責(zé)
2. 項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型
3. 項(xiàng)目經(jīng)理成功的經(jīng)驗(yàn)
4. 案例分析
5. 常用的項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)方法：崗位輪換、自我批判、導(dǎo)師制、參加學(xué)習(xí)
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、PPD(產(chǎn)品策劃部)成員、品保部骨干員工、采購(gòu)部骨干員工、生產(chǎn)部骨干員工、市場(chǎng)部骨干員工、事業(yè)企劃部骨干員工、營(yíng)銷(xiāo)部骨干員工、研究所設(shè)計(jì)骨干、研究所測(cè)試骨干、新產(chǎn)品導(dǎo)入涉及到其他各領(lǐng)域骨干、項(xiàng)目預(yù)算管理專(zhuān)員、項(xiàng)目成本核算成員、新產(chǎn)品價(jià)格利潤(rùn)核算成員等等。
l 授課時(shí)間：
2天（12小時(shí)），有意愿可以另加1天對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)
l 課程背景：
越來(lái)越多的公司、企業(yè)、機(jī)構(gòu)派出人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，老板希望引入項(xiàng)目管理的方法，取得更大的發(fā)展；中高層希望引入項(xiàng)目管理，提高管理水平；項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目管理人員希望通過(guò)學(xué)習(xí)，提高管理規(guī)范性、科學(xué)性，解決項(xiàng)目或日常運(yùn)作過(guò)程中的部門(mén)間扯皮、不斷的困惑。
越來(lái)越多的人接觸到項(xiàng)目工作，接觸到項(xiàng)目管理的課程；雖然如此，不同的項(xiàng)目人員，即使是在同一個(gè)單位、同一個(gè)部門(mén)，項(xiàng)目管理的績(jī)效差異很大，有些項(xiàng)目管理得讓人很有挫敗感，有些項(xiàng)目管理得讓人很有成就感，有些項(xiàng)目經(jīng)理的工作讓高層很頭疼，比如客戶關(guān)系處理得很不好，比如干系人處理得很不好，錯(cuò)漏百出，經(jīng)常接到投訴這些項(xiàng)目經(jīng)理的電話；有些項(xiàng)目經(jīng)理的工作讓中高層和老板很放心，工作很到位，接受咨詢時(shí)，回答很清晰、很客觀、有條理，一交流就知道有沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在哪里，對(duì)于問(wèn)題的對(duì)應(yīng)，他們既講流程、講邏輯，又不乏創(chuàng)新與靈氣，他們被人們稱(chēng)為令人放心的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。一些項(xiàng)目經(jīng)理究竟為何總是失敗；令人放心的項(xiàng)目經(jīng)理又是為何常常取得成功？這就是我們項(xiàng)目管理關(guān)聯(lián)人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)的原因之一，《成功的項(xiàng)目經(jīng)理》課程一定可以幫得到你。
l 課程收獲：
1、 進(jìn)一步了解項(xiàng)目的特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)工作的特點(diǎn)
2、 理解如何讓項(xiàng)目盡可能達(dá)成成功
3、 理解如何讓自己在項(xiàng)目推進(jìn)中獲得成就感
4、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理
5、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如何與職能人員、職能經(jīng)理、公司高層溝通
6、 如何成為一名卓越的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員
l 課程大綱：
第一章 引言
1. 成功與不成功項(xiàng)目經(jīng)理的工作現(xiàn)象
2. 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
第二章 項(xiàng)目管理知識(shí)框架
1. 項(xiàng)目定義、特點(diǎn)
2. 項(xiàng)目管理與日程運(yùn)營(yíng)區(qū)別
3. 項(xiàng)目管理知識(shí)體系
4. 項(xiàng)目管理核心理念
5. 項(xiàng)目管理關(guān)鍵要素
6. 定義項(xiàng)目管理成功
第三章 項(xiàng)目環(huán)境下項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理角色
1. 定義項(xiàng)目經(jīng)理角色
2. 定義職能經(jīng)理角色
3. 定義職能員工角色
4. 定義高層管理者角色
5. 項(xiàng)目經(jīng)理與職能經(jīng)理的關(guān)系
第四章 項(xiàng)目啟動(dòng)階段：早期介入、先行規(guī)劃
1. 一家公司項(xiàng)目啟動(dòng)案例
2. 一家公司項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議案例
3. 定義項(xiàng)目啟動(dòng)
4. 早期介入作用
5. 早期介入任務(wù)
第五章 項(xiàng)目規(guī)劃階段：執(zhí)著制定計(jì)劃案
1. 一家公司項(xiàng)目管理計(jì)劃在流程中的位置
2. 一家公司新產(chǎn)品項(xiàng)目計(jì)劃案例（GF** BR）
3. 經(jīng)驗(yàn)、人才育成過(guò)程中案例（GJ** JP）
4. 定義項(xiàng)目計(jì)劃
5. 范圍說(shuō)明書(shū)、靈活矩陣、WBS課堂練習(xí)
6. 項(xiàng)目計(jì)劃完了報(bào)告MUST資料、案例
7. 項(xiàng)目小組構(gòu)筑方法及案例
8. 進(jìn)度規(guī)劃方法（網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖）及案例
第六章 項(xiàng)目執(zhí)行階段：計(jì)劃基線、動(dòng)態(tài)跟蹤、整合運(yùn)用
1. 定義項(xiàng)目執(zhí)行
2. 主要目標(biāo)及推進(jìn)
3. 進(jìn)度跟蹤（滾動(dòng)月度計(jì)劃、進(jìn)度簡(jiǎn)報(bào)、組合拳、整合力量）
4. 會(huì)議管理（會(huì)議通知、會(huì)議控制、會(huì)后管理）
5. 會(huì)議管理的例子
第七章 項(xiàng)目收尾階段：注重移管、盤(pán)點(diǎn)總結(jié)、擴(kuò)大會(huì)議、過(guò)程資產(chǎn)保存
1、 定義項(xiàng)目收尾
2、 關(guān)注結(jié)項(xiàng)，使項(xiàng)目?jī)r(jià)值最大化
l 項(xiàng)目總結(jié)、成果匯報(bào)
l 流程優(yōu)化、流程固化
l 成果推廣、擴(kuò)大戰(zhàn)果
3、 行政收尾程序與注意事項(xiàng)
4、 組織過(guò)程資產(chǎn)累計(jì)
5、 某世界500強(qiáng)公司項(xiàng)目收尾總結(jié)案例
第八章 項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)要求及培養(yǎng)
1. 項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作職責(zé)
2. 項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型
3. 項(xiàng)目經(jīng)理成功的經(jīng)驗(yàn)
4. 案例分析
5. 常用的項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)方法：崗位輪換、自我批判、導(dǎo)師制、參加學(xué)習(xí)
講師簡(jiǎn)介
黃浩 老師
華南理工大學(xué) 工程碩士 \ 華南理工大學(xué)MBA
原本田生產(chǎn)制造 部長(zhǎng)工程師
原本田（中國(guó)）NCC全球項(xiàng)目總監(jiān)、新品研發(fā)總監(jiān)
本田塾 [本田企業(yè)商學(xué)院] 高級(jí)講師
本田SED聯(lián)合項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)管理顧問(wèn)工程師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
黃浩老師擁有十七年日企實(shí)戰(zhàn)工作及中高管理層經(jīng)驗(yàn)。黃老師95年進(jìn)入本田（中國(guó)）合資公司廣州本田公司，歷任生產(chǎn)技術(shù)部、生產(chǎn)部科員、科長(zhǎng)（其間師從日本本田專(zhuān)家上村敏治先生多年，積累豐富生產(chǎn)管理理念）。
2002年起，黃老師調(diào)任本田（中國(guó)）供應(yīng)管理部任供應(yīng)管理工程師，主管供應(yīng)商品質(zhì)保證體系以及制造品質(zhì)保證工作。后兼任采購(gòu)科科長(zhǎng)，集中采購(gòu)公司內(nèi)生產(chǎn)用的大宗原材料、輔料、生產(chǎn)工具，以及全公司使用的設(shè)備維修件。其間到日本本田九州基地深造QAV檢證；回國(guó)后，黃老師主導(dǎo)的QAV1及QAV2輔導(dǎo)技巧，成本供應(yīng)商管理的教材，同時(shí)開(kāi)始成為本田公司內(nèi)部講師、QAV1-2高級(jí)講師，講授生產(chǎn)、品質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全、班組建設(shè)等課題。
2006年起，黃老師調(diào)任本田新機(jī)種計(jì)劃科，擔(dān)任產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人；之后本田成立商品策劃室，黃老師擔(dān)任部長(zhǎng)工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)。
本田獨(dú)特的“SED”項(xiàng)目運(yùn)作
2007年起，本田開(kāi)始新一輪全球產(chǎn)品擴(kuò)張上市計(jì)劃。黃老師以項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人身份完成項(xiàng)目有：2007本田歐盟項(xiàng)目；2008本田亞太項(xiàng)目；2009本田北美項(xiàng)目；2009本田南美項(xiàng)目；作為商品事業(yè)部總監(jiān)，黃老師共完成了41個(gè)新產(chǎn)品項(xiàng)目從立項(xiàng)研發(fā)到上市的項(xiàng)目。
黃老師在本田的“SED”[銷(xiāo)售-生產(chǎn)-研發(fā)]新品項(xiàng)目運(yùn)作模式中，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，并多次在教學(xué)培訓(xùn)中日益成熟，形成黃老師獨(dú)特的課程體系，深受生產(chǎn)制造型企業(yè)歡迎！
教學(xué)培訓(xùn)理念
十七年的生產(chǎn)管理及中高管理管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，參與大量生產(chǎn)改善、工程技術(shù)、供應(yīng)商輔導(dǎo)及新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，曾在日本本田研修供應(yīng)商品質(zhì)保證體系和制造品質(zhì)檢證，結(jié)合大量的廠家輔導(dǎo)，掌握了系統(tǒng)的理論。
十余年的企業(yè)授課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和人才培育的理念，結(jié)合對(duì)有關(guān)地域多次學(xué)習(xí)考察和訪問(wèn)的機(jī)會(huì)開(kāi)拓了視野，加深了認(rèn)識(shí)，成了實(shí)戰(zhàn)型的授課風(fēng)格。
黃老師課程體系適合行業(yè)
生產(chǎn)制造業(yè)、[汽車(chē)制造業(yè)尤其是：產(chǎn)品如乘用車(chē)、商務(wù)車(chē)、微型車(chē)、客車(chē)、貨車(chē)、高鐵、火車(chē)、叉車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)、電瓶車(chē)等交通工具的主動(dòng)廠及配套廠]、家電制造、IT制造業(yè)[辦公設(shè)備、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造]、電子行業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、鐘表行業(yè)、電線電纜行業(yè)、醫(yī)療設(shè)備行業(yè)、化工涂料行業(yè)、電梯扶梯行業(yè)、家具制造業(yè)、燈具電燈行業(yè)、軍工制造業(yè)等相關(guān)行業(yè)
原本田生產(chǎn)制造 部長(zhǎng)工程師
原本田（中國(guó)）NCC全球項(xiàng)目總監(jiān)、新品研發(fā)總監(jiān)
本田塾 [本田企業(yè)商學(xué)院] 高級(jí)講師
本田SED聯(lián)合項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)管理顧問(wèn)工程師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
黃浩老師擁有十七年日企實(shí)戰(zhàn)工作及中高管理層經(jīng)驗(yàn)。黃老師95年進(jìn)入本田（中國(guó)）合資公司廣州本田公司，歷任生產(chǎn)技術(shù)部、生產(chǎn)部科員、科長(zhǎng)（其間師從日本本田專(zhuān)家上村敏治先生多年，積累豐富生產(chǎn)管理理念）。
2002年起，黃老師調(diào)任本田（中國(guó)）供應(yīng)管理部任供應(yīng)管理工程師，主管供應(yīng)商品質(zhì)保證體系以及制造品質(zhì)保證工作。后兼任采購(gòu)科科長(zhǎng)，集中采購(gòu)公司內(nèi)生產(chǎn)用的大宗原材料、輔料、生產(chǎn)工具，以及全公司使用的設(shè)備維修件。其間到日本本田九州基地深造QAV檢證；回國(guó)后，黃老師主導(dǎo)的QAV1及QAV2輔導(dǎo)技巧，成本供應(yīng)商管理的教材，同時(shí)開(kāi)始成為本田公司內(nèi)部講師、QAV1-2高級(jí)講師，講授生產(chǎn)、品質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全、班組建設(shè)等課題。
2006年起，黃老師調(diào)任本田新機(jī)種計(jì)劃科，擔(dān)任產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人；之后本田成立商品策劃室，黃老師擔(dān)任部長(zhǎng)工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)。
本田獨(dú)特的“SED”項(xiàng)目運(yùn)作
2007年起，本田開(kāi)始新一輪全球產(chǎn)品擴(kuò)張上市計(jì)劃。黃老師以項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人身份完成項(xiàng)目有：2007本田歐盟項(xiàng)目；2008本田亞太項(xiàng)目；2009本田北美項(xiàng)目；2009本田南美項(xiàng)目；作為商品事業(yè)部總監(jiān)，黃老師共完成了41個(gè)新產(chǎn)品項(xiàng)目從立項(xiàng)研發(fā)到上市的項(xiàng)目。
黃老師在本田的“SED”[銷(xiāo)售-生產(chǎn)-研發(fā)]新品項(xiàng)目運(yùn)作模式中，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，并多次在教學(xué)培訓(xùn)中日益成熟，形成黃老師獨(dú)特的課程體系，深受生產(chǎn)制造型企業(yè)歡迎！
教學(xué)培訓(xùn)理念
十七年的生產(chǎn)管理及中高管理管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，參與大量生產(chǎn)改善、工程技術(shù)、供應(yīng)商輔導(dǎo)及新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，曾在日本本田研修供應(yīng)商品質(zhì)保證體系和制造品質(zhì)檢證，結(jié)合大量的廠家輔導(dǎo)，掌握了系統(tǒng)的理論。
十余年的企業(yè)授課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和人才培育的理念，結(jié)合對(duì)有關(guān)地域多次學(xué)習(xí)考察和訪問(wèn)的機(jī)會(huì)開(kāi)拓了視野，加深了認(rèn)識(shí)，成了實(shí)戰(zhàn)型的授課風(fēng)格。
黃老師課程體系適合行業(yè)
生產(chǎn)制造業(yè)、[汽車(chē)制造業(yè)尤其是：產(chǎn)品如乘用車(chē)、商務(wù)車(chē)、微型車(chē)、客車(chē)、貨車(chē)、高鐵、火車(chē)、叉車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)、電瓶車(chē)等交通工具的主動(dòng)廠及配套廠]、家電制造、IT制造業(yè)[辦公設(shè)備、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造]、電子行業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、鐘表行業(yè)、電線電纜行業(yè)、醫(yī)療設(shè)備行業(yè)、化工涂料行業(yè)、電梯扶梯行業(yè)、家具制造業(yè)、燈具電燈行業(yè)、軍工制造業(yè)等相關(guān)行業(yè)
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：成功的項(xiàng)目經(jīng)理—課程大綱
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