中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程詳情
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)中高層管理人員
【課程背景】
企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行
沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問(wèn)題，就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障！
為什么策略雷同，績(jī)效大不相同？
為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？
為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無(wú)助？
為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做起來(lái)就錯(cuò)了？說(shuō)得對(duì)卻做不對(duì)？
為什么激勵(lì)大會(huì)，員工聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng)，想想激動(dòng)，回去不動(dòng)？
為什么總是議而不決、決而不行、行而無(wú)果呢？
為什么經(jīng)理人變成了“思想家”，而業(yè)績(jī)卻無(wú)提升？
為什么？……
以上所有問(wèn)題，究其根源就是執(zhí)行力問(wèn)題！
【課程收益】
本課程旨在提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。用大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例詮釋執(zhí)行的理念、原則與行為；用與學(xué)員互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。使企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)，梳理企業(yè)文化，加強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)。從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。培養(yǎng)一批具有執(zhí)行思維和結(jié)果思維的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。將學(xué)員打造成百分百的責(zé)任型執(zhí)行人才；將團(tuán)隊(duì)打造打造成專(zhuān)業(yè)的、職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
【課時(shí)】
2天（12小時(shí)）
【課程大綱】
一、執(zhí)行力概述
◎ 如何理解執(zhí)行力
什么是執(zhí)行力
如何從個(gè)人的角度理解執(zhí)行力
如何從組織的角度理解執(zhí)行力
◎ 執(zhí)行力的重要保障因素
執(zhí)行力是一個(gè)結(jié)果
組織體系架構(gòu)對(duì)執(zhí)行力的影響
組織制度體系對(duì)執(zhí)行力的影響
組織文化體系對(duì)執(zhí)行力的影響
個(gè)人執(zhí)行力提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)
※ 學(xué)員互動(dòng)：個(gè)人執(zhí)行力提升的基本原理
管理者自身領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)執(zhí)行力的影響
※ 組織、目標(biāo)、管理者、下屬四者的邏輯關(guān)系
二、組織管理者自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
◎ 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的重要概念
何謂管理
何謂管理者
何謂領(lǐng)導(dǎo)
何謂領(lǐng)導(dǎo)者
何謂領(lǐng)導(dǎo)力
何謂成功的領(lǐng)導(dǎo)
何謂有效的領(lǐng)導(dǎo)
※ 學(xué)員互動(dòng)：管理者如何有效影響下屬
組織運(yùn)營(yíng)中必須的三種技能
※ 技術(shù)技能/概念技能/人際際能
◎ 成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的6P特質(zhì)
※ 學(xué)員互動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)者思維訓(xùn)練
◎ 領(lǐng)導(dǎo)者7種權(quán)力分析
◎ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)
◎ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的6種管理思維
三、組織中人際關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營(yíng)
◎ 組織中人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)
從“志”和“道”兩個(gè)維度分析
◎ 在組織中提升人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)
從“情商”和“智商”兩個(gè)維度分析
※ 學(xué)員互動(dòng)：職場(chǎng)中四種人的不同命運(yùn)分析
◎ 如何贏得上司的認(rèn)可
◎ 如何贏得同事的配合
處理好同事關(guān)系的重要原則
◎ 處理同級(jí)部門(mén)關(guān)系的“三C原則”
※案例分析：雙贏思維
◎ 贏得同級(jí)部門(mén)支持和配合的三個(gè)重要觀點(diǎn)
◎ 同級(jí)部門(mén)之間溝通的技巧
◎ 如何贏得下屬的追隨
◎ 吸引下屬追隨的四個(gè)條件
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升之道
第一部分 明確工作內(nèi)容
◎ 明確工作原理：三層法
◎ 明確工作的操作方法
第二部分 如何診斷下屬對(duì)具體工作的準(zhǔn)備度
◎ 學(xué)員互動(dòng)練習(xí)
◎ 判斷下屬準(zhǔn)備度的四項(xiàng)原則
◎ 案例學(xué)習(xí)：如何針對(duì)具體的工作判斷下屬的準(zhǔn)備度
◎ 準(zhǔn)備度概念詮釋
◎ 準(zhǔn)備度的結(jié)構(gòu)分析
一級(jí)判斷要點(diǎn)
二級(jí)判斷要點(diǎn)
※案例教學(xué)視頻播放
◎ 下屬的準(zhǔn)備度狀態(tài)
四種準(zhǔn)備度狀態(tài)
四種準(zhǔn)備度狀態(tài)呈現(xiàn)特點(diǎn)分析
第三部分 管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◎ 學(xué)員互動(dòng)練習(xí)-下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者行為的需求
◎ 領(lǐng)導(dǎo)者行為分析
工作行為
關(guān)系行為
※ 案例教學(xué)視頻播放
◎ 四種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者行為
◎ 四種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者行為特點(diǎn)分析
※ 案例教學(xué)視頻播放
第四部分 模型的使用
◎ 準(zhǔn)備度模型
◎ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格模型
◎ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬準(zhǔn)備度科學(xué)匹配
※ 案例教學(xué)視頻播放
企業(yè)中高層管理人員
【課程背景】
企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行
沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問(wèn)題，就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障！
為什么策略雷同，績(jī)效大不相同？
為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？
為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無(wú)助？
為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做起來(lái)就錯(cuò)了？說(shuō)得對(duì)卻做不對(duì)？
為什么激勵(lì)大會(huì)，員工聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng)，想想激動(dòng)，回去不動(dòng)？
為什么總是議而不決、決而不行、行而無(wú)果呢？
為什么經(jīng)理人變成了“思想家”，而業(yè)績(jī)卻無(wú)提升？
為什么？……
以上所有問(wèn)題，究其根源就是執(zhí)行力問(wèn)題！
【課程收益】
本課程旨在提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。用大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例詮釋執(zhí)行的理念、原則與行為；用與學(xué)員互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。使企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)，梳理企業(yè)文化，加強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)。從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。培養(yǎng)一批具有執(zhí)行思維和結(jié)果思維的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。將學(xué)員打造成百分百的責(zé)任型執(zhí)行人才；將團(tuán)隊(duì)打造打造成專(zhuān)業(yè)的、職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
【課時(shí)】
2天（12小時(shí)）
【課程大綱】
一、執(zhí)行力概述
◎ 如何理解執(zhí)行力
什么是執(zhí)行力
如何從個(gè)人的角度理解執(zhí)行力
如何從組織的角度理解執(zhí)行力
◎ 執(zhí)行力的重要保障因素
執(zhí)行力是一個(gè)結(jié)果
組織體系架構(gòu)對(duì)執(zhí)行力的影響
組織制度體系對(duì)執(zhí)行力的影響
組織文化體系對(duì)執(zhí)行力的影響
個(gè)人執(zhí)行力提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)
※ 學(xué)員互動(dòng)：個(gè)人執(zhí)行力提升的基本原理
管理者自身領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)執(zhí)行力的影響
※ 組織、目標(biāo)、管理者、下屬四者的邏輯關(guān)系
二、組織管理者自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
◎ 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的重要概念
何謂管理
何謂管理者
何謂領(lǐng)導(dǎo)
何謂領(lǐng)導(dǎo)者
何謂領(lǐng)導(dǎo)力
何謂成功的領(lǐng)導(dǎo)
何謂有效的領(lǐng)導(dǎo)
※ 學(xué)員互動(dòng)：管理者如何有效影響下屬
組織運(yùn)營(yíng)中必須的三種技能
※ 技術(shù)技能/概念技能/人際際能
◎ 成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的6P特質(zhì)
※ 學(xué)員互動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)者思維訓(xùn)練
◎ 領(lǐng)導(dǎo)者7種權(quán)力分析
◎ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)
◎ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的6種管理思維
三、組織中人際關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營(yíng)
◎ 組織中人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)
從“志”和“道”兩個(gè)維度分析
◎ 在組織中提升人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)
從“情商”和“智商”兩個(gè)維度分析
※ 學(xué)員互動(dòng)：職場(chǎng)中四種人的不同命運(yùn)分析
◎ 如何贏得上司的認(rèn)可
◎ 如何贏得同事的配合
處理好同事關(guān)系的重要原則
◎ 處理同級(jí)部門(mén)關(guān)系的“三C原則”
※案例分析：雙贏思維
◎ 贏得同級(jí)部門(mén)支持和配合的三個(gè)重要觀點(diǎn)
◎ 同級(jí)部門(mén)之間溝通的技巧
◎ 如何贏得下屬的追隨
◎ 吸引下屬追隨的四個(gè)條件
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升之道
第一部分 明確工作內(nèi)容
◎ 明確工作原理：三層法
◎ 明確工作的操作方法
第二部分 如何診斷下屬對(duì)具體工作的準(zhǔn)備度
◎ 學(xué)員互動(dòng)練習(xí)
◎ 判斷下屬準(zhǔn)備度的四項(xiàng)原則
◎ 案例學(xué)習(xí)：如何針對(duì)具體的工作判斷下屬的準(zhǔn)備度
◎ 準(zhǔn)備度概念詮釋
◎ 準(zhǔn)備度的結(jié)構(gòu)分析
一級(jí)判斷要點(diǎn)
二級(jí)判斷要點(diǎn)
※案例教學(xué)視頻播放
◎ 下屬的準(zhǔn)備度狀態(tài)
四種準(zhǔn)備度狀態(tài)
四種準(zhǔn)備度狀態(tài)呈現(xiàn)特點(diǎn)分析
第三部分 管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◎ 學(xué)員互動(dòng)練習(xí)-下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者行為的需求
◎ 領(lǐng)導(dǎo)者行為分析
工作行為
關(guān)系行為
※ 案例教學(xué)視頻播放
◎ 四種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者行為
◎ 四種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者行為特點(diǎn)分析
※ 案例教學(xué)視頻播放
第四部分 模型的使用
◎ 準(zhǔn)備度模型
◎ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格模型
◎ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬準(zhǔn)備度科學(xué)匹配
※ 案例教學(xué)視頻播放
講師簡(jiǎn)介
何興龍 老師
何興龍
實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家
北京大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班特聘講師
中英合資巴斯金士百啤酒華東區(qū)經(jīng)理
二十年快消品行業(yè)實(shí)戰(zhàn)中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)®》認(rèn)證講師
(IPTS國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(高級(jí))
著有領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)著《領(lǐng)導(dǎo)力修煉7大法則》
工作經(jīng)歷
1993年—2000年 （中英合資）巴斯金士百啤酒有限公司
任大華東區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理、高級(jí)品牌經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職
2000年—2004年 宏寶萊飲品有限公司
市場(chǎng)總監(jiān) 主要負(fù)責(zé)江浙滬皖贛市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，僅用2年時(shí)間銷(xiāo)售額從零上升到8千萬(wàn)
2005年—20010年 江蘇雪冠集團(tuán)
歷任集團(tuán)三家分公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)。服務(wù)期間集團(tuán)由兩家分公司增至8家，集團(tuán)銷(xiāo)售額由5千萬(wàn)增長(zhǎng)到13億
授課風(fēng)格
1990年畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，結(jié)合20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)，培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，實(shí)戰(zhàn)案例豐富、受到學(xué)員高度贊揚(yáng)；善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式，授課語(yǔ)言幽默生動(dòng)，肢體語(yǔ)言豐富，課堂氛圍活躍，極大調(diào)動(dòng)學(xué)員的課堂參與積極性。學(xué)員們都說(shuō)，聽(tīng)何老師的課就象聽(tīng)東北二人轉(zhuǎn)一樣，時(shí)間過(guò)得特別快，既能學(xué)到知識(shí)，又生動(dòng)有趣。
授課的最大特點(diǎn)：在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)員與講師的互動(dòng)，授課形式多樣化，如：多媒體教學(xué)、教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、自我測(cè)評(píng)、作業(yè)布置、錄映資料播放等。
認(rèn)證課程
《情境領(lǐng)導(dǎo)®》 （美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心CLS認(rèn)證講師）
金牌課程
《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》
《高效執(zhí)行力》
《銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練營(yíng)》
《金牌班組長(zhǎng)管理能力提升》
《8590后員工管理策略》
《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《高效溝通技巧》
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
客戶評(píng)價(jià)
“何老師的課程重視與學(xué)員的互動(dòng)，課堂氛圍熱烈。他生動(dòng)的語(yǔ)言、惟妙惟肖的演繹、獨(dú)到的見(jiàn)解、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓理論變得不再枯燥和艱深。讓學(xué)員在笑聲中領(lǐng)悟到了知識(shí)的真諦。謝謝何老師！”
--- 恒大冰泉華東區(qū)營(yíng)銷(xiāo)管理中心
“何興龍老師的授課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，肢體語(yǔ)言豐富，有很強(qiáng)的吸引力，接受過(guò)何老師培訓(xùn)的學(xué)員都有同感！ ”
---- 江蘇揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)
“何老師的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，我中心干部學(xué)習(xí)完以后，非常興奮。課程實(shí)用性極強(qiáng)。何老師近20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，演繹起來(lái)更加得心應(yīng)手。大家有非常大的提升”
----蒙牛乳業(yè)華東區(qū)營(yíng)銷(xiāo)中心
“何老師的培訓(xùn)課堂效果非常好，他能夠根據(jù)不同的學(xué)員對(duì)象用易于接受的語(yǔ)言授課。深受廣大學(xué)員歡迎。我們每月都要請(qǐng)何老師為我們的企業(yè)授課。”
------ 江陰市總工會(huì)
“培訓(xùn)我們也做了不少，何老師的培訓(xùn)大家都很歡迎。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、課堂效果非常棒！培訓(xùn)結(jié)束后，我公司的學(xué)員到老師的博客上說(shuō)，何老師的培訓(xùn)是我們今年聽(tīng)到的最好的培訓(xùn)�！�
------ 江蘇貴宇新農(nóng)村投資公司
部分服務(wù)客戶
東風(fēng)悅達(dá)•起亞、恒大冰泉、蒙牛乳業(yè)（華東大區(qū)）松下電器子公司建松電器、浙江電網(wǎng)、中國(guó)電信青海分公司、三星電子、上海煙草、智聯(lián)招聘青島公司、界達(dá)股份公司、江蘇揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)公司、江蘇云蝠集團(tuán)、右登服飾集團(tuán)、無(wú)錫盛達(dá)汽車(chē)銷(xiāo)售公司、吉林宏寶萊股份有限公司、康妮集團(tuán)、遼寧富康食品有限公司、吉林電信、天津大橋道食品有限公司、鎮(zhèn)江蒙鑫食品有限公司、江蘇蘇昊連鎖超市有限公司、吉林鄭家屯酒業(yè)集團(tuán)、怡達(dá)化工集團(tuán)、南工鍛造集團(tuán)、晨海紡織股份、安徽巖棉建材科技公司、江蘇貴宇新農(nóng)村投資公司、三杰實(shí)業(yè)集團(tuán)、無(wú)錫新嘉美服裝、江蘇匯福紡織、河北君樂(lè)寶乳業(yè)、無(wú)錫海關(guān)保稅中心、江蘇百舸金屬公司、江蘇龍英集團(tuán)、江陰高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、耐克鞋業(yè)青島分公司、江蘇天潤(rùn)機(jī)械公司、河套酒業(yè)、江陰熱電公司、榮信集團(tuán)、江蘇長(zhǎng)達(dá)鋼鐵集團(tuán)、華北制藥、天津農(nóng)商行、天津農(nóng)行、向陽(yáng)集團(tuán)、富士通天（日資）、浙江股權(quán)交易中心、江蘇省地方稅務(wù)局、句容市地方稅務(wù)局、長(zhǎng)沙望城國(guó)稅局、江蘇云幅服飾、江蘇南瑞集團(tuán)泰事達(dá)電氣、湖南省婁底市國(guó)稅局、康模數(shù)爾軟件技術(shù)（上海）有限公司、杭州顧家家居、江蘇長(zhǎng)博集團(tuán)、綿陽(yáng)市財(cái)政系統(tǒng)、浙江慕容集團(tuán)、鑫輝太陽(yáng)能、陽(yáng)光集團(tuán)、天津新塘投資、南京南部路橋、昆山農(nóng)行、利歐集團(tuán)、上汽儀征賽克實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、蘭州城關(guān)地稅局一局、杭州工行、四川省內(nèi)江市國(guó)家稅務(wù)局
實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家
北京大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班特聘講師
中英合資巴斯金士百啤酒華東區(qū)經(jīng)理
二十年快消品行業(yè)實(shí)戰(zhàn)中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)®》認(rèn)證講師
(IPTS國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(高級(jí))
著有領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)著《領(lǐng)導(dǎo)力修煉7大法則》
工作經(jīng)歷
1993年—2000年 （中英合資）巴斯金士百啤酒有限公司
任大華東區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理、高級(jí)品牌經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職
2000年—2004年 宏寶萊飲品有限公司
市場(chǎng)總監(jiān) 主要負(fù)責(zé)江浙滬皖贛市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，僅用2年時(shí)間銷(xiāo)售額從零上升到8千萬(wàn)
2005年—20010年 江蘇雪冠集團(tuán)
歷任集團(tuán)三家分公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)。服務(wù)期間集團(tuán)由兩家分公司增至8家，集團(tuán)銷(xiāo)售額由5千萬(wàn)增長(zhǎng)到13億
授課風(fēng)格
1990年畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，結(jié)合20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)，培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，實(shí)戰(zhàn)案例豐富、受到學(xué)員高度贊揚(yáng)；善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式，授課語(yǔ)言幽默生動(dòng)，肢體語(yǔ)言豐富，課堂氛圍活躍，極大調(diào)動(dòng)學(xué)員的課堂參與積極性。學(xué)員們都說(shuō)，聽(tīng)何老師的課就象聽(tīng)東北二人轉(zhuǎn)一樣，時(shí)間過(guò)得特別快，既能學(xué)到知識(shí)，又生動(dòng)有趣。
授課的最大特點(diǎn)：在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)員與講師的互動(dòng)，授課形式多樣化，如：多媒體教學(xué)、教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、自我測(cè)評(píng)、作業(yè)布置、錄映資料播放等。
認(rèn)證課程
《情境領(lǐng)導(dǎo)®》 （美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心CLS認(rèn)證講師）
金牌課程
《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》
《高效執(zhí)行力》
《銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練營(yíng)》
《金牌班組長(zhǎng)管理能力提升》
《8590后員工管理策略》
《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《高效溝通技巧》
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
客戶評(píng)價(jià)
“何老師的課程重視與學(xué)員的互動(dòng)，課堂氛圍熱烈。他生動(dòng)的語(yǔ)言、惟妙惟肖的演繹、獨(dú)到的見(jiàn)解、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓理論變得不再枯燥和艱深。讓學(xué)員在笑聲中領(lǐng)悟到了知識(shí)的真諦。謝謝何老師！”
--- 恒大冰泉華東區(qū)營(yíng)銷(xiāo)管理中心
“何興龍老師的授課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，肢體語(yǔ)言豐富，有很強(qiáng)的吸引力，接受過(guò)何老師培訓(xùn)的學(xué)員都有同感！ ”
---- 江蘇揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)
“何老師的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，我中心干部學(xué)習(xí)完以后，非常興奮。課程實(shí)用性極強(qiáng)。何老師近20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，演繹起來(lái)更加得心應(yīng)手。大家有非常大的提升”
----蒙牛乳業(yè)華東區(qū)營(yíng)銷(xiāo)中心
“何老師的培訓(xùn)課堂效果非常好，他能夠根據(jù)不同的學(xué)員對(duì)象用易于接受的語(yǔ)言授課。深受廣大學(xué)員歡迎。我們每月都要請(qǐng)何老師為我們的企業(yè)授課。”
------ 江陰市總工會(huì)
“培訓(xùn)我們也做了不少，何老師的培訓(xùn)大家都很歡迎。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、課堂效果非常棒！培訓(xùn)結(jié)束后，我公司的學(xué)員到老師的博客上說(shuō)，何老師的培訓(xùn)是我們今年聽(tīng)到的最好的培訓(xùn)�！�
------ 江蘇貴宇新農(nóng)村投資公司
部分服務(wù)客戶
東風(fēng)悅達(dá)•起亞、恒大冰泉、蒙牛乳業(yè)（華東大區(qū)）松下電器子公司建松電器、浙江電網(wǎng)、中國(guó)電信青海分公司、三星電子、上海煙草、智聯(lián)招聘青島公司、界達(dá)股份公司、江蘇揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)公司、江蘇云蝠集團(tuán)、右登服飾集團(tuán)、無(wú)錫盛達(dá)汽車(chē)銷(xiāo)售公司、吉林宏寶萊股份有限公司、康妮集團(tuán)、遼寧富康食品有限公司、吉林電信、天津大橋道食品有限公司、鎮(zhèn)江蒙鑫食品有限公司、江蘇蘇昊連鎖超市有限公司、吉林鄭家屯酒業(yè)集團(tuán)、怡達(dá)化工集團(tuán)、南工鍛造集團(tuán)、晨海紡織股份、安徽巖棉建材科技公司、江蘇貴宇新農(nóng)村投資公司、三杰實(shí)業(yè)集團(tuán)、無(wú)錫新嘉美服裝、江蘇匯福紡織、河北君樂(lè)寶乳業(yè)、無(wú)錫海關(guān)保稅中心、江蘇百舸金屬公司、江蘇龍英集團(tuán)、江陰高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、耐克鞋業(yè)青島分公司、江蘇天潤(rùn)機(jī)械公司、河套酒業(yè)、江陰熱電公司、榮信集團(tuán)、江蘇長(zhǎng)達(dá)鋼鐵集團(tuán)、華北制藥、天津農(nóng)商行、天津農(nóng)行、向陽(yáng)集團(tuán)、富士通天（日資）、浙江股權(quán)交易中心、江蘇省地方稅務(wù)局、句容市地方稅務(wù)局、長(zhǎng)沙望城國(guó)稅局、江蘇云幅服飾、江蘇南瑞集團(tuán)泰事達(dá)電氣、湖南省婁底市國(guó)稅局、康模數(shù)爾軟件技術(shù)（上海）有限公司、杭州顧家家居、江蘇長(zhǎng)博集團(tuán)、綿陽(yáng)市財(cái)政系統(tǒng)、浙江慕容集團(tuán)、鑫輝太陽(yáng)能、陽(yáng)光集團(tuán)、天津新塘投資、南京南部路橋、昆山農(nóng)行、利歐集團(tuán)、上汽儀征賽克實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、蘭州城關(guān)地稅局一局、杭州工行、四川省內(nèi)江市國(guó)家稅務(wù)局
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力
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咨詢(xún)電話：020-29042042
QQ： 674837974
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