中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)



課程詳情

課程背景:
“只有落后的員工管理,沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是85/90后,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因?yàn)?當(dāng)今85/90后一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。當(dāng)今85/90后一代新型員工涌入企業(yè)班組,他們具有鮮明的群體特征,新思維和新觀念正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的管理模式,基層管理者們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)85/90后員工的挑戰(zhàn)?這是管理者不得不面對(duì)和思考的新問題,也是必須交的答卷……
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)首先要打破以往管理工作的常規(guī)。85/90后是伴著物質(zhì)充裕成長(zhǎng)起來的,經(jīng)濟(jì)處境的變化,自然影響到85/90后一線員工對(duì)工作的看法和價(jià)值觀,85/90年代新型員工以自我為中心、崇尚自由。但是,85/90年代新型員工又具有可塑性強(qiáng)、容易被激發(fā)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自信和創(chuàng)新這些特質(zhì)。不斷打破常規(guī),給予85/90后激勵(lì)、平等、尊重,創(chuàng)新管理,才能打造“精品”85/90后團(tuán)隊(duì)。


課程收益:
1.認(rèn)識(shí):85/90后員工成長(zhǎng)的社會(huì)背景;
2.學(xué)會(huì):針對(duì)不同的85/90后員工進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo);
3.掌握:與85/90后員工的溝通技巧;
4.提高:85/90后員工的工作積極性、組織績(jī)效;
5.打造:一支充滿活力、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。


課程特色:
1.理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對(duì)企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;
2.操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的;
3.生動(dòng)活潑:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)中層管理者、部門主管、后備干部、核心骨干等。
授課方式:
1.講課方式多元化,70/30原則(70%專家理論講解、案例剖析、管理工具使用說明,30%學(xué)員互動(dòng)研討、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練),從各種方式中體驗(yàn)學(xué)習(xí),加深印象。
2.理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬,案例貼切于實(shí)際工作,講解由淺入深、化難為易,讓學(xué)員由工作時(shí)身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到管理的精髓。
3.透過案例剖析與操作工具講解,讓學(xué)員結(jié)合自身工作進(jìn)行檢查與啟發(fā),讓學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。


課程大綱:
第一講:認(rèn)識(shí)85/90后
一、85/90后成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境
1.分配不公貧富分化
2.獨(dú)生子女寵愛有加
3.學(xué)校失職素質(zhì)不足
4.秩序混亂規(guī)則不再
5.世風(fēng)日下人際冷漠
6.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)世界同步
二、85/90后的價(jià)值觀
1.對(duì)金錢
2.對(duì)生活
3.對(duì)工作
4.對(duì)未來
5.對(duì)他人
三、85/90后的性格
1.個(gè)性和叛逆
2.外向但情緒不穩(wěn)定
3.結(jié)構(gòu)性思維差、思維相對(duì)單一
4.意志力薄弱、抗壓能力差
5.責(zé)任心不足
6.獨(dú)立意識(shí)差
四、85/90后的需求
1.基本生活需求
2.柔性化的管理
3.理解他們的領(lǐng)導(dǎo)
4.平等簡(jiǎn)單的關(guān)系、歸屬感
5.尊重個(gè)性
6.正常休息和休閑
【案例分析】尊重他人:學(xué)會(huì)用心傾聽(本田宗一郞)
【互動(dòng)研討】員工為什么會(huì)混日子


第二講:做柔性化的管理者
一、柔性化管理之概念及內(nèi)涵
1.滿意率、流失率和誰直接相關(guān)—蓋洛普的研究
2.什么是柔性化管理
3.柔性化管理的內(nèi)涵
二、85/90后需要柔性化管理者
1.管理對(duì)象變化
2.社會(huì)轉(zhuǎn)型期矛盾交織
3.剛性管理問題突出
4.工業(yè)文明社會(huì)進(jìn)步
三、柔性化管理者的六大自我修煉
1.愛人
2.守柔
3.利他
4.帶動(dòng)
5.歸心
6.重情
四、柔性化管理者的十大行事原則
1.重視溝通
2.重視教導(dǎo)
3.量才使用
4.信任授權(quán)
5.維護(hù)團(tuán)隊(duì)
6.開放透明
7.公平公道
8.重視激勵(lì)
9.關(guān)心需求
10.信守承諾
五、柔性化管理者需修煉高情商
1.情商的定義
2.情商的內(nèi)涵
3.高情商的表現(xiàn)
六、為自己的情感賬戶存款
1.每個(gè)人都有情感賬戶
2.存款的事項(xiàng)
3.取款的事項(xiàng)
【案例分析】布置給員工的工作員工不能完成
【互動(dòng)研討】工作能給員工帶來什么好處
【管理工具】流程優(yōu)化法——解決問題之后及時(shí)改善工作方法


第三講:變革管理方式
一、轉(zhuǎn)變管理認(rèn)知和多予理人
1.何謂管理
2.如何理人
二、管理85/90后的人性假設(shè)
1.經(jīng)濟(jì)人X理論
2.社會(huì)人Y理論
3.發(fā)展人
三、85/90后管理文化五要素
1.接納
2.愛
3.融合
4.柔性
5.互動(dòng)
四、管理方式從外控式向內(nèi)控式轉(zhuǎn)變
1.外控式管理(剛性)
2.內(nèi)控式管理(柔性)
3.剛性管理和柔性化管理之異同
4.剛性管理之弊端
5.剛性管理和柔性化管理和諧協(xié)力
五、營(yíng)造公平感
1.組織公平感
2.公平感類型
3.公平感三原則
4.公平感六機(jī)制
六、正確建設(shè)情感單元
1.傳統(tǒng)模式
2.建議模式
【案例分析】一件小事導(dǎo)致離職事件
【互動(dòng)演練】三國(guó)中的五位領(lǐng)導(dǎo)人等級(jí)排序
七、日常管理之十五招
1.了解他們
2.以誠(chéng)帶兵、用情帶兵
3.公平面對(duì)
4.建設(shè)氛圍和環(huán)境
5.制止不良之風(fēng)
6.常謝謝、常贊揚(yáng)
7.常表揚(yáng)、善表揚(yáng)
8.批評(píng)的技巧
9.讓員工參與
10.溝通、交往、互動(dòng)增進(jìn)關(guān)系
11.活化團(tuán)隊(duì)
12.時(shí)刻培養(yǎng)部下
13員工盤點(diǎn)與發(fā)展
14.發(fā)現(xiàn)和幫助問題員工
15.心理按摩
【案例分析】簡(jiǎn)單執(zhí)行不等于領(lǐng)導(dǎo)
【互動(dòng)演練】建立團(tuán)隊(duì)八榮八恥
【管理工具】PDCA循環(huán)——循序漸進(jìn)地改進(jìn)工作質(zhì)量


第四講:與85/90后溝通要領(lǐng)
一、溝通的四大目的
1.分享
2.發(fā)表
3.期望
4.關(guān)系
二、溝通過程模式
1.單向溝通
2.雙向溝通
3.單雙向轉(zhuǎn)化溝通
三、如何提高語言溝通水平
1.注意態(tài)度
2.注意表達(dá)
3.了解對(duì)方
4.注意時(shí)機(jī)
5.注意措辭
四、如何提高非語言溝通水平
1.輔助語言
2.肢體語言
3.外部環(huán)境
4.第一印象
五、如何提高傾聽水平
1.傾聽目的
2.傾聽技巧
六、PAC溝通策略的運(yùn)用
1.P概念:父母因素
2.A概念:成人因素
3.C概念:兒童因素
七、善用同理心與85/90后溝通
1.什么是同理心
2.同理心的等級(jí)
3.同理心六原則
八、用溝通氛圍帶動(dòng)后85/90后
1.防御性溝通
2.鼓勵(lì)性溝通
3.與85/90后溝通要領(lǐng)
【案例分析】企業(yè)的溝通誤差
【互動(dòng)演練】單向溝通與雙向溝通
【管理工具】SOFTEN法則——讓溝通產(chǎn)生共鳴的魔法


第五講:85/90后激勵(lì)要領(lǐng)
一、激勵(lì)的定義
1.關(guān)于激勵(lì)的忠告
2.激勵(lì)的含義
3.激勵(lì)原理:動(dòng)機(jī)行為模式
4.激勵(lì)的基本原理
二、激勵(lì)的理論
1.需求理論與80、90后員工激勵(lì)
2.雙因素理論與80、90后員工激勵(lì)
3.制度性、非制度性激勵(lì)與80、90后員工激勵(lì)
4.適應(yīng)性效應(yīng)與80、90后員工激勵(lì)
三、常用的十大激勵(lì)方式
1.名譽(yù)激勵(lì)
2.利益激勵(lì)
3.培育激勵(lì)
4.授權(quán)激勵(lì)
5.資格激勵(lì)
6.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
7.旅游激勵(lì)
8.娛樂激勵(lì)
9.慰問激勵(lì)
10.親情激勵(lì)
【案例分析】麥當(dāng)勞的全明星大賽
【互動(dòng)研討】如何讓員工有歸屬感?
【互動(dòng)演練】現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬了解多少?
【管理工具】感情激勵(lì)法——以情感關(guān)懷激發(fā)員工的工作熱情
【管理工具】榜樣激勵(lì)法——樹立一個(gè)榜樣,帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)


第六講:留住85/90后
一、員工離職原因分析
1.員工離職的20個(gè)主要原因
2.離職也要管理
3.優(yōu)秀員工離職對(duì)企業(yè)的影響
4.員工的離職成本分析
5.員工離職處理的程序和要點(diǎn)
二、如果留住優(yōu)秀員工
1.確定您要挽留的人
2.GE員工任用271原則
3.企業(yè)留才的四個(gè)主要思路
4.企業(yè)留才的七種具體方法
三、企業(yè)留住優(yōu)秀員工實(shí)務(wù)
1.薪酬福利留人
2.環(huán)境留人
3.制度留人
4.溝通留人
5.離職防范
【案例分析】員工為什么不愿意離職
【互動(dòng)研討】管理中我將采取哪些有效方式留住員工
【互動(dòng)演練】通過“張飛之死”探討何為領(lǐng)導(dǎo)力


課程總結(jié):
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng):?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案:
一、日常工作的工作流程圖與標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行表
二、工作崗位做關(guān)鍵技能梳理和提升規(guī)劃
三、全員工作計(jì)劃與工作總結(jié)執(zhí)行方案
四、21天不抱怨行動(dòng)方案
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。



講師簡(jiǎn)介

  張國(guó)銀 老師
張國(guó)銀老師 卓越團(tuán)隊(duì)管理專家
曾任:北京人文大學(xué)教授
曾任:南京港口集團(tuán)南京輪駁公司 銷售經(jīng)理
曾任:南京中脈科技集團(tuán) 行政人事總監(jiān)
浦西分公司總經(jīng)理
18年實(shí)戰(zhàn)銷售管理與團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)精英上千人。
北京人文大學(xué)客座教授(07-09全職)
國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師(副教授級(jí))
中央人民廣播電臺(tái)直播嘉賓
上海交通大學(xué)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展研究中心特聘教授
西安交通大學(xué)蘇州研究院特聘教授
香港亞洲商學(xué)院客座教授
美國(guó)ICQAC資格認(rèn)證講師
PTT國(guó)際專業(yè)講師[高級(jí)]
2012年榮獲全國(guó)十佳青年培訓(xùn)師
2012年榮獲第八屆中國(guó)企業(yè)教育十佳培訓(xùn)師
2012榮獲首屆匹克杯全國(guó)青年培訓(xùn)師大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)
2013年12月,榮獲“2013年中國(guó)最受企業(yè)歡迎的培訓(xùn)專家”
2014年12月,榮獲“2014年度中國(guó)最受企業(yè)歡迎的培訓(xùn)專家獎(jiǎng)”

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
張國(guó)銀老師1994年從學(xué)校出來后踏入社會(huì)的第一份工作是加入南京港口集團(tuán)南京輪駁公司成為一名普通的銷售員,在不到3個(gè)月的時(shí)間被評(píng)為“優(yōu)秀員工”,“集團(tuán)先進(jìn)工作者”和“十佳標(biāo)兵”,不到2年的時(shí)間成為公司銷售團(tuán)隊(duì)中最年輕的部門經(jīng)理。1997年帶領(lǐng)的部門業(yè)績(jī)比前一年增長(zhǎng)了150%,為公司創(chuàng)造了近3000萬的產(chǎn)值和400多萬余元的利潤(rùn)。所在的部門成為了交通系統(tǒng)里的先進(jìn)單位,也再次榮獲先進(jìn)工作者稱號(hào)。1998年所帶領(lǐng)的部門為公司創(chuàng)造了4200萬的產(chǎn)值和680多萬余元的利潤(rùn)。1998年12月,所在的部門榮獲南京港口集團(tuán)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),張老師也榮獲南京港口集團(tuán)優(yōu)秀管理干部榮譽(yù)稱號(hào)。1999年8月加入南京中脈科技集團(tuán)上海中脈貿(mào)易公司擔(dān)任行政人事總監(jiān)職務(wù),在擔(dān)任行政人事總監(jiān)期間,全面負(fù)責(zé)公司的行政工作及總經(jīng)理助手等方面工作,不僅做好內(nèi)部的各項(xiàng)管理和為一線銷售團(tuán)隊(duì)提供后勤保障等服務(wù),另一方面還做好與外部的關(guān)聯(lián)企業(yè)和有關(guān)政府事業(yè)單位的聯(lián)絡(luò),為公司在上海的正常有序經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了一個(gè)極好的條件。在公司人員培養(yǎng)方面,張老師一直覺得很重要,他在1年的時(shí)間內(nèi)給各部門內(nèi)部培訓(xùn)了30余場(chǎng),提升了員工的銷售能力與工作技巧,極大地促進(jìn)了公司業(yè)績(jī)的全面提升,被授予2000年集團(tuán)優(yōu)秀經(jīng)理人榮譽(yù)稱號(hào)!2001年3月受公司委派擔(dān)任浦西分公司總經(jīng)理,在剛?cè)纹治鞣止究偨?jīng)理時(shí),公司只有三個(gè)部門共20多人,在2000年全年業(yè)績(jī)不到180萬。是集團(tuán)公司分公司人員最少、業(yè)績(jī)最低的公司,而且張老師初上任時(shí),人心思動(dòng),大家對(duì)張老師還不太了解,團(tuán)隊(duì)基本也沒太大信心,但張老師胸有成竹,他通過“穩(wěn)定隊(duì)伍”、“提升技能”、“開拓進(jìn)取”和“激發(fā)潛能”等措施,很快團(tuán)隊(duì)的面貌煥然一新。2009年4月,單月業(yè)績(jī)突破35萬元。創(chuàng)下了上海中脈公司人均銷售額第一的佳績(jī)。團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)力,隨著人員的不斷補(bǔ)充,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)于2001年9月突破了60萬元。2001年的總業(yè)績(jī)比2000年增長(zhǎng)了三倍,達(dá)到了550萬元。實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)65萬元。團(tuán)隊(duì)人數(shù)也擴(kuò)充到50人以上。浦西分公司從上海中脈貿(mào)易有限公司中最差的分公司成長(zhǎng)為總業(yè)績(jī)第二名,人均業(yè)績(jī)第一名的分公司。
2007年5月應(yīng)北京人文大學(xué)的邀請(qǐng)前往該校進(jìn)行講學(xué)與研究等工作,同時(shí)擔(dān)任南京中脈科技集團(tuán)顧問一職。在北京人文大學(xué)的3年時(shí)間里,張老師全身心地投入到對(duì)管理與營(yíng)銷的研究中來,也通過這段時(shí)間系統(tǒng)地掌握了營(yíng)銷與營(yíng)銷的學(xué)術(shù)知識(shí),將過去的實(shí)踐與當(dāng)下的理論相結(jié)合起來。通過教學(xué)與研究工作的開展,張老師感受到自己也在不斷地成長(zhǎng)。由于張老師在2002年便接受過TTT的講師訓(xùn)練,再加上張老師有十幾年的市場(chǎng)一線管理工作經(jīng)驗(yàn),他的課程不僅僅是書本上的內(nèi)容,他還結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際情況,張老師將很多新近發(fā)生的管理與營(yíng)銷方面的案例與資訊引入課堂,使課程教學(xué)內(nèi)容更加貼合實(shí)際,更加風(fēng)趣生動(dòng),也更加受到學(xué)生的歡迎。3年后的大學(xué)任教后張老師進(jìn)入培訓(xùn)咨詢行業(yè),定向研究中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升、領(lǐng)導(dǎo)口才訓(xùn)練、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力訓(xùn)練,以及員工職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng),為百余家企業(yè)提供管理咨詢、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練輔導(dǎo)與全員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),并受邀到40多所大學(xué)授課與講學(xué),著有《備水一戰(zhàn)——張國(guó)銀營(yíng)銷文集》、《靈魂之光》等專著。

榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì):
2001年 上海中脈貿(mào)易有限公司浦西分公司榮獲中脈科技集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。榮獲中脈科技集團(tuán)卓越經(jīng)理人獎(jiǎng)。
2002年 上海中脈貿(mào)易有限公司浦西分公司迎來了再次飛躍,年初時(shí)既定目標(biāo)為確保1000萬,沖刺1500萬的銷售額,實(shí)際總業(yè)績(jī)1860萬元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)175萬元,團(tuán)隊(duì)人數(shù)擴(kuò)大到120人,并且成為了上海中脈貿(mào)易有限公司里的總業(yè)績(jī)第一名和人平均業(yè)績(jī)第一名的兩個(gè)第一名。榮獲中脈科技集團(tuán)“卓越團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng),張老師再次榮獲中脈科技集團(tuán)“十佳優(yōu)秀經(jīng)理人”榮譽(yù)稱號(hào)。
2003年4月份 產(chǎn)品正式投放市場(chǎng),在不到9個(gè)月的時(shí)間里,張老師和華脈股份有限公司營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)力,2003年產(chǎn)品投放全國(guó)12個(gè)省和直轄市,2003年總業(yè)績(jī)突破5000萬元,利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)450萬元。2003年榮獲南京中脈科技集團(tuán)“卓越經(jīng)理人”的榮譽(yù)稱號(hào)!
2004年 產(chǎn)品投放全國(guó)21個(gè)省和直轄市,2004年全年總業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)1.15億元,年增長(zhǎng)率達(dá)到215%;利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)940萬元。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)榮獲南京中脈科技集團(tuán)“優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”;張老師榮獲南京中脈科技集團(tuán)“最佳團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人”的榮譽(yù)稱號(hào)!
2005年 產(chǎn)品投放全國(guó)25個(gè)省和直轄市,2005年全年總業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)2.65億元,年增長(zhǎng)率達(dá)到238%;利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)2040萬元。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)榮獲南京中脈科技集團(tuán)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;張老師榮獲南京中脈科技集團(tuán)“十佳經(jīng)理人”的榮譽(yù)稱號(hào)!
2006年2月 升任到南京中脈科技集團(tuán)華脈醫(yī)療器械股份有限公司副總經(jīng)理一職。全面負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售培訓(xùn)等工作。產(chǎn)品投放全國(guó)25個(gè)省和直轄市,2006年全年總業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)3.85億元,年增長(zhǎng)率達(dá)到142%;利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)2980萬元。榮獲南京中脈科技集團(tuán)“優(yōu)秀管理”獎(jiǎng)和“先鋒模范”的榮譽(yù)稱號(hào)!

著作與音像:
《備水一戰(zhàn)——張國(guó)銀營(yíng)銷文集》、《靈魂之光》、《零成本激勵(lì)》(光盤)

主講課程:
《8090后員工培養(yǎng)實(shí)用技能訓(xùn)練》、《項(xiàng)目管理》、《出口成章—領(lǐng)導(dǎo)魅力口才》、《打造凝聚力團(tuán)隊(duì)—留人留心的藝術(shù)》、《高效管理溝通》、《領(lǐng)導(dǎo)教練藝術(shù)》、《職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)核心能力》、《跨部門溝通與協(xié)作》、《卓越團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉》、《卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)》、《中層核心管理技能訓(xùn)練(6天版)》

課程設(shè)計(jì)
課程思想特色:道-理-法----道(規(guī)律)-理(理論)-法(技巧)
課程內(nèi)容特色:骨-肉-皮----骨(體系)-肉(知識(shí))-皮(觀點(diǎn))
課程方法特色:修-煉-悟----修(學(xué)習(xí))-煉(煅煉)-悟(感悟)
課程效果特色:感-省-用----感(有感)-。▋(nèi)。-用(實(shí)用)

授課方式:
靜態(tài)授課方式:理論教學(xué)—激情演講--故事講授
動(dòng)態(tài)授課方式:案例分析—實(shí)戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式:教練提問—分組討論—辯論分享
授課目標(biāo)效果:以結(jié)果為導(dǎo)向,注重培訓(xùn)互動(dòng)、達(dá)到身心靈合一的效果

培訓(xùn)輔導(dǎo)風(fēng)格:
演講靈動(dòng)、幽默,妙趣橫生,激情四射,肢體語言優(yōu)雅、詞語表達(dá)生動(dòng),是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師。

服務(wù)客戶(部分):
金融通訊行業(yè):中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行山東省分行、中國(guó)建設(shè)銀行福建分行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行浙江分行、廣東省梅州市梅江區(qū)農(nóng)村信用合作社、陜西省富縣農(nóng)村信用合作社(3期)、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行江蘇省分行、江蘇沭陽農(nóng)村商業(yè)銀行、中國(guó)銀行鹽城分行、江蘇盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行、大眾保險(xiǎn)江蘇公司、甘肅省蘭州西固農(nóng)村信用合作社(5期)、煙臺(tái)銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行北京分行、甘肅省通渭農(nóng)村信用合作社(3期)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行衡陽分行、華融湘江銀行、浦東發(fā)展銀行江陰支行、蘇州銀行昆山分行、中國(guó)建設(shè)銀行新疆區(qū)分行(4期)、江蘇沛縣農(nóng)商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行淄博分行、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行(2期)、紫金農(nóng)商行(2期)、招商銀行鄭州分行、江蘇豐縣農(nóng)商行、中國(guó)移動(dòng)惠州公司(2期)、鄭州電信、福州電信、無錫電信、中國(guó)電信上海公司(2期)
政府事業(yè)單位:江蘇省教育廳、江蘇省體育局、中共金壇市委組織部、浙江現(xiàn)代紡織研究院、中共常州市委學(xué)校、中共金壇市委黨校、山西高平市中小企業(yè)局、太康縣人民醫(yī)院、徐州豐縣公安局、聊城臨清市人民醫(yī)院、安陽林州醫(yī)院、河南省項(xiàng)城市人民政府、河南省周口市藥監(jiān)局、江蘇豐縣公安局、河南滎陽市衛(wèi)生計(jì)生委、廣東省半導(dǎo)體聯(lián)合產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、杭州市社會(huì)保險(xiǎn)管理服務(wù)局
大型國(guó)企:中國(guó)中鐵集團(tuán)四局、中國(guó)建筑第八工程局、上海船廠造船有限公司、寶鋼集團(tuán)梅鋼股份、四川長(zhǎng)虹集團(tuán)、常州中華恐龍園、江寧水務(wù)集團(tuán)、四川瀘州老窖、三九集團(tuán)、中機(jī)國(guó)際設(shè)計(jì)院、南京地鐵、富興集團(tuán)、長(zhǎng)沙鐵路多元經(jīng)營(yíng)開發(fā)集團(tuán)(2期)、中國(guó)石油天然氣股份有限公司、 柳州重工、上海地鐵、中國(guó)石化儀征化纖(8期)、昆明供電設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司、河南神火煤電股份、中國(guó)中北集團(tuán)、廣東火電、北汽銀翔、國(guó)家電網(wǎng)煙臺(tái)公司、邯鄲陽光百貨、中國(guó)石化中原石油勘探局
地產(chǎn)及大型集團(tuán):遠(yuǎn)東控股、雨潤(rùn)集團(tuán)、中興集團(tuán)、榮盛地產(chǎn)、江淮動(dòng)力、宏圖三胞集團(tuán)、阿里巴巴南京公司、南京港口集團(tuán)、山東黃金集團(tuán)、光一科技股份、弘德地產(chǎn)、上海大金空調(diào)、上海亞新建設(shè)工程總承包有限公司、安徽毅昌科技有限公司
外資合資:一汽大眾、研華科技股份、馬恒達(dá)拖拉機(jī)、悅達(dá)起亞、摩比斯汽車配件、昆山揚(yáng)明光學(xué)、南京貝杉國(guó)際、濃翔電子科技、河南欣鑫牧業(yè)公司、北京華大九天軟件有限公司、江西飛尚科技、蘇州三星顯示有限公司、瀚宇博德科技、歐尚超市、大金空調(diào)、瀚宇博德(江陰)公司廣州五羊本田、上海米頓羅工業(yè)設(shè)備有限公司、高田(天津)汽車配件公司、吉田拉鏈深圳公司
知名企業(yè):海底撈火鍋、長(zhǎng)安福特汽車集團(tuán)公司、上海能健樂生物、蘇果超市有限公司、南京中脈科技集團(tuán)、山東鑫泰機(jī)床、南京金鑫傳動(dòng)、紅星美凱龍、莊泰科技、上海服裝集團(tuán)、圣象集團(tuán)有限公司、周大福珠寶集團(tuán)有限公司、廈門安踏集團(tuán)、中宏建設(shè)集團(tuán)、綺星水泥有限公司 、山東潤(rùn)生印務(wù)有限公司、廣東新光源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、申通快遞杭州南星橋公司、徐州豐成鹽化工有限公司、蘇州盛虹集團(tuán)、廣東格蘭仕
文化教育::安徽電影集團(tuán)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)、三江大學(xué)、河海大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、曉莊學(xué)院、浙江師范大學(xué)、英孚教育合肥分校、山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港亞洲商學(xué)院、西安交通大學(xué)蘇州研究院、聚成集團(tuán)、行動(dòng)成功、新世紀(jì)環(huán)球英語、廣東東莞電子科技學(xué)校、中山大學(xué)佛山順德區(qū)研究生教育發(fā)展中心、山東聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校、聊城幼兒師范學(xué)校等

部分客戶返聘授課情況:
江蘇省體育局《運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換—職業(yè)素養(yǎng)提升》(4期*35天/期)
江蘇省教育廳《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)—職業(yè)素養(yǎng)提升》(20期*6天/期)
江蘇省體育局《運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換—職業(yè)素養(yǎng)提升》(3期*40天/期)
東鑫泰機(jī)床 《中層管理技能提升》(6期)
山東黃金集團(tuán) 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》(8期)
南京金鑫傳動(dòng) 《中層管理技能提升》(4期)
南京海底撈火鍋 《中層管理技能提升》(15期)
江蘇盱眙農(nóng)商行 《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》(12期*4天)
中國(guó)銀行鹽城分行 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》(4期)
老總共贏圈 《公眾演說與表達(dá)技巧》(4期)
南京光一科技 《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》(5期)
上海船廠 《中層管理技能提升》(3期)
中共武進(jìn)市委組織部 《青年干部人生規(guī)劃》(2期)
南京大學(xué) 《公眾演說與表達(dá)技巧》(6期)
昆山研華科技 《高效會(huì)議管理》(3期)
榮盛地產(chǎn)南京公司 《中高層執(zhí)行力》(7期)
廣東五沙熱電廠 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》(12期*3天)
江淮動(dòng)力 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》(4期)
浙江現(xiàn)代絲織研究院 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》(3期)
中國(guó)中鐵四局 《高效管理溝通》(15期)
安徽電影集團(tuán) 《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》(3期)
大眾保險(xiǎn)江蘇公司 《亮劍精神之狼性團(tuán)隊(duì)打造》(5期)
中建八局南京公司《中層管理核心技能》(12期)
中共武進(jìn)市委黨!额I(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)》(4期)
上海能健樂生物科技 《高效團(tuán)隊(duì)打造》(6期)
鹽城馬恒達(dá)公司 《創(chuàng)新思維,激發(fā)斗志》(8期)
常州恐龍園 《公眾演說與表達(dá)技巧》(4期)
常州市委黨校 《打造凝聚力團(tuán)隊(duì)—留人留心的藝術(shù)》
中鐵四局天津公司 《高效管理溝通》(4期)
鹽城摩比斯 《職業(yè)生涯規(guī)劃》(6期)
南京莊泰科技 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(5期)
紅星美凱龍華北大區(qū) 《領(lǐng)導(dǎo)口才與演講技巧》(10期)
奇正藏藥南京公司 《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》(5期)
江寧水務(wù)集團(tuán) 《中層管理核心技能提升》(3期)
南京貝杉國(guó)際 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(6期)
昆山揚(yáng)明光學(xué) 《高效團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力》(6期)
浙江師范大學(xué)總裁班 《提升執(zhí)行力的四把鑰匙》(12期)
南京安運(yùn) 《管理者素養(yǎng)提升》(6期)
南京天秤座美甲 《打造一流的服務(wù)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)》(6期)
山西高平中小企業(yè)局 《打造凝聚力團(tuán)隊(duì)——留人留心的藝術(shù)》(6期)
上海海納川 《公眾演說與表達(dá)技巧》(5期*3天)
三九集團(tuán)華北區(qū) 《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》(4期)
上海大眾 《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》(12期)
天津星城投資集團(tuán) 《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力》(3期)
中際國(guó)際華東分院 《高效管理溝通》(4期)
SK海力士 《新任職責(zé)者教育》(5期)
山東魯商集團(tuán)銀座購(gòu)物中心 《中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力》(4期)
山東日照 《中層管理核心技能提升》(6期)
韓國(guó)現(xiàn)代HYSCO 《領(lǐng)導(dǎo)力提升》(6期)
南京地鐵 《項(xiàng)目管理》(4期)
江西飛尚科技 《項(xiàng)目管理》(3期)
北京華大九天軟件 《項(xiàng)目管理》(3期)
蘭州市西固區(qū)聯(lián)社 《責(zé)任心與敬業(yè)精神》(4期)
長(zhǎng)沙富興集團(tuán) 《中層管理核心技能提升》(6期)
紫金農(nóng)商行《高效溝通》(2期)
重慶農(nóng)村商業(yè)銀行《8590后員工管理》(2期)
中國(guó)建設(shè)銀行新疆區(qū)分行《中層管理核心技能提升》(4期)
中國(guó)石化儀征化纖《中層管理核心技能提升》(8期)


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:85/90后員工管理



 

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