中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯階段及每個(gè)階段的任務(wù);
2、幫助學(xué)員理清職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸,掌握狀態(tài)調(diào)整工具;
3、幫助學(xué)員理解當(dāng)下與未來(lái)的關(guān)系,學(xué)習(xí)能力提升的方法。



課程詳情

課程背景:
我們處在一個(gè)充滿變革的時(shí)代。
社會(huì)尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),呼喚價(jià)值體現(xiàn);個(gè)人渴望找到自己的位置,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。這種變化中,我們也看到兩個(gè)現(xiàn)象:一方面職業(yè)倦怠現(xiàn)象呈增多趨勢(shì),據(jù)2013年智聯(lián)網(wǎng)調(diào)查顯示---40%的職場(chǎng)人有職業(yè)倦;另一方面,企業(yè)招不到合適的人,人又找不到合適崗位,個(gè)人的價(jià)值得不到發(fā)揮。原因之一在于職場(chǎng)人在充滿變革的時(shí)代里往往找不到方向,甚至無(wú)法用心投入到工作中,本課程在于幫助人們中紛繁的信息中,理清職業(yè)認(rèn)知的盲點(diǎn),了解快樂(lè)工作的本質(zhì);同時(shí),拓展視野,掌握職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)能力發(fā)展的方向。

課程收益:
1、幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯階段及每個(gè)階段的任務(wù);
2、幫助學(xué)員理清職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸,掌握狀態(tài)調(diào)整工具;
3、幫助學(xué)員理解當(dāng)下與未來(lái)的關(guān)系,學(xué)習(xí)能力提升的方法。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:新員工、入職一至兩年員工

課程大綱:
導(dǎo)入:
1、為什么對(duì)工作提不起興趣?
2、為什么“堅(jiān)持”崗位卻被替代?
3、選擇一定大于努力嗎?

第一講:什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
一、職業(yè)、職業(yè)生涯的定義
二、職業(yè)生涯三階段:
1、生存期
2、發(fā)展期
3、事業(yè)期
三、職業(yè)生涯三階段之間的關(guān)系
1、職業(yè)生涯三階段工作任務(wù)
2、生存期常見(jiàn)職業(yè)困惑
3、發(fā)展期常見(jiàn)職業(yè)困惑
4、進(jìn)入事業(yè)期的職業(yè)障礙
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2、職業(yè)生涯規(guī)劃要解決的三個(gè)問(wèn)題
五、職業(yè)生涯規(guī)劃的四大原則

第二講:知己篇——自我探索與定位
一、探索職業(yè)傾向
1、自我診斷:職業(yè)傾向
MBTI性格測(cè)評(píng)工具
霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)評(píng)
2、選擇你的職業(yè)原型
實(shí)用型
社會(huì)型
藝術(shù)型
事務(wù)型
研究型
企業(yè)型
二、探索與管理興趣
1、何為興趣?
2、興趣的三個(gè)層級(jí)
3、警惕“興趣”的誤區(qū)
三、發(fā)展與管理能力
1、能力三核
2、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)
3、管理能力的四種策略
4、職場(chǎng)新人如何挖掘能力?
四、讓職業(yè)定位更清晰——確立價(jià)值觀系統(tǒng)
1、價(jià)值觀的定義
2、影響價(jià)值觀的因素
3、如何修煉“定見(jiàn)”
第三講:知彼篇——認(rèn)知環(huán)境
一、環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯的影響
二、環(huán)境診斷之關(guān)鍵成就因素分析:
1、人脈
2、金脈
3、知脈
三、環(huán)境診斷之關(guān)鍵問(wèn)題分析
1、發(fā)生的領(lǐng)域
2、問(wèn)題的難度
3、組織的配合
工具:職業(yè)發(fā)展調(diào)整CD模型

第四講:擇優(yōu)篇——職業(yè)決策與執(zhí)行
一、職業(yè)決策的內(nèi)涵
二、何為適合的選擇?
1、選擇的前提:選擇的能力、選項(xiàng)
2、為什么遇到岔路會(huì)糾結(jié)?
3、職場(chǎng)新人的選擇陷阱
三、職場(chǎng)新人的職業(yè)規(guī)劃策略
1、專注當(dāng)下,打好基礎(chǔ)
2、勤于思考,挖掘才干
3、積極心態(tài),理性規(guī)劃
四、職場(chǎng)新人如何確立職業(yè)目標(biāo)
1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)操
自我診斷
設(shè)計(jì)目標(biāo)
發(fā)展策略
行動(dòng)計(jì)劃
2、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
職業(yè)發(fā)展中的不確定性
擁抱變化—提升自我效能應(yīng)對(duì)不確定性
重新出發(fā)—調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)與理想的沖突


講師簡(jiǎn)介

  羅姝 老師
職業(yè)生涯規(guī)劃師
武漢大學(xué)法學(xué)學(xué)士
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
8年培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
曾任:雅虎中國(guó)廣東佛山市 渠道經(jīng)理/雅虎認(rèn)證培訓(xùn)講師
曾任:臺(tái)灣蔡氏企業(yè)寶成工業(yè)集團(tuán)大中華地區(qū)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)講師
曾任:深圳市某資訊公司 項(xiàng)目經(jīng)理、咨詢顧問(wèn)
羅姝老師善于熟練運(yùn)用咨詢工具和方法,從項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、項(xiàng)目管理一步步實(shí)踐,為移動(dòng)、電力、銀行提供職業(yè)化及服務(wù)營(yíng)銷方面的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。
曾在雅虎工作期間,被渠道伙伴評(píng)為最受歡迎的講師、佛山廣州渠道培訓(xùn)首席講師。
曾幫助某咨詢公司在湖南移動(dòng)投標(biāo)中拿到第一名,順利接下多期輪訓(xùn)項(xiàng)目;其后參與的投標(biāo),中標(biāo)率達(dá)80%以上;
曾在與內(nèi)蒙移動(dòng)合作期間,參與內(nèi)蒙全區(qū)多個(gè)輔導(dǎo)項(xiàng)目,其中《頭腦風(fēng)暴項(xiàng)目》時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1年,項(xiàng)目成果榮獲集團(tuán)公司獲二等獎(jiǎng);
曾拓展銀行客戶,通過(guò)第一次接觸新客戶益陽(yáng)中行,就拿下五期網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)輔導(dǎo)項(xiàng)目,新客戶長(zhǎng)沙芙蓉中行6個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的駐點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目;
曾參與佛山中行全員營(yíng)銷駐點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目,嘉興建行、龍巖中行、湖南中行、金華中行、長(zhǎng)沙芙蓉中行的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)銷售流程導(dǎo)入項(xiàng)目,積累了豐富的的咨詢經(jīng)驗(yàn)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理



 

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