中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:
1. 全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟;
2. 掌握建立目標(biāo)管理體系的方法;
3. 提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性。



課程詳情

課程背景:
“你的過去和現(xiàn)在如何,這并不重要。重要的是你希望將來獲得什么。除非你對未來有理想,否則你將庸碌一生!-------美國成功學(xué)大師拿破侖•希爾!
您個(gè)人是否忙忙碌碌卻效率不高?您的企業(yè)“弦”似乎繃得緊緊的,計(jì)劃卻難以達(dá)成?有沒有想過這里面是因?yàn)槟繕?biāo)不明確造成的呢?“對于與艘沒有航向的船來說,任何方向的風(fēng)都是多余的。所以,您需要學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的技巧。

課程收益:
通過學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:
1. 全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟;
2. 掌握建立目標(biāo)管理體系的方法;
3. 提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性。

培訓(xùn)對象:企業(yè)管理人員∕業(yè)務(wù)人員∕政府公務(wù)員

課程時(shí)長:1天(6H)

課程大綱:

第一部分:目標(biāo)管理認(rèn)知
一、 目標(biāo)管理的定義與含義
二、 目標(biāo)管理五要素
三、 目標(biāo)管理的意義
1、 對個(gè)人的意義
2、 對企業(yè)的意義
3、 目標(biāo)強(qiáng)度不同及不同表現(xiàn)
四、 目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)(依據(jù))
1、 X理論與Y理論
2、 領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用權(quán)力的程度與員工主動(dòng)性的關(guān)系
五、 目標(biāo)管理的兩大特征
1、 強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)”的管理方式
2、 “工作和人同意的管理方式
六、 目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
1、 重視人的因素
2、 建立目標(biāo)層次體系和目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)
七、 目標(biāo)管理的過程:三個(gè)共同
1、 共同制定
2、 共同反饋
3、 共同控制
第二部分:目標(biāo)管理實(shí)務(wù)
一、 目標(biāo)管理的三大板塊認(rèn)識(shí)
1、 目標(biāo)設(shè)定與分解板塊
2、 過程管理板塊
3、 成果考評(píng)板塊
二、 目標(biāo)設(shè)定與分解板塊實(shí)務(wù)
1、 目標(biāo)設(shè)定七大步驟
(一)正確理解公司的整體目標(biāo),并向下屬傳達(dá)(實(shí)務(wù)練習(xí))
(二)制定符合SMART原則的目標(biāo)(實(shí)務(wù)練習(xí))
(三)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司的目標(biāo)一致(實(shí)務(wù)練習(xí))
(四)列出可能遇到的問題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方案(SWOT
分析工具使用練習(xí))
(五)列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和知識(shí)(實(shí)務(wù)練習(xí))
(六)列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對象和外部資源(實(shí)務(wù)練習(xí)
(七)確定目標(biāo)完成的日期兵對目標(biāo)予以書面化(甘特圖工具使用
實(shí)務(wù)練習(xí))
2、 目標(biāo)的分解
1)目標(biāo)分解定義
2)目標(biāo)分解遵循的五項(xiàng)要求
3)建立目標(biāo)系統(tǒng)
A、對策展開
B、目標(biāo)協(xié)商
C、明確目標(biāo)責(zé)任和授權(quán)
D、繪制目標(biāo)展開圖
4)向下屬分解目標(biāo)
1)向下屬分解目標(biāo)的阻力
2)向下屬分解目標(biāo)工具
A、六個(gè)步驟
B、一份表格
C、一式兩份
D落實(shí)承諾追蹤依據(jù)
三、 過程管理板塊
1、 推行前工作
2、 目標(biāo)管理控制過程圖解
3、 控制原則
4、 過程管理反饋控制圖解
5、 目標(biāo)修正
6、 制度保證
7、 控制反饋PDCA工具使用實(shí)務(wù)(4個(gè)階段、八個(gè)步驟,3個(gè)工具)
四、 目標(biāo)成果的考評(píng)
1、 成果考評(píng)的含義
2、 成果考評(píng)的流程
3、 中層在成果考評(píng)過程中的角色(相對下屬而言)
4、 成果考評(píng)的四項(xiàng)原則
5、 成果考評(píng)六要素
6、 成果考評(píng)的起點(diǎn)
7、 成果考評(píng)的主要內(nèi)容
8、 成果考評(píng)的原則
9、 成果考評(píng)指標(biāo)的制定
10、 成果考評(píng)過程溝通

結(jié)語:





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課程總結(jié)


講師簡介

  馮崑 老師
﹡工商管理碩士
﹡海南師范大學(xué)職業(yè)心態(tài)建設(shè)特聘導(dǎo)師
﹡太平洋壽險(xiǎn)省公司個(gè)人業(yè)務(wù)管理部總經(jīng)理
﹡太平洋壽險(xiǎn)省公司培訓(xùn)管理部總經(jīng)理
供職太平洋人壽保險(xiǎn)公司從事高級(jí)管理,歷任營銷、培訓(xùn)、行政管理等高級(jí)職務(wù)。具有15年市場營銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功培訓(xùn)500多場,學(xué)員超過6萬人。
從事職業(yè)訓(xùn)練以來,一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“職業(yè)訓(xùn)練不僅僅提供知識(shí)、資訊和技能,更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學(xué)員的工作績效”的理念,以“高度關(guān)注現(xiàn)場,用平常話,揀身邊事,露真性情,或和風(fēng)細(xì)雨沁人心脾的撥云見月,或當(dāng)頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓(xùn)練風(fēng)格見長,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的“自動(dòng)自發(fā)”意識(shí),引導(dǎo)學(xué)員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。
馮崑老師潛心于中層職業(yè)化、中層管理干部管理技能提升、員工職業(yè)化、卓越團(tuán)隊(duì)塑造與個(gè)人素質(zhì)成長等課程研究。多年來憑借其扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擅于在司空見慣的現(xiàn)實(shí)生活中見微知著,發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實(shí)踐之間的關(guān)鍵接點(diǎn),在個(gè)人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見解。其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練》、《中層干部實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練教程》等課程,充分運(yùn)用目前國際上最新的職業(yè)訓(xùn)練手法,把握獨(dú)特的觀察視角,透過個(gè)性化的現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),促進(jìn)學(xué)員產(chǎn)生當(dāng)即行為改善的訓(xùn)練效果,得到學(xué)員和企業(yè)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。


課程對象



備    注

課程名稱:目標(biāo)管理課程大綱



 

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