中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 市場(chǎng)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)



課程詳情

課程內(nèi)容:
六頂思考帽思維方法具有建設(shè)性、設(shè)計(jì)性、計(jì)劃性和創(chuàng)新性的特點(diǎn),使我們將思考的不同方面分開,取代了一次解決所有問題的做法,集中分析信息(白帽)、利益(黃帽),情感(紅帽)以及風(fēng)險(xiǎn)(黑帽)等。使人們可以依次對(duì)問題的不同側(cè)面給予足夠的重視和充分的考慮。如同彩色打印機(jī)一樣,先將各種顏色(問題)分解成基本色,然后將每種基本色彩打印在相同的紙上,最終得到對(duì)事物的全方位彩色的思考。六頂思考帽的適用范圍包括:營(yíng)銷與銷售、客戶關(guān)系管理和質(zhì)量管理等多個(gè)領(lǐng)域,課程的適用人群為參與決策過程的任何人。

課程大綱:

一、應(yīng)付型思維習(xí)慣
舊有思維模式例子
詮釋
它的不足之處
如何改變自己的思維模式

二、六頂帽子簡(jiǎn)介
思維結(jié)構(gòu)的改變
深思熟慮的意愿
深思熟慮的例子
六頂帽子的由來(lái)
六頂帽子分別代表的含義
六頂帽子的好處

三、白帽的運(yùn)用
白帽重在數(shù)字和事實(shí)
對(duì)事實(shí)真相認(rèn)識(shí)的必要性
白帽思維工作方式
白帽思維技巧
白帽思維運(yùn)用舉例
白帽小結(jié)

四、紅帽的運(yùn)用
紅帽重在情緒和感受
情緒表現(xiàn)
情緒作用方式
情緒化的例子
情緒運(yùn)用技巧
紅帽小結(jié)

五、黑帽的運(yùn)用
黑帽在于否定
黑帽思路要旨和方法
黑帽運(yùn)用
黑帽運(yùn)用舉例
黑帽小結(jié)

六、黃帽運(yùn)用
黃帽是推測(cè)和肯定
黃帽思維原因
黃帽思維方法
黃帽思維應(yīng)用
黃帽實(shí)際應(yīng)用
小結(jié)

七、綠帽
綠帽是創(chuàng)造性思維
帽思維在于主動(dòng)意愿
激發(fā)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)熱情
綠帽技能
綠帽技能應(yīng)用
小結(jié)

八、藍(lán)帽
藍(lán)帽是思維的控制
藍(lán)帽在于集中
藍(lán)帽的程序設(shè)計(jì)
藍(lán)帽的應(yīng)用
藍(lán)帽的應(yīng)用舉例
小結(jié)

九、六頂帽子思維系統(tǒng)運(yùn)用
系統(tǒng)思考模式
問題解決
團(tuán)隊(duì)合作
人際溝通
突破常規(guī)

十、銷售模式創(chuàng)新討論
兩種基本模型
市場(chǎng)營(yíng)銷模式是以企業(yè)為中心構(gòu)筑的營(yíng)銷體系
整合營(yíng)銷則是以客戶為中心構(gòu)筑的營(yíng)銷體系
營(yíng)銷基點(diǎn):顧客+競(jìng)爭(zhēng)
顧客讓渡價(jià)值最大化
創(chuàng)新方向與范式:
客戶價(jià)值倍增型
新技術(shù)運(yùn)用型
策略及資源整合型
公司案例討論
總結(jié)


講師簡(jiǎn)介

  王琛 老師
學(xué)習(xí)與企業(yè)任職情況
 北京大學(xué)工商管理學(xué)院(現(xiàn)光華管理學(xué)院)企業(yè)管理碩士
 四川大學(xué)工商管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)、營(yíng)銷管理博士
 國(guó)內(nèi)著名的企業(yè)管理、思維方法研究者醫(yī)師
 曾任職于世界500強(qiáng)雀巢公司(瑞士)、丹麥多美滋公司、博士倫公司(美國(guó))公司
 曾任紐約NASDAQ股票市場(chǎng)公開上市的美國(guó)公司美中互利醫(yī)院產(chǎn)品部總經(jīng)理
 多家企業(yè)常年管理顧問、高管一對(duì)一教練
培訓(xùn)資質(zhì)及擔(dān)任社會(huì)職務(wù) 
 北京大學(xué)、中加工商管理學(xué)院特聘教授
 阿拉巴馬大學(xué)(伯明翰)管理學(xué)院、訪問學(xué)者
 蒙代爾國(guó)際企業(yè)家大學(xué)教學(xué)總監(jiān)
 清華大學(xué)研究院總裁班講師
 北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 總裁班講師
 香港財(cái)經(jīng)學(xué)院、菲律賓國(guó)立大學(xué)碩士、博士班講師
講師授課特色
王琛老師乃理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派管理專家,擁有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾先后就職于瑞士雀巢、丹麥寶隆洋行、美國(guó)博士倫公司。
王琛老師曾多次被公司選派赴美國(guó)、新加坡、澳大利亞進(jìn)行海外培訓(xùn),長(zhǎng)期研修高級(jí)管理,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理知識(shí)。在投身管理咨詢及培訓(xùn)領(lǐng)域后,憑借國(guó)際化視野與綜合實(shí)力,還多次受邀前往泰國(guó)、馬來(lái)西亞等亞太地區(qū)國(guó)家進(jìn)行巡回課程講授。
王老師兼具多家跨國(guó)公司區(qū)域經(jīng)理、企業(yè)高管等背景,又有碩士、博士系統(tǒng)教育背景和訪問學(xué)者履歷,理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,授課具有鮮明特點(diǎn):
 基于企業(yè)運(yùn)營(yíng)視角和專業(yè)職能視角的價(jià)值貢獻(xiàn)
 基于專業(yè)理論與中外企業(yè)實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)
 臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,互動(dòng)性強(qiáng),以教練式培訓(xùn)的方式,注重培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和落地


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:六頂帽子與銷售模式創(chuàng)新



 

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