課程背景
以企業(yè)管理的視角，解讀產(chǎn)品、項(xiàng)目成本的概念及控制基礎(chǔ)，理解企業(yè)業(yè)務(wù)在報(bào)表中的體現(xiàn)及企業(yè)的管理行為對(duì)報(bào)表的影響，解讀財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算及其包含的管理哲學(xué)。
課程理念
1、企業(yè)的管理者理解企業(yè)的財(cái)務(wù)工作
2、財(cái)務(wù)知識(shí)很枯燥，但學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的過程可以很快樂
3、沒有不熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)員，只有不夠優(yōu)秀的老師


課程體系
一、成本控制，是非財(cái)務(wù)部門財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)
1、成本/費(fèi)用
2、成本性態(tài)/貢獻(xiàn)毛益
3、付現(xiàn)成本/EBITD
4、稅前成本與稅后成本
5、機(jī)會(huì)成本
6、沉落成本
7、可控成本/不可控成本
二、企業(yè)的非財(cái)務(wù)人員，應(yīng)該看得懂報(bào)表
1、理解會(huì)計(jì)報(bào)表，是理解企業(yè)盈利模式的一把鑰匙
2、理解會(huì)計(jì)報(bào)表，不是一個(gè)復(fù)雜的工作，不需要懂得記賬
3、理解一個(gè)企業(yè)的報(bào)表，與理解一個(gè)家庭的財(cái)務(wù)，并沒有兩樣
三、報(bào)表閱讀的基本方法和程序：一個(gè)生動(dòng)的案例
1、企業(yè)的現(xiàn)狀
2、企業(yè)一年內(nèi)發(fā)生業(yè)務(wù)的舉例
3、企業(yè)的業(yè)務(wù)在報(bào)表中的體現(xiàn)
4、報(bào)表閱讀的程序
5、資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀
6、利潤(rùn)表的閱讀
7、現(xiàn)金流量表的閱讀
8、報(bào)表之間的相互關(guān)系
四、.每一個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)，都是一個(gè)值得業(yè)務(wù)人員關(guān)注的管理哲學(xué)，很有意思，也很有啟發(fā)
1、業(yè)務(wù)人員為什么有必要理解財(cái)務(wù)指標(biāo)
1.1從財(cái)務(wù)的角度講，業(yè)務(wù)工作，有一個(gè)重要的目的，就是如何改善企業(yè)的指標(biāo)表現(xiàn)
1.2財(cái)務(wù)指標(biāo)的表現(xiàn)，與你的一般理解并不一致
2、盈利能力狀況
3、資產(chǎn)質(zhì)量狀況：
4、債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況：
5、經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)狀況：
五、稅務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)，比你想象的要大
1、做企業(yè)，你可能需要交多少種稅？
2、稅的問題是企業(yè)的事，不是財(cái)務(wù)的事
2.1我國(guó)實(shí)行的是以票管稅的基本理念，而取得發(fā)票的第一經(jīng)手人是業(yè)務(wù)人員
2.2不要認(rèn)為稅務(wù)籌劃沒有代價(jià)，出來混，早晚是要還的
2.3不要想著籌劃增值稅
2.4你真的知道虛開發(fā)票的風(fēng)險(xiǎn)嗎？
2.5哪些是不能碰的高壓線
六、業(yè)務(wù)人員不一定做財(cái)務(wù)管理，但必須理解財(cái)務(wù)管理
1、業(yè)務(wù)人員需要理解的企業(yè)財(cái)務(wù)管理三維結(jié)構(gòu)
1.1內(nèi)容維度：采購(gòu)、銷售、存貨、資產(chǎn)、資金、成本、費(fèi)用等等
1.2方法維度：計(jì)劃管理、預(yù)算管理、審批等等
1.3部門維度：財(cái)務(wù)部門的財(cái)務(wù)管理、業(yè)務(wù)部門的財(cái)務(wù)管理
2、業(yè)務(wù)人員應(yīng)該如何理解企業(yè)的財(cái)務(wù)定位
2.1財(cái)務(wù)部門的功能定位：管理前移、有效控制、積極溝通、熱心服務(wù)
2.2會(huì)計(jì)工作的定位：規(guī)范的基礎(chǔ)上，提供管理信息
2.3稅務(wù)工作的定位：平衡稅務(wù)
2.4財(cái)務(wù)管理工作的定位：財(cái)務(wù)不是服務(wù)員，而是風(fēng)險(xiǎn)控制中樞
課程范圍：中層以上管理人員
培訓(xùn)所需時(shí)間：1-2天