中國(guó)培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（duoleduo02.cn）
課程詳情
課程背景：
做為中層干部，你是否還在為以下的問(wèn)題而困擾：
1、自己的工作通常都像“消防員”，頻頻應(yīng)對(duì)事務(wù)性、突發(fā)性的工作，如何解脫?
2、感覺(jué)自己就像 “夾心餅干”，一邊是上級(jí)的高要求，一邊是下屬的抱怨，如何平衡?
3、下屬幾乎都是85、90后的職場(chǎng)新人，每個(gè)人都個(gè)性十足，各有各的想法，如何將他們統(tǒng)一起來(lái)、目標(biāo)一致的“干工作”?
4、下屬犯了錯(cuò)，不加以批評(píng)，則難以杜絕類似的錯(cuò)誤再犯；批評(píng)的方法和使用的語(yǔ)氣稍加不當(dāng)，員工辭職不干，如何規(guī)避?
5、平時(shí)忙于業(yè)務(wù)，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心下屬，也沒(méi)有時(shí)間給員工做思想工作，員工幸福指數(shù)下降，工作意愿低，如何解決?
6、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升越來(lái)越難，員工怎么教都教不會(huì)，如何找對(duì)方法、用對(duì)人?
《中層干部帶好團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》課程告訴我們?nèi)绾握业浇鉀Q以上“棘手問(wèn)題”的突破口。
課程收益：
本課程從中層領(lǐng)導(dǎo)如何“帶好團(tuán)隊(duì)”這個(gè)角度，系統(tǒng)理順了作為一名管理者所應(yīng)具備的員工管理的技能，幫助學(xué)員在原有的基礎(chǔ)上，提高自身的綜合管理技能。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
課程大綱：
前言：現(xiàn)代企業(yè)，中層領(lǐng)導(dǎo)的六大挑戰(zhàn)?
1、員工與主管關(guān)系緊張、信賴感低的問(wèn)題；
2、溝通不暢、激勵(lì)無(wú)效問(wèn)題；
3、基層員工離職率高的問(wèn)題；
4、8590后現(xiàn)象問(wèn)題；
5、員工歸屬感問(wèn)題；
6、員工工作責(zé)任心、工作激情如何培養(yǎng)和保持的問(wèn)題。
第一講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何與下屬有效溝通、建立信任?
1、管理就是溝通、溝通再溝通
2、如何消除下屬在溝通中的疑慮和不安?
3、如何打通與下屬溝通的渠道問(wèn)題，并建立信任?
4、如何表達(dá)，下屬才愿意聽(tīng)?
5、如何布達(dá)工作，下屬才聽(tīng)得明?
6、如何對(duì)下屬進(jìn)行關(guān)懷?
案例分析：營(yíng)銷部經(jīng)理與下屬小王的一次失敗溝通
第二講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何激發(fā)下屬工作意愿?
1、員工為什么需要激勵(lì)?
2、管理的最高境界是讓人拼命工作而無(wú)怨無(wú)悔
3、需要層次理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
4、雙因素理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
5、目標(biāo)期望理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
6、公平理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
7、強(qiáng)化、挫折理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
8、你會(huì)激勵(lì)嗎?——下屬激勵(lì)措施及激勵(lì)機(jī)制建立
案例討論：激勵(lì)的功能有哪些?
我的助理辭職了
問(wèn)題引入：貴公司是如何激勵(lì)員工?你對(duì)激勵(lì)的心得?
分組討論：總結(jié)出在工作中最常用的10條激勵(lì)措施。
第三講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何給下屬做工作輔導(dǎo)?
1、主管必備的“育人之心”
2、輔導(dǎo)下屬的三個(gè)確保
3、輔導(dǎo)下屬的三個(gè)途徑
4、下屬輔導(dǎo)內(nèi)容的“ASKH”模型
5、輔導(dǎo)下屬的四個(gè)階段
6、OJT在崗訓(xùn)練五步曲
視頻案例賞析：武班副教隊(duì)列
第四講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何培養(yǎng)下屬執(zhí)行力?
1、訓(xùn)練下屬時(shí)刻保有時(shí)間觀念和效率意識(shí)
2、員工行為檢視的十大工具的應(yīng)用
3、如何消除執(zhí)行力最大障礙——借口?
4、如何營(yíng)造部門(mén)正能量場(chǎng)?
5、如何轉(zhuǎn)變下屬消極心態(tài)?
視頻學(xué)習(xí)：如何管理“孫悟空”式員工?
第五講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何給下屬做績(jī)效考核?
1、為什么要做績(jī)效考核?
2、績(jī)效考核如何輕松實(shí)現(xiàn)?
3、崗位考核指標(biāo)從哪里來(lái)?
4、如何科學(xué)設(shè)計(jì)考核指標(biāo)?
5、如何與下屬進(jìn)行有價(jià)值的績(jī)效面談?
案例互動(dòng)：我們要的是貓抓老鼠還是消滅老鼠?
結(jié)束：總結(jié)與學(xué)員互動(dòng)
做為中層干部，你是否還在為以下的問(wèn)題而困擾：
1、自己的工作通常都像“消防員”，頻頻應(yīng)對(duì)事務(wù)性、突發(fā)性的工作，如何解脫?
2、感覺(jué)自己就像 “夾心餅干”，一邊是上級(jí)的高要求，一邊是下屬的抱怨，如何平衡?
3、下屬幾乎都是85、90后的職場(chǎng)新人，每個(gè)人都個(gè)性十足，各有各的想法，如何將他們統(tǒng)一起來(lái)、目標(biāo)一致的“干工作”?
4、下屬犯了錯(cuò)，不加以批評(píng)，則難以杜絕類似的錯(cuò)誤再犯；批評(píng)的方法和使用的語(yǔ)氣稍加不當(dāng)，員工辭職不干，如何規(guī)避?
5、平時(shí)忙于業(yè)務(wù)，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心下屬，也沒(méi)有時(shí)間給員工做思想工作，員工幸福指數(shù)下降，工作意愿低，如何解決?
6、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升越來(lái)越難，員工怎么教都教不會(huì)，如何找對(duì)方法、用對(duì)人?
《中層干部帶好團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》課程告訴我們?nèi)绾握业浇鉀Q以上“棘手問(wèn)題”的突破口。
課程收益：
本課程從中層領(lǐng)導(dǎo)如何“帶好團(tuán)隊(duì)”這個(gè)角度，系統(tǒng)理順了作為一名管理者所應(yīng)具備的員工管理的技能，幫助學(xué)員在原有的基礎(chǔ)上，提高自身的綜合管理技能。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
課程大綱：
前言：現(xiàn)代企業(yè)，中層領(lǐng)導(dǎo)的六大挑戰(zhàn)?
1、員工與主管關(guān)系緊張、信賴感低的問(wèn)題；
2、溝通不暢、激勵(lì)無(wú)效問(wèn)題；
3、基層員工離職率高的問(wèn)題；
4、8590后現(xiàn)象問(wèn)題；
5、員工歸屬感問(wèn)題；
6、員工工作責(zé)任心、工作激情如何培養(yǎng)和保持的問(wèn)題。
第一講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何與下屬有效溝通、建立信任?
1、管理就是溝通、溝通再溝通
2、如何消除下屬在溝通中的疑慮和不安?
3、如何打通與下屬溝通的渠道問(wèn)題，并建立信任?
4、如何表達(dá)，下屬才愿意聽(tīng)?
5、如何布達(dá)工作，下屬才聽(tīng)得明?
6、如何對(duì)下屬進(jìn)行關(guān)懷?
案例分析：營(yíng)銷部經(jīng)理與下屬小王的一次失敗溝通
第二講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何激發(fā)下屬工作意愿?
1、員工為什么需要激勵(lì)?
2、管理的最高境界是讓人拼命工作而無(wú)怨無(wú)悔
3、需要層次理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
4、雙因素理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
5、目標(biāo)期望理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
6、公平理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
7、強(qiáng)化、挫折理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
8、你會(huì)激勵(lì)嗎?——下屬激勵(lì)措施及激勵(lì)機(jī)制建立
案例討論：激勵(lì)的功能有哪些?
我的助理辭職了
問(wèn)題引入：貴公司是如何激勵(lì)員工?你對(duì)激勵(lì)的心得?
分組討論：總結(jié)出在工作中最常用的10條激勵(lì)措施。
第三講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何給下屬做工作輔導(dǎo)?
1、主管必備的“育人之心”
2、輔導(dǎo)下屬的三個(gè)確保
3、輔導(dǎo)下屬的三個(gè)途徑
4、下屬輔導(dǎo)內(nèi)容的“ASKH”模型
5、輔導(dǎo)下屬的四個(gè)階段
6、OJT在崗訓(xùn)練五步曲
視頻案例賞析：武班副教隊(duì)列
第四講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何培養(yǎng)下屬執(zhí)行力?
1、訓(xùn)練下屬時(shí)刻保有時(shí)間觀念和效率意識(shí)
2、員工行為檢視的十大工具的應(yīng)用
3、如何消除執(zhí)行力最大障礙——借口?
4、如何營(yíng)造部門(mén)正能量場(chǎng)?
5、如何轉(zhuǎn)變下屬消極心態(tài)?
視頻學(xué)習(xí)：如何管理“孫悟空”式員工?
第五講：帶好團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵之——如何給下屬做績(jī)效考核?
1、為什么要做績(jī)效考核?
2、績(jī)效考核如何輕松實(shí)現(xiàn)?
3、崗位考核指標(biāo)從哪里來(lái)?
4、如何科學(xué)設(shè)計(jì)考核指標(biāo)?
5、如何與下屬進(jìn)行有價(jià)值的績(jī)效面談?
案例互動(dòng)：我們要的是貓抓老鼠還是消滅老鼠?
結(jié)束：總結(jié)與學(xué)員互動(dòng)
講師簡(jiǎn)介
汪顏 老師
汪顏老師 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
國(guó)家認(rèn)證EAP心理咨詢師
亞洲（澳門(mén)）國(guó)際管理學(xué)院工商管理學(xué)碩士
15年大型（跨國(guó)）企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
福建省金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原福建銀行學(xué)校）特聘講師
曾任：大型港資企業(yè) 金日（制藥）集團(tuán) 內(nèi)訓(xùn)講師
曾任：大型民營(yíng)企業(yè) 金得利集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：黃金珠寶行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè) 德誠(chéng)黃金集團(tuán) 人力資源 總監(jiān)
后留學(xué)海外，攻讀工商管理學(xué)碩士，歸國(guó)后受聘于新加坡上市企業(yè)山田股份任中國(guó)區(qū)人力資源中心總經(jīng)理。
從高校講師到上市公司高級(jí)管理人員，在人力資源管理板塊積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，期間汪顏老師被國(guó)內(nèi)多所高校選聘為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師，32歲完成職業(yè)生涯的又一次轉(zhuǎn)型，成為一名商業(yè)講師，專注于通用管理及人力資源管理實(shí)戰(zhàn)課程。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
電力：福建省電力系統(tǒng)反聘老師《團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理與下屬激勵(lì)》8期； 廣州市增電集團(tuán)反聘老師《中層干部管理團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)關(guān)鍵》5期；
移動(dòng)公司：管理人員《企業(yè)選人、育人難題破解》行動(dòng)學(xué)習(xí) 2期；
金融保險(xiǎn)：泰康人壽全國(guó)電銷TL輪訓(xùn)《新生代員工輔導(dǎo)與激勵(lì)》4期
郵政：福建省郵政速遞采購(gòu)老師《高效能人士時(shí)間管理》課程5期；
大型國(guó)有企業(yè)：廣東省機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、南京公路集團(tuán)一般管理人員職業(yè)素養(yǎng)輪訓(xùn)8期；
大型上市企業(yè)：旺成食品中高層管理干部《新生代員工管理》2期；
外資企業(yè)：“焙樂(lè)道”中高層管理干部《雙贏模式的員工關(guān)系管理》2期；佳寧妝品產(chǎn)線班組長(zhǎng)、職能部門(mén)經(jīng)理輪訓(xùn)《新生代員工管理》5期；
學(xué)術(shù)成就：
《第一份工作，請(qǐng)干足5年》（2014年5月 北京時(shí)代華文書(shū)局出版）
《3個(gè)月成為職業(yè)化員工》（2011年1月 石油工業(yè)出版社）
《珍惜你的第一份工作》（2010年1月 人民郵電出版社）
授課風(fēng)格：
汪老師不但擁有強(qiáng)大的管理學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系背景，而且擁有十余年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。眾多的人力資源專案的咨詢背景，更讓汪老師的課程“所講即所做”，課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性和啟發(fā)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在老師的引導(dǎo)下產(chǎn)生思維碰撞、理念的轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變。
授課方式：
課程給工具、給模板、給方法，確保培訓(xùn)有“干貨”；
課程所采用的案例、場(chǎng)景均從學(xué)員的工作實(shí)際出發(fā)，確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣；
授課過(guò)程充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在授課技巧上善用案例分析、視頻教學(xué)等 手段，確保培訓(xùn)有趣；
課程的編排設(shè)計(jì)遵循“帶問(wèn)題進(jìn)課堂、帶方案出課堂“的原則，采用角色扮演，小組討論，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等引導(dǎo)技術(shù)，確保培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)能夠落地轉(zhuǎn)化；
簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地、系統(tǒng)，通用課程不限行業(yè)。
擅長(zhǎng)課程：
《高績(jī)效的培訓(xùn)體系管理》、《中層干部管理技能提升》
《員工關(guān)系管理與激勵(lì)輔導(dǎo)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》
《團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理與下屬激勵(lì)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《85/90后新生代員工管理》、《做85/90后員工的教練》
《中層干部帶好團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》、《儲(chǔ)備干部從專業(yè)走向管理蛻變之路》
《這樣選人最有效——招聘與面試技巧》
服務(wù)過(guò)的單位：
政府、院校：福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建金融管理干部學(xué)校、福建省誠(chéng)信促進(jìn)會(huì)、福州市企業(yè)家協(xié)會(huì)、三明市生產(chǎn)力促進(jìn)中心、晉江商會(huì)……
金融、保險(xiǎn)行業(yè)：中信銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)商銀行、泰康保險(xiǎn)、北京宜信……
電力、通訊、IT行業(yè)：長(zhǎng)春市電力、永安市電力、廈門(mén)電力、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、新東網(wǎng)科技、福諾學(xué)院、網(wǎng)龍公司、長(zhǎng)威科技、瑞鑫微電子……
建材、家居、地產(chǎn)行業(yè)：萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、首開(kāi)地產(chǎn)、中輝地產(chǎn)、恒升地產(chǎn)、MIELE高端電器、東鵬陶瓷、印象家居、品川設(shè)計(jì)……
連鎖、餐飲、服務(wù)行業(yè)：深圳新百麗鞋業(yè)、帛逸時(shí)尚女裝、伊萊雅內(nèi)衣連鎖、“I look”時(shí)尚連鎖百貨、七彩搖籃服飾連鎖、361度服飾連鎖、旺眾百貨、魅力有約美業(yè)集團(tuán)、agogo自助ktv連鎖……
大型國(guó)有、外資企業(yè)：郵政速遞、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、LG伊諾特、金得利集團(tuán)、德誠(chéng)黃金、香港峰記珠寶、戴姆勒奔馳、佳寧妝品、順大體育用品、信德鞋業(yè)、金日集團(tuán)、旺成食品、百洋食品、宜鑫進(jìn)出品公司……
部分客戶點(diǎn)評(píng)：
【汪顏老師】的管理課程非常實(shí)用、貼進(jìn)管理工作的實(shí)際，課程不但觀點(diǎn)新穎而且方法具體，同時(shí)老師教會(huì)我們使用管理類的工作幫助技能提升。
——博若森 周總
“這才是專業(yè)老師的風(fēng)范，汪老師的專業(yè)背景和授課風(fēng)格著實(shí)讓人嘆服”，我們電銷事業(yè)部分布在全國(guó)的主管都應(yīng)接受汪老師的管理課程。
——北京泰康人壽電銷事業(yè)部王總
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
國(guó)家認(rèn)證EAP心理咨詢師
亞洲（澳門(mén)）國(guó)際管理學(xué)院工商管理學(xué)碩士
15年大型（跨國(guó)）企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
福建省金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原福建銀行學(xué)校）特聘講師
曾任：大型港資企業(yè) 金日（制藥）集團(tuán) 內(nèi)訓(xùn)講師
曾任：大型民營(yíng)企業(yè) 金得利集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：黃金珠寶行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè) 德誠(chéng)黃金集團(tuán) 人力資源 總監(jiān)
后留學(xué)海外，攻讀工商管理學(xué)碩士，歸國(guó)后受聘于新加坡上市企業(yè)山田股份任中國(guó)區(qū)人力資源中心總經(jīng)理。
從高校講師到上市公司高級(jí)管理人員，在人力資源管理板塊積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，期間汪顏老師被國(guó)內(nèi)多所高校選聘為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師，32歲完成職業(yè)生涯的又一次轉(zhuǎn)型，成為一名商業(yè)講師，專注于通用管理及人力資源管理實(shí)戰(zhàn)課程。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
電力：福建省電力系統(tǒng)反聘老師《團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理與下屬激勵(lì)》8期； 廣州市增電集團(tuán)反聘老師《中層干部管理團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)關(guān)鍵》5期；
移動(dòng)公司：管理人員《企業(yè)選人、育人難題破解》行動(dòng)學(xué)習(xí) 2期；
金融保險(xiǎn)：泰康人壽全國(guó)電銷TL輪訓(xùn)《新生代員工輔導(dǎo)與激勵(lì)》4期
郵政：福建省郵政速遞采購(gòu)老師《高效能人士時(shí)間管理》課程5期；
大型國(guó)有企業(yè)：廣東省機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、南京公路集團(tuán)一般管理人員職業(yè)素養(yǎng)輪訓(xùn)8期；
大型上市企業(yè)：旺成食品中高層管理干部《新生代員工管理》2期；
外資企業(yè)：“焙樂(lè)道”中高層管理干部《雙贏模式的員工關(guān)系管理》2期；佳寧妝品產(chǎn)線班組長(zhǎng)、職能部門(mén)經(jīng)理輪訓(xùn)《新生代員工管理》5期；
學(xué)術(shù)成就：
《第一份工作，請(qǐng)干足5年》（2014年5月 北京時(shí)代華文書(shū)局出版）
《3個(gè)月成為職業(yè)化員工》（2011年1月 石油工業(yè)出版社）
《珍惜你的第一份工作》（2010年1月 人民郵電出版社）
授課風(fēng)格：
汪老師不但擁有強(qiáng)大的管理學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系背景，而且擁有十余年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。眾多的人力資源專案的咨詢背景，更讓汪老師的課程“所講即所做”，課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性和啟發(fā)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在老師的引導(dǎo)下產(chǎn)生思維碰撞、理念的轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變。
授課方式：
課程給工具、給模板、給方法，確保培訓(xùn)有“干貨”；
課程所采用的案例、場(chǎng)景均從學(xué)員的工作實(shí)際出發(fā)，確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣；
授課過(guò)程充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在授課技巧上善用案例分析、視頻教學(xué)等 手段，確保培訓(xùn)有趣；
課程的編排設(shè)計(jì)遵循“帶問(wèn)題進(jìn)課堂、帶方案出課堂“的原則，采用角色扮演，小組討論，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等引導(dǎo)技術(shù)，確保培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)能夠落地轉(zhuǎn)化；
簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地、系統(tǒng)，通用課程不限行業(yè)。
擅長(zhǎng)課程：
《高績(jī)效的培訓(xùn)體系管理》、《中層干部管理技能提升》
《員工關(guān)系管理與激勵(lì)輔導(dǎo)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》
《團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理與下屬激勵(lì)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《85/90后新生代員工管理》、《做85/90后員工的教練》
《中層干部帶好團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》、《儲(chǔ)備干部從專業(yè)走向管理蛻變之路》
《這樣選人最有效——招聘與面試技巧》
服務(wù)過(guò)的單位：
政府、院校：福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建金融管理干部學(xué)校、福建省誠(chéng)信促進(jìn)會(huì)、福州市企業(yè)家協(xié)會(huì)、三明市生產(chǎn)力促進(jìn)中心、晉江商會(huì)……
金融、保險(xiǎn)行業(yè)：中信銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)商銀行、泰康保險(xiǎn)、北京宜信……
電力、通訊、IT行業(yè)：長(zhǎng)春市電力、永安市電力、廈門(mén)電力、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、新東網(wǎng)科技、福諾學(xué)院、網(wǎng)龍公司、長(zhǎng)威科技、瑞鑫微電子……
建材、家居、地產(chǎn)行業(yè)：萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、首開(kāi)地產(chǎn)、中輝地產(chǎn)、恒升地產(chǎn)、MIELE高端電器、東鵬陶瓷、印象家居、品川設(shè)計(jì)……
連鎖、餐飲、服務(wù)行業(yè)：深圳新百麗鞋業(yè)、帛逸時(shí)尚女裝、伊萊雅內(nèi)衣連鎖、“I look”時(shí)尚連鎖百貨、七彩搖籃服飾連鎖、361度服飾連鎖、旺眾百貨、魅力有約美業(yè)集團(tuán)、agogo自助ktv連鎖……
大型國(guó)有、外資企業(yè)：郵政速遞、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、LG伊諾特、金得利集團(tuán)、德誠(chéng)黃金、香港峰記珠寶、戴姆勒奔馳、佳寧妝品、順大體育用品、信德鞋業(yè)、金日集團(tuán)、旺成食品、百洋食品、宜鑫進(jìn)出品公司……
部分客戶點(diǎn)評(píng)：
【汪顏老師】的管理課程非常實(shí)用、貼進(jìn)管理工作的實(shí)際，課程不但觀點(diǎn)新穎而且方法具體，同時(shí)老師教會(huì)我們使用管理類的工作幫助技能提升。
——博若森 周總
“這才是專業(yè)老師的風(fēng)范，汪老師的專業(yè)背景和授課風(fēng)格著實(shí)讓人嘆服”，我們電銷事業(yè)部分布在全國(guó)的主管都應(yīng)接受汪老師的管理課程。
——北京泰康人壽電銷事業(yè)部王總
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：中層干部帶好團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵
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咨詢電話：020-29042042
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