課程名稱 |
講師 |
課程類型 |
PPT制作技巧提升 |
楊陽(yáng)(深圳 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
PPT制作技巧提升 |
楊陽(yáng)(深圳 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
企業(yè)培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn) |
于迪 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
于迪 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
現(xiàn)代企業(yè)核心人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè) ——2 天落地實(shí)操方案 |
李連魁 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
如何設(shè)計(jì)聚焦于人薪酬體系——2 天落地實(shí)操方案班 |
李連魁 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
楊楠 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
玩轉(zhuǎn)PPT—這樣呈現(xiàn)更專業(yè) |
李聲華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
七步成課——課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
李聲華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTM—卓越培訓(xùn)經(jīng)理 |
李聲華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTA——完美呈現(xiàn) |
李聲華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
培訓(xùn)案例設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用 |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTT課程開發(fā)與授課技巧 |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
基于ADDIE的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn) |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTT中級(jí)之培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)教程 |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTT培訓(xùn)師授課技巧 |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 標(biāo)準(zhǔn)教程 |
劉澈 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
中級(jí)TTT——課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉” |
張一丹 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
TTT高效課堂引導(dǎo)技巧 |
張一丹 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
中高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程 ——從講師TTT到引導(dǎo)師FTT |
夏雄武 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
卓越員工執(zhí)行力塑造 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
卓越執(zhí)行力塑造——提升組織高效運(yùn)行的核心利器 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
跨越——團(tuán)隊(duì)中的融合與工作 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
推開藩籬——跨部門溝通管理技巧 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
跨越——職業(yè)化技能培訓(xùn)整體解決方案 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
溝通管理——組織中順暢工作的技能:高效溝通技巧 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
合力——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)全面培訓(xùn)解決方案 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
筑夢(mèng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)解決方案 |
孫衛(wèi)華 |
內(nèi)訓(xùn)課 |