中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)



課程詳情

課程對象:企業(yè)人力資源部門,其他管理層部門
【課程目標(biāo)】:
績效管理要基于公司的戰(zhàn)略。其活動內(nèi)容主要包括兩方面: 一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略, 建立科學(xué)規(guī)范的績效管理體系, 以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動; 二是依據(jù)相關(guān)績效管理制度, 對每一個績效管理循環(huán)周期進(jìn)行檢討, 對經(jīng)營團(tuán)隊(duì)或責(zé)任人進(jìn)行績效評價(jià), 并根據(jù)評價(jià)結(jié)果對其進(jìn)行價(jià)值分配。
1、把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操作性的行動;
2、使組織圍繞戰(zhàn)略協(xié)同化;
3、讓戰(zhàn)略成為每一個人的日常工作;
4、使戰(zhàn)略成為持續(xù)的流程;
5、高層領(lǐng)導(dǎo)推動變革。
【授課方式】:講授、練習(xí)、小組討論、故事分享、角色扮演、案例分析;


【課程大綱】:
第一講:正確認(rèn)識績效和績效管理
一、什么是績效?
二、什么是目標(biāo)?
三、績效和目標(biāo)的區(qū)別
四、什么是績效管理
五、什么是績效考核
六、績效管理和績效考核的區(qū)別
七、績效管理成功的關(guān)鍵?
八、績效管理八步運(yùn)營流程
九、實(shí)施360度考核的注意事項(xiàng)
十、績效管理過程的常犯的錯誤
第二講:績效管理過程中的角色分工
一、總經(jīng)理:發(fā)動機(jī);
二、人力資源部:專家、顧問、咨詢者;
三、直線經(jīng)理: 
1、績效合作伙伴
2、輔導(dǎo)員
3、記錄員
4、公證員
5、診斷專家
四、員工是績效的“主人”。
第三講:績效管理系統(tǒng)之一:責(zé)任體系
S1:目標(biāo)明確——建立公司的關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI體系
一、如何建立公司級關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI體系
(一)如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)
1、根據(jù)公司的使命、遠(yuǎn)景、價(jià)值觀
2、進(jìn)行SWOT分析
(二)如何畫出公司的戰(zhàn)略地圖
1、確定公司的戰(zhàn)略主題
2、確定各個戰(zhàn)略主題之間的因果邏輯關(guān)系
(三)如何建立公司的平衡積分卡
1、找到各個戰(zhàn)略主題衡量的尺子
2、在尺子上畫上刻度
(四)如何確定公司級目標(biāo)
1、確定各個績效目標(biāo)的權(quán)重重要性
2、確定各個維度的KPI數(shù)量
(五)篩選驗(yàn)證公司級KPI指標(biāo)
二、如何建立部門級關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI體系
(一)部門平衡計(jì)分卡方法
(二)自上而下分解法:
1、KPI分解矩陣法
2、驅(qū)動因素分解法
3、上級的手段就是下級的目標(biāo)
4、貢獻(xiàn)路徑圖法;
(三)崗位職責(zé)分析法
三、如何建立各個崗位的KPI指標(biāo)體系
(一)自上而下分解法:
1、KPI分解矩陣法
2、驅(qū)動因素分解法
3、上級的手段就是下級的目標(biāo)
4、貢獻(xiàn)路徑圖法;
(二)崗位職責(zé)分析法
四、如何建立職能部門各個崗位的KPI指標(biāo)體系
1、確立關(guān)鍵崗位職責(zé)
2、確定完成該關(guān)鍵崗位職責(zé)的任務(wù)或活動
3、確定該任務(wù)或活動的績效商品
4、確定該績效商品的客戶
5、確定客戶的要求:多、快、好、省、安全
6、尋找衡量的尺子
7、尺子上劃上刻度
五、如何建立研發(fā)部門各個崗位的KPI指標(biāo)體系
1、產(chǎn)品概念階段
2、產(chǎn)品計(jì)劃階段
3、產(chǎn)品開發(fā)階段
4、產(chǎn)品驗(yàn)證階段
5、產(chǎn)品發(fā)布階段
6、產(chǎn)品生命周期
六、如何建立“黨政工團(tuán)婦”各個崗位的KPI指標(biāo)體系
1、明確職責(zé)
2、策劃活動
3、得出結(jié)果
4、考核效果
七、KPI三種標(biāo)尺設(shè)定模式
1、精確測量模式
2、次精確化測量模式(關(guān)鍵事件法、關(guān)鍵行為法)
3、等級評價(jià)模式
4、確定標(biāo)尺的原則和方法
八、如何建立《員工關(guān)鍵績效指標(biāo)管理卡》
1、如何確定定量指標(biāo)和定性指標(biāo);
2、如何確定KPI指標(biāo)值;
3、如何進(jìn)行績效考核的數(shù)據(jù)收集;
4、如何確定績效考核的評分標(biāo)準(zhǔn);
5、如何確定績效考核的周期;
6、如何確定KPI的權(quán)重
7、如何定義KPI
8、如何確定KPI的考核周期
9、如何確定考核者和被考核者
10、如何建立KPI詞典
九、如何讓部門經(jīng)理能夠?qū)嵤虑笫墙o下屬打分
1、自上而下“威逼法”
2、自下而上“逼宮法”
3、人力資源“脅迫法”
4、正態(tài)分布法
5、末尾淘汰法
6、案例研討:杰克韋爾奇GE的“活力曲線”
S2:利益驅(qū)動——建立與目標(biāo)相對應(yīng)的激勵獎懲制度
一、利益驅(qū)動的原理
二、利益驅(qū)動的目的
三、利益驅(qū)動的本質(zhì)
四、利益驅(qū)動的精髓
五、利益驅(qū)動的原則
六、利益驅(qū)動的類型
七、利益驅(qū)動的方法
S3:責(zé)任承諾:建立一對一責(zé)任關(guān)系
一、責(zé)任稀釋定律
二、責(zé)任聚焦定律
三、如何簽訂責(zé)任狀
第四講:績效管理系統(tǒng)之二:執(zhí)行體系
S4:措施計(jì)劃——如何根據(jù)目標(biāo)制定措施和計(jì)劃
一、目標(biāo)、措施、計(jì)劃的區(qū)別
二、制定工作計(jì)劃的流程;
三、工作計(jì)劃的七要素:5W2H;
四、甘特圖
五、計(jì)劃看板
S5:監(jiān)督檢查——計(jì)劃執(zhí)行過程的監(jiān)督檢查
一、監(jiān)督檢查的流程;
二、監(jiān)督檢查的方式和途徑;
三、如何開好月度(周)績效檢討會
S6:輔導(dǎo)獎懲——計(jì)劃執(zhí)行過程的輔導(dǎo)與獎懲
一、如何進(jìn)行績效溝通;
二、如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)
1、流程在績效輔導(dǎo)中的重要作用
2、造鐘還是報(bào)時(shí)?
3、流程的三原則
4、如何制定流程
5、如何貫徹流程
三、獎懲的原則和方法
第五講:績效管理系統(tǒng)之三:改進(jìn)體系
S7:績效考核:績效結(jié)果與目標(biāo)進(jìn)行客觀事實(shí)的核對
一、績效打分
1、績效考核的流程;
2、績效考核之前的準(zhǔn)備工作
3、如何進(jìn)行績效打分;
二、績效面談
1、績效面談前之準(zhǔn)備;
2、績效面談的步驟
3、績效面談的技巧;
4、績效面談常見的問題及對策;
S8:績效診斷與提高
一、績效診斷
1、制度
2、流程
3、態(tài)度
4、技能
5、知識
二、績效提高
1、技能評估
2、員工改進(jìn)計(jì)劃
3、制度完善
4、流程優(yōu)化
三、績效考核結(jié)果的應(yīng)用
1、用于報(bào)酬的分配和調(diào)整;(基于績效管理的薪酬福利激勵機(jī)制)
2、用于職位的變動;
3、用于員工招聘與配置效果的評估;(基于績效管理的招聘與配置)
4、用于員工培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估;(基于績效管理的培訓(xùn)與開發(fā))
5、用于員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃;
6、用于人力資源規(guī)劃的效果評估;(基于績效管理的人力資源規(guī)劃)
第六講:績效文化的建設(shè)
一、直接溝通的溝通環(huán)境文化和溝通方式;
二、以將來為導(dǎo)向的時(shí)間文化環(huán)境;
三、強(qiáng)文本文化環(huán)境;
四、規(guī)則文化代替人情文化;
五、包容性;
六、批判精神。


講師簡介

  安新強(qiáng) 老師
安新強(qiáng)老師
——實(shí)戰(zhàn)派人資、管理講師
主要背景
★西安交大MBA
★國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師
★國際人力資源管理師協(xié)會高級講師
★農(nóng)業(yè)銀行特聘講師
★工商銀行特聘講師
★人民大學(xué)客座教授
★清華大學(xué)總裁班特邀講師
★世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)
工作經(jīng)歷
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)十年,積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎、銀獎,并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛。
授課特色
★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
★神采飛揚(yáng)、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻;
★實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題;
★觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;


課程對象



備    注

課程名稱:《安新強(qiáng)卓越績效管理》課程介紹



 

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