《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》課程詳情
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第一篇：車(chē)間主任角色認(rèn)知與職責(zé)
第一講：管理是什么和管理做什么
討論：先有管理理論還是先有管理實(shí)踐
管理最精煉、最實(shí)用的認(rèn)識(shí)：
過(guò)程與手段/技術(shù)與藝術(shù)/行為與借力
討論：管理到底是不是一種科學(xué)
管理具有哪兩大主要特點(diǎn)
討論：領(lǐng)導(dǎo)者的管理核心推理
為什么說(shuō)管理必須要觀(guān)念先行
管理的一切行為可以濃縮為哪兩個(gè)字
課堂練習(xí)：管理三大關(guān)鍵詞的三角關(guān)系
第二講、工作職責(zé)神圣化與班組管理
車(chē)間主任的兩種真實(shí)寫(xiě)照與四種身份
對(duì)待企業(yè)與報(bào)酬的兩種心態(tài)
對(duì)待下屬與下屬的三種心態(tài)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：如何管理好你的班長(zhǎng)？
班長(zhǎng)有哪四種不稱(chēng)職表現(xiàn)？
班長(zhǎng)為什么總是忙而亂？
班長(zhǎng)有哪些事情做了等于不做？
怎樣才能發(fā)揮出班長(zhǎng)的能力和優(yōu)勢(shì)？
第三講：“效率管理”技巧分享
生產(chǎn)效率與生產(chǎn)能力識(shí)別
生產(chǎn)方式與生產(chǎn)原理識(shí)別
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的三大內(nèi)涵
生產(chǎn)效率的三大內(nèi)涵
經(jīng)濟(jì)動(dòng)作的三不原則
練習(xí): 生產(chǎn)線(xiàn)平衡處理綜合練習(xí)
提高工廠(chǎng)效率的三大原則
提高工廠(chǎng)效率的四大要點(diǎn)
提高工廠(chǎng)效率的三忌
對(duì)提高工廠(chǎng)效率的幾點(diǎn)建議
第四講:把握N種管理系統(tǒng)/體系構(gòu)筑的精髓
問(wèn)題：為什么只求證書(shū)不求正本？
觀(guān)念：精益就是把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化（TPS）
問(wèn)題：到底是什么創(chuàng)造了TOYOTA神話(huà)？
觀(guān)念：“5S”不治百病，但能防百病
問(wèn)題：“5S”管理為什么不是一種模式？
第五講： 質(zhì)量管理精髓研修
觀(guān)念：品質(zhì)是意識(shí)決定成敗
問(wèn)題：怎樣才能強(qiáng)化員工的品質(zhì)意識(shí)
如何從更高層次理解品質(zhì)“三不政策”
如何從更寬的層面理解“品質(zhì)是制造出來(lái)的”
為什么說(shuō)品質(zhì)和缺陷是完全不同的兩回事
選擇：先要系統(tǒng)與教育還是先要方法與工具
決心：必須是“零”不良文化
第六講: 構(gòu)筑快速換型系統(tǒng)
構(gòu)筑快速換型系統(tǒng)的目的
制造業(yè)換型過(guò)程中存在的典型問(wèn)題
換型過(guò)程中主要出現(xiàn)的三種情況
換型系統(tǒng)構(gòu)筑的技巧
換型過(guò)程中的其它注意事項(xiàng)
第七講：?jiǎn)T工管理篇------如何實(shí)現(xiàn)有效的員工教育;
員工素質(zhì)低不是你的責(zé)任,不能提高員工的素質(zhì)是你的責(zé)任)
員工為什么會(huì)犯錯(cuò)?
員工為什么會(huì)流失?
怎樣才能管理好你的員工?
人性化管理三/五理論在工作實(shí)踐中的應(yīng)用;
經(jīng)典案例 1.晚班員工打瞌睡為什么不用批評(píng)?
2.如何讓員工參與管理?
溝通的黃金與白金定律在管理中的活用;
怎樣才能讓你的員工忠誠(chéng)?
《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)廠(chǎng)長(zhǎng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任及生產(chǎn)制造主管及一線(xiàn)干部
《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》課程目的
l、明確現(xiàn)場(chǎng)干部的角色定位，掌握車(chē)間日常事務(wù)管理及人員管理的精髓
2、掌握簡(jiǎn)單的質(zhì)量工具改進(jìn)生產(chǎn)品質(zhì)的方法
3、學(xué)習(xí)有效掌握生產(chǎn)進(jìn)度，控制制造成本的方法
4、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘問(wèn)題，掌握用簡(jiǎn)單工具解決各種車(chē)間復(fù)雜問(wèn)題
5、培養(yǎng)設(shè)備保養(yǎng)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用TPM的方法提高生產(chǎn)力
《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》所屬專(zhuān)題
車(chē)間管理培訓(xùn)、
《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張宗啟
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)講師PTT資格、中山大學(xué)—花旗銀行培訓(xùn)培訓(xùn)師（TOT）、注冊(cè)管理顧問(wèn)師，十幾年知名日本企業(yè)的制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。歷任大型外資企業(yè)PMC經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、HR總監(jiān)與副總、廣州市中小企業(yè)服務(wù)中心常務(wù)副主任和中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)等職，是廣州北鳴學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、一佳企業(yè)管理等多家機(jī)構(gòu)的特聘咨詢(xún)顧問(wèn)和培訓(xùn)講師。咨詢(xún)培訓(xùn)過(guò)中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、建設(shè)銀行、中國(guó)郵政、康佳電子、美的空調(diào)、湯姆盛電子、三洋電子、深圳電子城、香港德永佳集團(tuán)、香港圣諾盟集團(tuán)、深圳長(zhǎng)城地產(chǎn)、深圳新華書(shū)店（書(shū)城）、臺(tái)灣光寶集團(tuán)、香港達(dá)利集團(tuán)、華南工業(yè)（集團(tuán)）、金海灣地產(chǎn)、臺(tái)灣誠(chéng)達(dá)集團(tuán)、天津高樂(lè)高、南京鎮(zhèn)威、江鈴集團(tuán)、安聯(lián)電器、科泰電子、信利集團(tuán)……政府組織、通訊網(wǎng)絡(luò)、電子家電、連鎖超市、地產(chǎn)建筑、機(jī)械五金、橡膠注塑、皮革皮具、玻璃燈飾、制衣制鞋、汽摩配件、香料化工等行業(yè)上百家企業(yè)。
張老師獨(dú)創(chuàng)“親驗(yàn)式” 培訓(xùn)方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、思辨模式的時(shí)候，啟用測(cè)評(píng)工具、角色扮演、對(duì)抗游戲、情景式多媒體案例等互動(dòng)手段，在內(nèi)容的知識(shí)性、實(shí)用性和講授的啟發(fā)性、趣味性的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)了過(guò)程的參與性，學(xué)員滿(mǎn)意度極高！
《工廠(chǎng)車(chē)間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
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