中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
研發(fā)項(xiàng)目內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程詳情
【培訓(xùn)時(shí)間】
2天（12小時(shí)）
【培訓(xùn)大綱】
一、溝通的基礎(chǔ)概念.1、溝通的重要意義 .2、溝通的基本原理
1. 發(fā)布方：
2. 接受方
3. 概念
4. 編碼
5. 媒介
6. 解碼
7. 理解
形成溝通干擾因素的原因多種多樣，最重要的來自三個(gè)客觀背景：
Ø 價(jià)值觀念，
Ø 文化背景，
Ø 專業(yè)領(lǐng)域，
3、溝通的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
² 準(zhǔn)確性
² 完整性
² 及時(shí)性
4、溝通的五個(gè)要素
5、信息溝通的形式
6、信息溝通的渠道
7、信息溝通的程序
8、信息溝通的格式
二、溝通計(jì)劃的編制1、溝通計(jì)劃編制過程
Ø 確定溝通的干系人
Ø 信息需求的時(shí)效性
Ø 項(xiàng)目本身的特點(diǎn)
Ø 參與人員的素質(zhì)
Ø 溝通工具的功效
Ø 項(xiàng)目管理計(jì)劃2、溝通計(jì)劃需求分析.3、溝通計(jì)劃編制方法.4、溝通計(jì)劃實(shí)例分享
三、增進(jìn)溝通的效果1、項(xiàng)目經(jīng)理的角色
1. 推動者
2. 傾聽者
3. 解釋者
4. 談判者
5. 協(xié)調(diào)者
6. 仲裁者
項(xiàng)目經(jīng)理四個(gè)基本素質(zhì)：
Ø 準(zhǔn)確定位
Ø 清晰表述，
Ø 有效聆聽
Ø 應(yīng)付沖突2、溝通中的過濾器
Ø 語言文化
Ø 智力水平
Ø 重視程度
Ø 組織架構(gòu)
Ø 歷史因素
Ø 記憶損耗3、識別溝通的障礙
Ø 空間距離
Ø 噪音干擾
Ø 缺乏完備的信息
Ø 缺乏順暢的溝通渠道
Ø 缺乏共同的溝通平臺
Ø 惡意態(tài)度和權(quán)術(shù)游戲
Ø 使用語言不當(dāng)和非語言信息不當(dāng)
Ø 選擇時(shí)間和地點(diǎn)不當(dāng).4、增進(jìn)溝通的效果
一是打造基礎(chǔ)，
二是理順環(huán)節(jié)，
三是提高技巧。
創(chuàng)建溝通平臺
理順溝通渠道
提高溝通技巧
² 贊美對方
² 移情入境
² 輕松幽默
² 袒胸露懷
² 求同存異
² 深入淺出5、提高聆聽的技巧
Ø 開始盡量少說多聽
Ø 對話時(shí)始終目光交流
Ø 主動運(yùn)用反饋的技巧
Ø 學(xué)會多元化的思維方式
Ø 求同存異、和平共處6、團(tuán)隊(duì)的有效溝通
Ø 建立溝通渠道，
Ø 構(gòu)建緊密矩陣
Ø 保證溝通質(zhì)量
Ø 排除溝通障礙
Ø 促成意見統(tǒng)一
Ø 籌備有效會議7、產(chǎn)生沖突六因素
Ø 進(jìn)度計(jì)劃
Ø 資源分配
Ø 優(yōu)先級別
Ø 技術(shù)觀點(diǎn)
Ø 行政導(dǎo)向
Ø 人際關(guān)系
8、解決沖突五形式
1. 強(qiáng)制執(zhí)行
2. 主動解決
3. 調(diào)和斡旋
4. 撤退回避
5. 妥協(xié)折衷
四、報(bào)告與會議管理1、口頭報(bào)告的形式
Ø 口頭匯報(bào)
Ø 口頭建議
Ø 口頭請示.2、書面報(bào)告的形式
Ø 績效報(bào)告
Ø 建議報(bào)告
Ø 評估報(bào)告
Ø 文稿形式
Ø 報(bào)表形式
Ø 圖形形式
范例分析：各種報(bào)告的寫作.3、書面報(bào)告的技巧
Ø 第一個(gè)層次是概要部分
Ø 第二個(gè)層次是主體部分
Ø 第三個(gè)層次是附件部分
范例分析：項(xiàng)目管理各種公文、報(bào)表編寫訓(xùn)練4、會議籌備與管理
Ø 啟動會議
Ø 評審會議
Ø 協(xié)調(diào)會議
Ø 策劃會議
Ø 會前的籌備就是項(xiàng)目的啟動和策劃
v 首先要論證會議的必要性（WHY）
v 要確定會議的目的（WHAT）
v 確定會議的參加者（WHO）
v 擬定時(shí)間表（WHEN）
v 確定會議的地點(diǎn)和場所（WHERE）
v 最后準(zhǔn)備會議的材料（MATERIALS）
Ø 會議間的管理，就是項(xiàng)目的實(shí)施和控制。
v 首先是控制時(shí)間
v 其次是控制主題
v 然后是控制秩序
v 最后是控制成果
Ø 會議的收尾，相當(dāng)于項(xiàng)目的收尾。收尾工作包括：
v 整理會議紀(jì)要或決議
范例分享：會議紀(jì)要的寫法
v 傳達(dá)會議精神或執(zhí)行會議的決定
v 將會議的文件存檔5、會議溝通的優(yōu)劣
會議溝通的優(yōu)點(diǎn)：
會議溝通的缺點(diǎn)：6、書面溝通的優(yōu)劣
Ø 經(jīng)理書面布置工作，下達(dá)命令，員工書面匯報(bào)工作，反饋績效信息；
Ø 員工書面申請資源，申請假期，經(jīng)理書面審核批準(zhǔn)資源，批準(zhǔn)假期；
Ø 經(jīng)理對員工書面表揚(yáng)，書面批評，員工對經(jīng)理書面總結(jié)，書面檢討；
Ø 員工辭職，向經(jīng)理遞交書面辭呈，經(jīng)理裁員，書面解雇，書面開除。
書面溝通的優(yōu)點(diǎn)：
書面溝通的缺點(diǎn)：7、網(wǎng)絡(luò)溝通的優(yōu)劣
Ø 相對于會議溝通方式
Ø 相對于書面溝通方式
Ø 相對于電話溝通方式五、項(xiàng)目的文檔管理1、檔案系統(tǒng)的建立2、檔案的檢索系統(tǒng)
2天（12小時(shí)）
【培訓(xùn)大綱】
一、溝通的基礎(chǔ)概念.1、溝通的重要意義 .2、溝通的基本原理
1. 發(fā)布方：
2. 接受方
3. 概念
4. 編碼
5. 媒介
6. 解碼
7. 理解
形成溝通干擾因素的原因多種多樣，最重要的來自三個(gè)客觀背景：
Ø 價(jià)值觀念，
Ø 文化背景，
Ø 專業(yè)領(lǐng)域，
3、溝通的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
² 準(zhǔn)確性
² 完整性
² 及時(shí)性
4、溝通的五個(gè)要素
5、信息溝通的形式
6、信息溝通的渠道
7、信息溝通的程序
8、信息溝通的格式
二、溝通計(jì)劃的編制1、溝通計(jì)劃編制過程
Ø 確定溝通的干系人
Ø 信息需求的時(shí)效性
Ø 項(xiàng)目本身的特點(diǎn)
Ø 參與人員的素質(zhì)
Ø 溝通工具的功效
Ø 項(xiàng)目管理計(jì)劃2、溝通計(jì)劃需求分析.3、溝通計(jì)劃編制方法.4、溝通計(jì)劃實(shí)例分享
三、增進(jìn)溝通的效果1、項(xiàng)目經(jīng)理的角色
1. 推動者
2. 傾聽者
3. 解釋者
4. 談判者
5. 協(xié)調(diào)者
6. 仲裁者
項(xiàng)目經(jīng)理四個(gè)基本素質(zhì)：
Ø 準(zhǔn)確定位
Ø 清晰表述，
Ø 有效聆聽
Ø 應(yīng)付沖突2、溝通中的過濾器
Ø 語言文化
Ø 智力水平
Ø 重視程度
Ø 組織架構(gòu)
Ø 歷史因素
Ø 記憶損耗3、識別溝通的障礙
Ø 空間距離
Ø 噪音干擾
Ø 缺乏完備的信息
Ø 缺乏順暢的溝通渠道
Ø 缺乏共同的溝通平臺
Ø 惡意態(tài)度和權(quán)術(shù)游戲
Ø 使用語言不當(dāng)和非語言信息不當(dāng)
Ø 選擇時(shí)間和地點(diǎn)不當(dāng).4、增進(jìn)溝通的效果
一是打造基礎(chǔ)，
二是理順環(huán)節(jié)，
三是提高技巧。
創(chuàng)建溝通平臺
理順溝通渠道
提高溝通技巧
² 贊美對方
² 移情入境
² 輕松幽默
² 袒胸露懷
² 求同存異
² 深入淺出5、提高聆聽的技巧
Ø 開始盡量少說多聽
Ø 對話時(shí)始終目光交流
Ø 主動運(yùn)用反饋的技巧
Ø 學(xué)會多元化的思維方式
Ø 求同存異、和平共處6、團(tuán)隊(duì)的有效溝通
Ø 建立溝通渠道，
Ø 構(gòu)建緊密矩陣
Ø 保證溝通質(zhì)量
Ø 排除溝通障礙
Ø 促成意見統(tǒng)一
Ø 籌備有效會議7、產(chǎn)生沖突六因素
Ø 進(jìn)度計(jì)劃
Ø 資源分配
Ø 優(yōu)先級別
Ø 技術(shù)觀點(diǎn)
Ø 行政導(dǎo)向
Ø 人際關(guān)系
8、解決沖突五形式
1. 強(qiáng)制執(zhí)行
2. 主動解決
3. 調(diào)和斡旋
4. 撤退回避
5. 妥協(xié)折衷
四、報(bào)告與會議管理1、口頭報(bào)告的形式
Ø 口頭匯報(bào)
Ø 口頭建議
Ø 口頭請示.2、書面報(bào)告的形式
Ø 績效報(bào)告
Ø 建議報(bào)告
Ø 評估報(bào)告
Ø 文稿形式
Ø 報(bào)表形式
Ø 圖形形式
范例分析：各種報(bào)告的寫作.3、書面報(bào)告的技巧
Ø 第一個(gè)層次是概要部分
Ø 第二個(gè)層次是主體部分
Ø 第三個(gè)層次是附件部分
范例分析：項(xiàng)目管理各種公文、報(bào)表編寫訓(xùn)練4、會議籌備與管理
Ø 啟動會議
Ø 評審會議
Ø 協(xié)調(diào)會議
Ø 策劃會議
Ø 會前的籌備就是項(xiàng)目的啟動和策劃
v 首先要論證會議的必要性（WHY）
v 要確定會議的目的（WHAT）
v 確定會議的參加者（WHO）
v 擬定時(shí)間表（WHEN）
v 確定會議的地點(diǎn)和場所（WHERE）
v 最后準(zhǔn)備會議的材料（MATERIALS）
Ø 會議間的管理，就是項(xiàng)目的實(shí)施和控制。
v 首先是控制時(shí)間
v 其次是控制主題
v 然后是控制秩序
v 最后是控制成果
Ø 會議的收尾，相當(dāng)于項(xiàng)目的收尾。收尾工作包括：
v 整理會議紀(jì)要或決議
范例分享：會議紀(jì)要的寫法
v 傳達(dá)會議精神或執(zhí)行會議的決定
v 將會議的文件存檔5、會議溝通的優(yōu)劣
會議溝通的優(yōu)點(diǎn)：
會議溝通的缺點(diǎn)：6、書面溝通的優(yōu)劣
Ø 經(jīng)理書面布置工作，下達(dá)命令，員工書面匯報(bào)工作，反饋績效信息；
Ø 員工書面申請資源，申請假期，經(jīng)理書面審核批準(zhǔn)資源，批準(zhǔn)假期；
Ø 經(jīng)理對員工書面表揚(yáng)，書面批評，員工對經(jīng)理書面總結(jié)，書面檢討；
Ø 員工辭職，向經(jīng)理遞交書面辭呈，經(jīng)理裁員，書面解雇，書面開除。
書面溝通的優(yōu)點(diǎn)：
書面溝通的缺點(diǎn)：7、網(wǎng)絡(luò)溝通的優(yōu)劣
Ø 相對于會議溝通方式
Ø 相對于書面溝通方式
Ø 相對于電話溝通方式五、項(xiàng)目的文檔管理1、檔案系統(tǒng)的建立2、檔案的檢索系統(tǒng)
講師簡介
魏及淇 老師
著名項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
平衡管理模式創(chuàng)始人
國際注冊管理咨詢師（CMC）
國家外專局項(xiàng)目管理PMP培訓(xùn)師
高級企業(yè)管理培訓(xùn)師
香港大術(shù)國際管理學(xué)院院長
中國煙草、國家電網(wǎng)、中國煤炭、中國石油特聘培訓(xùn)師
魏老師擁有超過30年的項(xiàng)目管理、咨詢和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，先后曾擔(dān)任國家電網(wǎng)、中國水電建設(shè)集團(tuán)、中國瑞林工程技術(shù)集團(tuán)等國家大型企業(yè)的項(xiàng)目高管，曾親自領(lǐng)導(dǎo)完成多個(gè)大型、特大型工程建設(shè)項(xiàng)目，魏老師精通國際國內(nèi)成熟的項(xiàng)目管理流程和管理理念。親自領(lǐng)導(dǎo)和參與國內(nèi)數(shù)十項(xiàng)重大工程項(xiàng)目管理，業(yè)務(wù)橫跨能源、煙草、工程、家居、化工、IT等多個(gè)行業(yè)，具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)營管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
魏老師在授課中采用咨詢式培訓(xùn)理念，強(qiáng)調(diào)講師前期直接參與培訓(xùn)需求分析和確認(rèn)，在課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對性。魏老師善于溝通分享，富于激情，課堂氣氛活躍，與學(xué)員互動性強(qiáng)，教學(xué)全程采用研討會式、實(shí)戰(zhàn)演練，并引入豐富的案例分析，擅長將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。
魏老師用三十多年的一線管理和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，講授課程緊密結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，蜚聲業(yè)界，受到廣大學(xué)員的一致好評，課程開辦十余年，學(xué)員超過20萬。親自幫助和指導(dǎo)一批上至數(shù)十億、下至數(shù)千萬元資產(chǎn)的成功企業(yè)。
平衡管理模式創(chuàng)始人
國際注冊管理咨詢師（CMC）
國家外專局項(xiàng)目管理PMP培訓(xùn)師
高級企業(yè)管理培訓(xùn)師
香港大術(shù)國際管理學(xué)院院長
中國煙草、國家電網(wǎng)、中國煤炭、中國石油特聘培訓(xùn)師
魏老師擁有超過30年的項(xiàng)目管理、咨詢和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，先后曾擔(dān)任國家電網(wǎng)、中國水電建設(shè)集團(tuán)、中國瑞林工程技術(shù)集團(tuán)等國家大型企業(yè)的項(xiàng)目高管，曾親自領(lǐng)導(dǎo)完成多個(gè)大型、特大型工程建設(shè)項(xiàng)目，魏老師精通國際國內(nèi)成熟的項(xiàng)目管理流程和管理理念。親自領(lǐng)導(dǎo)和參與國內(nèi)數(shù)十項(xiàng)重大工程項(xiàng)目管理，業(yè)務(wù)橫跨能源、煙草、工程、家居、化工、IT等多個(gè)行業(yè)，具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)營管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
魏老師在授課中采用咨詢式培訓(xùn)理念，強(qiáng)調(diào)講師前期直接參與培訓(xùn)需求分析和確認(rèn)，在課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對性。魏老師善于溝通分享，富于激情，課堂氣氛活躍，與學(xué)員互動性強(qiáng)，教學(xué)全程采用研討會式、實(shí)戰(zhàn)演練，并引入豐富的案例分析，擅長將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。
魏老師用三十多年的一線管理和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，講授課程緊密結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，蜚聲業(yè)界，受到廣大學(xué)員的一致好評，課程開辦十余年，學(xué)員超過20萬。親自幫助和指導(dǎo)一批上至數(shù)十億、下至數(shù)千萬元資產(chǎn)的成功企業(yè)。
課程對象
備 注
課程名稱：項(xiàng)目溝通管理培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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