| 課程名稱(chēng) |
講師 |
課程類(lèi)型 |
| 崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬體系建立 |
陳松 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于戰(zhàn)略績(jī)效的薪酬體系建設(shè) |
崔繼長(zhǎng) |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略規(guī)劃 |
崔繼長(zhǎng) |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 新常態(tài)下績(jī)效管理創(chuàng)新 |
崔繼長(zhǎng) |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理 |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理 |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議的防范技巧 |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì) |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的人力資源管理轉(zhuǎn)型 |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 非人力資源的人力資源管理 |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 招聘與面試技巧 |
左京 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| “P”出職場(chǎng)威力—PPT制作與商務(wù)呈現(xiàn) |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 敏捷課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于行為改變的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于崗位任務(wù)的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| HOLD住你的經(jīng)驗(yàn) ——專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取與提煉工作坊 |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 讓學(xué)習(xí)更有效—TTT中級(jí)授課技巧 |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 讓學(xué)習(xí)更有趣—TTT初級(jí)授課技巧 |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 讓學(xué)習(xí)更深入——TTT高級(jí)授課技巧 |
樓劍 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 金牌商務(wù)禮儀 |
李泉 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 公務(wù)員職場(chǎng)禮儀 |
李泉 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 教師優(yōu)雅職業(yè)禮儀 |
李泉 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 明師之路——PTT專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師技巧訓(xùn)練 |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 禮儀之道 ——職場(chǎng)溝通禮儀訓(xùn)練 |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 基于問(wèn)題解決的微課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì) |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 左手戰(zhàn)略、右手績(jī)效——企業(yè)培訓(xùn)管理核心實(shí)務(wù) |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 五步塑明師——培訓(xùn)師核心技巧訓(xùn)練 |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹 |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 打造卓越培訓(xùn)師—臺(tái)前藝術(shù) |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 打造卓越培訓(xùn)師臺(tái)后精準(zhǔn)—基點(diǎn)式課程研發(fā) |
徐睿之 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
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