中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念及價值,了解為什么需要教練?什么能夠提升個人和團(tuán)隊的績效?
Ø 學(xué)習(xí)教練式的溝通方式,營造信任、積極、和諧的團(tuán)隊環(huán)境;
Ø 掌握若干種核心教練技術(shù),提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力,幫助下屬快速成長,更高的自我承諾,提高達(dá)成目標(biāo)的能力從而提升績效。
Ø 體驗和學(xué)習(xí)教練的核心能力——深層傾聽和有力提問,提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力;
Ø 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的DISC行為類型,根據(jù)溝通對象的特點選擇溝通的策略,構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系;
Ø 學(xué)習(xí)教練方法,提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力,更有效地落實責(zé)任,進(jìn)而提升績效;
Ø 運用教練的方法,在解決個人重要問題的同時,學(xué)習(xí)更有效地運用時間和精力的方法。



課程詳情

Ø 您想與他人構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系、溝通更有效嗎?
Ø 您想打造自我承諾、彼此信任、高績效的團(tuán)隊文化嗎?
Ø 您想提升自己的影響力,享有更加成功的人生么?

像施樂、IBM、微軟等公司正在使用教練(Coaching)促使其組織建立高績效、變革和學(xué)習(xí)的文化。EDS、克萊斯勒、霍爾曼米勒等許多其他公司正在培訓(xùn)其成千上萬的經(jīng)理人成為教練(Coach),甚至美國郵政也在應(yīng)用教練技術(shù),幫助員工思考得更好、合作得更好。個人教練在紐約、倫敦、巴黎和東京正在幫助公司首席執(zhí)行官、高管和中層經(jīng)理挖掘他們個人的目標(biāo)和志向,并做出更佳的商務(wù)決定。
《教練高手》,羅伯特·哈格洛夫(2000年)

【課程介紹】
對于追求成功、快樂的領(lǐng)導(dǎo)者來說,開發(fā)教練式的領(lǐng)導(dǎo)力是不可或缺的。教練式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是一種陪伴、傾聽、關(guān)注及激勵,不向下屬提供建議,而是支持對方自主解決問題,為其自主實現(xiàn)目標(biāo)、獲取成功提供幫助。
教練式的領(lǐng)導(dǎo)者相信所有人都是完整的,都擁有創(chuàng)造性,都擁有豐富的可利用資源。在適當(dāng)?shù)募钕,下屬能夠自覺地確定解決問題的戰(zhàn)略和對策,使他們將已擁有的技術(shù)、資源和創(chuàng)造性等最大限度地發(fā)揮出來。
據(jù)04年加拿大一份領(lǐng)先的會計專業(yè)雜志《CA雜志》報道,四大國際會計師事務(wù)所之一的普華永道自從1998年在全世界范圍使用教練服務(wù),據(jù)統(tǒng)計投資回報率(ROI)為6比1。曼切斯特咨詢04年公布的調(diào)查數(shù)據(jù)指出教練產(chǎn)生了最大的實質(zhì)性的商業(yè)結(jié)果有:提升的生產(chǎn)力(53%),更高品質(zhì)的工作成果(48%),更強勁的組織優(yōu)勢(48%) ;另外軟性的好處包括與上司有更良好的關(guān)系(77%),提高的團(tuán)隊協(xié)助(67%),更高的工作滿意度(61%)。
美國屈指可數(shù)的經(jīng)營情報R&D ROI Institute對教練的調(diào)查結(jié)果:“以企業(yè)職員為對象的教育方法中最有效的(ROI 1824%)技法”。
您想成為教練式的領(lǐng)導(dǎo)者么?您想體驗教練技術(shù)所帶來的激發(fā)人心的體驗么?歡迎您參加依據(jù)國際教練聯(lián)盟(ICF)11項教練能力及經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所研發(fā)世界級的《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程。

【課程目標(biāo)】
Ø 理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念及價值,了解為什么需要教練?什么能夠提升個人和團(tuán)隊的績效?
Ø 學(xué)習(xí)教練式的溝通方式,營造信任、積極、和諧的團(tuán)隊環(huán)境;
Ø 掌握若干種核心教練技術(shù),提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力,幫助下屬快速成長,更高的自我承諾,提高達(dá)成目標(biāo)的能力從而提升績效。
Ø 體驗和學(xué)習(xí)教練的核心能力——深層傾聽和有力提問,提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力;
Ø 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的DISC行為類型,根據(jù)溝通對象的特點選擇溝通的策略,構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系;
Ø 學(xué)習(xí)教練方法,提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力,更有效地落實責(zé)任,進(jìn)而提升績效;
Ø 運用教練的方法,在解決個人重要問題的同時,學(xué)習(xí)更有效地運用時間和精力的方法。

【課程特點】
Ø 根據(jù)國際教練聯(lián)合會ICF的11項教練能力及在經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所發(fā)展出來的所研發(fā)的I-GROW教練模型進(jìn)行設(shè)計。
Ø 針對企業(yè)高管及經(jīng)理人的工作場景,提升經(jīng)理人的教練式領(lǐng)導(dǎo)力。
Ø 講師講解的同時結(jié)合大量體驗式學(xué)習(xí),以學(xué)員的實際案例進(jìn)行真實的現(xiàn)場教練演示、學(xué)員進(jìn)行一對一教練練習(xí)、小組討論等,在輕松愉快的學(xué)習(xí)過程幫助學(xué)員提升教練式領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程大綱(2天)】
課程模塊
主要內(nèi)容
課程開場
· 體驗正面的激勵帶來的主動想要做事的感受
· 討論正面激勵的方式和工作中的運用
當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
· 領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的社會環(huán)境的挑戰(zhàn)
· 幾種典型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的影響
· 人們原因改變的深層原因
教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念
· 不同溝通方式對人們的影響
· 教練式領(lǐng)導(dǎo)背后的信念與哲學(xué)
教練式溝通技巧
· DISC識人,了解人們不同的行為風(fēng)格,以及有效的溝通方式
· 深層傾聽技巧,非暴力溝通營造信任關(guān)系
· 有效反饋,幫助下屬發(fā)現(xiàn)盲點,并且產(chǎn)生動力推動改變
I-GROW教練流程
· I:探索自身價值觀,明晰自身影響力風(fēng)格
· Goal:設(shè)定清晰、精準(zhǔn)的目標(biāo)
· Reality:全面綜合地厘清現(xiàn)狀
· Options:創(chuàng)造多樣選擇
· Will:激發(fā)行動意愿,并且承諾行動
教練的運用
· 挑戰(zhàn)性的績效目標(biāo)
· 鼓舞人心的人才發(fā)展
總結(jié)
· 學(xué)習(xí)與分享
· 課程結(jié)束

【學(xué)員對象】
企業(yè)中、高管理層、經(jīng)理人、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理、骨干員工、項目經(jīng)理以及自我成長人士等。

【教練應(yīng)用案例】
Ø 中國最大的互聯(lián)網(wǎng)上市公司(市值超過1000億美金)騰訊自2009年開始引入教練文化,《教練領(lǐng)導(dǎo)力》是所有管理者都需要學(xué)習(xí)的必修課程,以掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)力來輔導(dǎo)下屬,激發(fā)高智商員工的工作主動性、創(chuàng)新精神;
Ø 世界五百強醫(yī)藥公司拜耳公司引入教練輔導(dǎo)的模式來培養(yǎng)即將成為下一代各事業(yè)群的CEO的高潛力領(lǐng)導(dǎo)者,提升期情商及自我覺察能力;
Ø 中國最大的核電集團(tuán)公司中廣核通過引入教練導(dǎo)師項目(Mentor as coach),提升作為高管的導(dǎo)師輔導(dǎo)能力,提高輔導(dǎo)高潛力人才的有效性。
Ø 五星級連鎖酒店管理公司格蘭云天酒店管理公司在所有的酒店總經(jīng)理群體中引入教練式的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,打造團(tuán)隊互相信任、尊重、目標(biāo)導(dǎo)向、責(zé)任、承諾的教練文化。


講師簡介

  戴釗 老師
專業(yè)背景
中國人民大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士(MBA)
南京大學(xué)理學(xué)學(xué)士
國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證教練ACC及正式會員
美國ABNLP協(xié)會認(rèn)證NLP教練及高級NLP執(zhí)行師
4D卓越團(tuán)隊教練認(rèn)證導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)力教練
托馬斯國際認(rèn)證PPA DISC性格測評師


課程對象



備    注

課程名稱:課程介紹:《教練領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)



 

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