中國培訓易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(duoleduo02.cn)

培訓目標
總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題;
了解自己的個性、優(yōu)勢與局限;
找到自己的改善與成長方向,提升自我管理效能;
改善人際溝通模式,掌握與不同性格的人的溝通技巧;
學會了解他人,接納他人,尊重差異,建立和諧的職業(yè)關系;
提高團隊凝聚力,改善團隊溝通,促進團隊和諧,塑造共贏團隊;
對管理者來說,增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任;
了解成功實現(xiàn)從技術走向管理轉(zhuǎn)變的幾個關鍵要素




課程詳情

課程背景:
如果你是一位剛從技術骨干提拔上來的新任經(jīng)理,你是否存在以下困惑和問題:
對技術,十分的留戀,一遇到技術性工作總有一種割舍不下的感覺;
工作上,感覺很累,整天焦頭爛額,總也有做不完的事情;
管理上,不知道如何分派工作,如何­領導團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯;
對下屬,老是放心不下,事事親歷親為,生怕出一點差錯;
對同事,不大敢相信,覺得無法管理對方,生怕人家關鍵時刻配合不上;
對上級,總是畢恭畢敬,深怕領導對自己表現(xiàn)出一點不滿意。
一句話,當經(jīng)理感覺很累,如果你有這些感受,很不幸,你還沒有完全從思想和能力上完成從一個技術骨干到管理者的轉(zhuǎn)變……
眾所周知,管理的核心是人,如何充分調(diào)動人的主觀能動性,令團隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。
世上兩個事最難:一是改變自己,二是改變他人。人類的生命成長是一個認識自我,改變自我、超越自我的過程,只有真正地、全面的認識了自己,才會做出改變自我、實現(xiàn)超越自我,所以認識自我是實現(xiàn)自我發(fā)展的前提和基礎。
作為一名優(yōu)秀的技術人員,業(yè)務技能、學習的能力絕對是過硬的,通過學習培訓不斷提升管理技能也是不成問題的,但為什么不少技術型干部很難順利轉(zhuǎn)型呢?該課程濃縮了講師自己從技術到管理轉(zhuǎn)型的親身體驗,現(xiàn)身說法,解決廣大職場人士自我轉(zhuǎn)型的困惑,針對性和實用性都非常強。

課程收益:本課程通過講授、測試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動研討等授課方式,力爭使學員實現(xiàn)以下收獲:
總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題;
了解自己的個性、優(yōu)勢與局限;
找到自己的改善與成長方向,提升自我管理效能;
改善人際溝通模式,掌握與不同性格的人的溝通技巧;
學會了解他人,接納他人,尊重差異,建立和諧的職業(yè)關系;
提高團隊凝聚力,改善團隊溝通,促進團隊和諧,塑造共贏團隊;
對管理者來說,增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任;
了解成功實現(xiàn)從技術走向管理轉(zhuǎn)變的幾個關鍵要素

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:針對新任經(jīng)理、后備經(jīng)理、項目經(jīng)理以及承擔一定管理職能的技術骨干等中層干部。

課程大綱:
第一講:從技術走向管理的困惑
一、討論:技術走向管理的煩惱
案例分享:講師的親身經(jīng)歷
二、為什么要從技術走向管理;
案例分享:講師的親身經(jīng)歷
三、技術人員與管理人員的特質(zhì);
四、應用九型人格,有效提升管理技能;
案例:苦惱的工程師

第二講:解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
一、剖析2號(助人型)
1、2號完美型的核心特質(zhì)
2、2號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析2號典型特征
案例:著名兒童節(jié)目主持人:鞠萍訪談剪輯
二、剖析3號(成就型)
1、3號成就型的核心特質(zhì)
2、3號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析3號典型特征
案例:瘋狂英語李陽訪談剪輯
三、剖析4號(自我型)
1、4號自我型的核心特質(zhì)
2、4號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析4號典型特征
案例:搜狐CEO張朝陽訪談剪輯
四、剖析5號(理智型)
1、5號理智型的核心特質(zhì)
2、5號典型人物代表:人物的性格分析
3、看視頻分析5號典型特征
案例:雜交水稻之父袁隆平訪談剪輯
五、剖析6號(忠誠型)
1、6號忠誠型的核心特質(zhì)
2、6號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析6號典型特征
案例:原香港特首董建華訪談剪輯
六、剖析7號(快樂型)
1、7號快樂型的核心特質(zhì)
2、7號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析7號典型特征
案例:香港著名主持人曾志偉訪談剪輯
七、剖析8號(領袖型)
1、8號領袖型的核心特質(zhì)
2、8號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析8號典型特征
案例:《亮劍》主人公李云龍精彩視頻剪輯
八、剖析9號(平和型)
1、9號和平型的核心特質(zhì)
2、9號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析9號典型特征
案例:斯諾克王子丁俊暉訪談剪輯
九、剖析1號(完美型)
1、1號完美型的核心特質(zhì)
2、1號典型人物代表:公眾人物的性格分析
3、看視頻分析1號典型特征
案例:前總理朱镕基視頻剪輯

第三講:分組討論、各型代表發(fā)言
真人訪談互談或分組研討與分享

第四講: 技術干部提升管理的實踐研討
一、管理的四項基本職能 (計劃、組織、領導、控制);
二、生產(chǎn)現(xiàn)場管理六大要點(人、機、料、法、環(huán)、測);
三、技術干部的用人技巧;
案例分析:《西游記》團隊人物分析
四、技術干部的管理溝通;
案例分析:加班費的申請
五、技術干部的團隊建設;
案例分析:分公司的設立
六、技術干部的自我修煉;

第五講:九型人格現(xiàn)場答疑
一、九型人格系統(tǒng)工具方面的問題
二、九型人格與人力資源開發(fā)方面的問題
三、各種性格家庭、情愛、交友、工作方面的問題
四、各種性格情緒處理及情感表達方面的問題
五、各種人格的自我完善方式答疑


講師簡介

  汪洋 老師
企業(yè)實戰(zhàn)管理專家 戰(zhàn)略管理專家?
企業(yè)戰(zhàn)略專家?管理技能提升專家?
中南大學工商管理碩士
高級電子技術工程師
國際二級心理咨詢師、企業(yè)培訓師
國家光盤行業(yè)標準起草人、審核專家
湛江中級職稱評審委員會評審委員
湛江市第四屆科技專家咨詢委員會專家委員
廣東海洋大學 客座教授
曾任:佛山鋒隆電子(中外合資) 常務副總經(jīng)理
曾任:廣東華麗金科技(中外合資) 總經(jīng)理
現(xiàn)任:湛江華融投資 總裁
汪洋老師8年來一直專注于九型人格的研究與學習,他從一線技術員做起,歷任工程師、車間主任、廠長、總經(jīng)理、集團總裁,這18年大型國企、港資、民企管理經(jīng)驗,使他總結出獨有的一套:從技術走向管理轉(zhuǎn)變中九型人格的關鍵要素——性格的領導力。在華麗金任職的短短3年時間,汪洋老師通過一系列的改革和先進管理理念的導入,利用九型人格在團隊管理中的運用方法:如何提高團隊凝聚力、改善團隊溝通、促進團隊和諧、塑造共贏團隊,將公司的銷售額從開始的2億元到提升到4億元,是典型的在企業(yè)實踐中從技術走向管理的管理專家。汪洋老師一直將九型人格在自己所在的企業(yè)應用,通過九型人格選、用、育、留人才,使每位不同性格的員工在不同職位上發(fā)揮最大的職能優(yōu)勢,使客戶滿意度提升到97%,基層干部的離職率減少了80%。8年來經(jīng)歷了近600場的九型人格培訓生涯,培養(yǎng)出300多位優(yōu)秀的高級工程師、60余位中層管理干部,培訓過的學員近20000人。


課程對象



備    注

課程名稱:從技術走向管理之性格領導力



 

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