《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)（TTT）》課程大綱
課 程 大 綱

一、 成為培訓(xùn)講師的條件和風(fēng)范
1．親和力、可信度、感召力、推動力從何而來
2. 培訓(xùn)講師的性格特質(zhì)與風(fēng)格3. 培訓(xùn)師的責(zé)任和使命
二、 培訓(xùn)者之心態(tài)與溝通技巧
1. 怎樣舒緩情緒與加強(qiáng)信心
2. 如何掌控聽眾的心理
3. 如何實(shí)時(shí)調(diào)整講授內(nèi)容
4. 兩個(gè)目標(biāo)
三、 培訓(xùn)講師的表述技巧
1. 陳述技巧
2. 發(fā)問技巧
3. 討論技巧
四、 培訓(xùn)文字與語言方面的技巧
1.選擇具有吸引力的文字
2.精簡語言訓(xùn)練
3.化解聽眾疑問的語言技巧
4.換框法語言訓(xùn)練
5.快速理念結(jié)構(gòu)的技巧(三三法)
6.“先跟后帶”語言配合訓(xùn)練
五、 身體語言的訓(xùn)練技巧
1.基本身體語言
2.眼神運(yùn)用訓(xùn)練
3.身體語言配合訓(xùn)練
4.身體語言能力擴(kuò)張訓(xùn)練
5.如形附影法
六、 公眾控制方面的訓(xùn)練
1.互動誘導(dǎo)的技巧
2.如何改善聽眾狀態(tài) （故事、笑話、案例、猜謎、游戲）
3.消除聽眾抗拒心理的技巧
4.怎樣配合不同性質(zhì)聽眾做不同培訓(xùn)內(nèi)容
七、 培訓(xùn)課程開發(fā)與組織技巧
1．需求調(diào)查與課前調(diào)研
2．課程大綱與課程資料設(shè)計(jì)
八、 講義設(shè)計(jì)與教案準(zhǔn)備
1．教材的搜集
2．教材的呈現(xiàn)
3．注意事項(xiàng)
九、 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
1．儀表
2．場地與設(shè)施
3．創(chuàng)造好的培訓(xùn)氛圍
十、 培訓(xùn)中的控制
1．現(xiàn)場氣氛引導(dǎo)
2．答疑與異議處理
3．反饋技巧
十一、情境模擬演練

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)（TTT）》課程目的
◆小班制，嚴(yán)格控制學(xué)員人數(shù)，訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo)，看得見的進(jìn)步；◆標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明，全面打造卓越培訓(xùn)師；
◆授課與示范、研討、演練、現(xiàn)場點(diǎn)評緊密結(jié)合，多種手段綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹底；
◆通過密集高效的現(xiàn)場訓(xùn)練輔導(dǎo)，幫助半路出家的“業(yè)余培訓(xùn)者”快速走上“專業(yè)培訓(xùn)師”之路。

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)（TTT）》適合對象
HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部兼職講師等人員

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)（TTT）》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)（TTT）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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