| 課程名稱 |
講師 |
課程類型 |
| 自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長 |
施怡彤 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 《勞動合同法修正案》解讀與企業(yè)用工模式調(diào)整及風(fēng)險控 |
白永亮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 社會保險政策法規(guī)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題研討與典型案例 |
白永亮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 《最高法關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋 |
白永亮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 女職工保護(hù)政策、特殊工時政策解讀與企業(yè)加班管理風(fēng)險 |
白永亮 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 職位描述與職位評估 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 招聘面試實(shí)用技術(shù) |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 勝任力模型建立與招聘面試評價技術(shù) |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 人力資源管理戰(zhàn)略與規(guī)范化人力資源管理總體思路 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與培訓(xùn)管理 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 以價值為導(dǎo)向的目標(biāo)管理度與績效管理 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 第五層次開發(fā)：積極心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 策略性薪酬體系設(shè)計 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 如何當(dāng)好分支機(jī)構(gòu)中的一把手 |
黃亨煜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 銷售人員職業(yè)化素質(zhì)提升 |
孫宏偉 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 銷售人員職業(yè)化技能提升 |
孫宏偉 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 公務(wù)員禮儀實(shí)務(wù)講座 |
王虹 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 商務(wù)禮儀 |
王虹 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 商務(wù)禮儀與管理者形象設(shè)計 |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 商 務(wù) 禮 儀 |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 快樂并高效著——如何做好情緒壓力管理 |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 公文 寫作 |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 如何打造高績效團(tuán)隊 |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)——理性思考與感性表達(dá) |
楊波 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 員工職業(yè)化 |
周文斌 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典教程 |
周文斌 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 員工職業(yè)化塑造 |
周文斌 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) |
周文斌 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練 |
劉敏興 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
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