中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(duoleduo02.cn)



課程詳情

【授課形式】
視頻教學(xué)、研討互動、引導(dǎo)式授課、實(shí)際體驗(yàn)

【課程大綱】

PDCA知識概論
PDCA 循環(huán)起源
Ø 戴明PDCA
Ø PDCA的應(yīng)用范疇
PDCA 循環(huán)發(fā)展
Ø 日企PDCA的應(yīng)用
Ø PDCA的主要功能
PDCA 循環(huán)及其特點(diǎn)
Ø 5現(xiàn)量化客觀事實(shí)
Ø CI改善的精神
PDCA 循環(huán)四個(gè)階段
PDCA循環(huán)的特點(diǎn)
PDCA四部曲
Ø PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟

PDCA實(shí)施方法
Plan目標(biāo)與計(jì)劃管理
Ø 分析方法、問題定義與焦點(diǎn)思考
Ø 現(xiàn)狀分析-問題周遭要素展開
Ø 問題三個(gè)層面-的真因分析與驗(yàn)證
Ø 設(shè)定目標(biāo)和測量方法-問題定義 / 改善主題與目標(biāo)設(shè)定
Ø 找出影響品質(zhì)的主要因素
Ø 選擇解決方案的種技術(shù)-決策矩陣
Ø 提出行動計(jì)劃和相應(yīng)的資源
Do執(zhí)行和行動力
Ø 實(shí)施行動計(jì)劃-將措施和結(jié)果可視化
Check執(zhí)行的檢查和追蹤
Ø 評估結(jié)果(分析資料)
Action 處理
Ø 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣
Ø 總結(jié)未能解決的問題
案例分析 Case Study

PDCA應(yīng)用工具方法
Plan計(jì)劃階段
Ø 數(shù)據(jù)采集及分析的工具
Ø 真因分析與驗(yàn)證工具-不同階段應(yīng)用不同分析工具
Ø 目標(biāo)計(jì)劃&決策工具
Do執(zhí)行階段
Ø 行動計(jì)劃-甘特圖
Ø 任務(wù)資源矩陣圖
Check檢查階段
Ø 圖表揭示
Action 處理階段
Ø 再發(fā)防止流程
Ø 標(biāo)準(zhǔn)化、模式化與防呆化
工具實(shí)例研習(xí):Case Study


講師簡介

  黎一郴 老師
 曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)(日資、美資)
 IPCA指定導(dǎo)師、采購資格認(rèn)證專家
 精益采購管理訓(xùn)練導(dǎo)師、實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師
 QCD供應(yīng)鏈專家、成本控制專家
 2002年首屆中國十大杰出培訓(xùn)師、2004年第二屆采購師年會當(dāng)選培訓(xùn)界五大領(lǐng)袖人物
 多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問。
 黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)300多場(包括45家世界級跨國公司)
 黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗(yàn),目前已完成咨詢項(xiàng)目50多個(gè),特別是對中國企業(yè)的供應(yīng)鏈Q(jìng)CD改善、采購供應(yīng)成本控制等咨詢項(xiàng)目的成功實(shí)施績效顯著,在采購供應(yīng)領(lǐng)域中享有極高的知名度。頗受企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“專家級實(shí)戰(zhàn)”管理專家。

客戶心語:
黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論,其授課方式生動活潑,企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹,善于通過獨(dú)特的促導(dǎo)技巧,啟發(fā)深層思維,調(diào)動學(xué)員主動參與的熱情。
閱歷豐富,知識面廣,主題明確,實(shí)用性強(qiáng),活潑生動,形象佳,集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn),寓演、講與互動為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場氣氛;達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo);且寓教于樂,運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn),聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。

客戶選擇黎一郴老師授課的理由:
1、黎一郴老師精通美國、日本與中國最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購供應(yīng)技術(shù);
2、通過黎一郴老師授課,可以系統(tǒng)的傳授工具與方法(通過三個(gè)品牌課程);
3、了解中國企業(yè)本土行情,通過大量企業(yè)顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)的積累,授課時(shí)可以因材施教;
4、專注于制造業(yè)采購供應(yīng)訓(xùn)練;上課非常有激情,互動效果好!


課程對象

總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中層以上管理者、人力資源管理者


備    注

課程名稱:PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善



 

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