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《企業(yè)高管的智能管理謀略》
添加時間:2009-06-19      修改時間: 2009-06-19      課程編號:100113910
《《企業(yè)高管的智能管理謀略》》課程大綱
課程大綱
第一單元:現(xiàn)代企業(yè)的執(zhí)行管理
(一)高層:哲學(xué)與管控,
組織模式
商業(yè)模式
管理模式

(二)中層 :模式與方法
管理模式
激勵模式
輔導(dǎo)教練模式

(三)員工: 踐行與結(jié)果
工作心態(tài)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
職業(yè)規(guī)劃
時間與目標(biāo)管理


第二單元:領(lǐng)袖成功之道

(一)自控——自我管理
自身綜合智能開發(fā)
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)智能
心態(tài)之5“I”控制
(二)駕馭——管理他人
智能激勵藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)魅力
調(diào)度他人智能
(三)架構(gòu)——組織管理
組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)
使命與戰(zhàn)略
確立信念系統(tǒng)
調(diào)配資源
第三單元:人生價值“金三角”
人體兩大機(jī)能概述
(一)領(lǐng)袖智能區(qū)
自身綜合智能開發(fā)
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)智能
心態(tài)之5“I”控制
(二)領(lǐng)袖心態(tài)區(qū)
激勵藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)魅力
對他人智能調(diào)度
(三)領(lǐng)袖時區(qū)
組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)
使命與戰(zhàn)略
確立信念系統(tǒng)
(四)領(lǐng)袖盲區(qū)
第四單元:企業(yè)鉆石架構(gòu)
企業(yè)九智模型原理

企業(yè)九智模型構(gòu)成
1. 激勵原理——內(nèi)外激勵雙管齊下,自我認(rèn)知與他人認(rèn)同。
2. 養(yǎng)生之道——動作操,呼吸操,動靜結(jié)合,感性理性并舉。
3. 天籟智能激勵保健操七招二十八式介紹。
4. 示范與指導(dǎo)練習(xí)。
訓(xùn)練目的:了解人體第二大機(jī)能在情緒疏導(dǎo)中起到的作用,以及承擔(dān)的功能,理解第二大機(jī)能在企業(yè)團(tuán)隊(duì)和社會人際溝通中的重要作用,樹立自我保護(hù)意識。
訓(xùn)練集粹:
通過動作分解、要點(diǎn)講解,讓受訓(xùn)者掌握操作方法,并在統(tǒng)一口令下集體操作。通過當(dāng)堂訓(xùn)練,讓受訓(xùn)者掌握七招二十八式的重點(diǎn)練習(xí)方法。
體驗(yàn)活動:集體練習(xí)、個別指導(dǎo),心得體會講解。
(附件:天籟智能激勵保健操總攬)。
第五單元:領(lǐng)袖智能謀略
關(guān)注焦點(diǎn):導(dǎo)入個人格言音樂,傾聽心聲,喚醒自尊。領(lǐng)會天籟智能保健操的情緒疏導(dǎo)、激勵與養(yǎng)生的密切關(guān)聯(lián),養(yǎng)生的秘訣在于什么。
個體影響力
1. 個人行為與情緒的關(guān)系
2. 個人行為對他人情緒的影響
3. 讓情緒引導(dǎo)積極的行動。
訓(xùn)練目的:個體情緒是如何疏導(dǎo)的,個體如何導(dǎo)入激勵。
創(chuàng)新倡導(dǎo):情緒疏導(dǎo)與想象力,情緒疏導(dǎo)激勵詞的積極基因,規(guī)避消極詞匯
訓(xùn)練集粹:
 通過保健操,體會緩解緊張情緒,拖延激動情緒,安撫煩躁情緒,
 通過啟發(fā),讓受訓(xùn)者個人尊奉格言,并與天籟智能保健操相結(jié)合,產(chǎn)生激勵的意識,產(chǎn)生激勵創(chuàng)新和具體成果。
 通過現(xiàn)場個人激勵演練,讓受訓(xùn)者確立自己通過第二機(jī)能訓(xùn)練達(dá)到信念的激勵。
體驗(yàn)活動:個別指導(dǎo)示范信念表達(dá)模擬演練。
第六單元:天籟智能激勵保健操團(tuán)隊(duì)篇
關(guān)注焦點(diǎn):將個人信念和企業(yè)信念進(jìn)行到底。
團(tuán)隊(duì)行動的力量
 個人情緒影響團(tuán)隊(duì)行動
 個人情緒服從團(tuán)隊(duì)意志
 團(tuán)隊(duì)激勵倍增效應(yīng)
訓(xùn)練目的:理解團(tuán)隊(duì)格言音樂概念,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。團(tuán)隊(duì)情緒是如何疏導(dǎo)的,團(tuán)隊(duì)如何導(dǎo)入激勵。
創(chuàng)新倡導(dǎo):情緒疏導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場思維風(fēng)暴,情緒疏導(dǎo)激勵詞的團(tuán)隊(duì)意識,規(guī)避消極詞匯,有限制接受憂患意識詞匯。
訓(xùn)練集粹:
 通過現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)分組激勵演練,讓受訓(xùn)者清楚的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)激勵的效果倍增效應(yīng),每個人承擔(dān)應(yīng)有的組員責(zé)任,最終產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)信念激勵的顛峰狀態(tài)。
 通過啟發(fā),讓受訓(xùn)者發(fā)掘出企業(yè)理念并與天籟智能保健操相結(jié)合,產(chǎn)生激勵的意識,產(chǎn)生集體主義激勵創(chuàng)新和具體成果。
體驗(yàn)活動:團(tuán)隊(duì)激勵模擬演練。

《《企業(yè)高管的智能管理謀略》》適合對象
企業(yè)高管

《《企業(yè)高管的智能管理謀略》》所屬分類
人力資源
《《企業(yè)高管的智能管理謀略》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黃國勝老師簡介
黃國勝
黃國勝
企業(yè)培訓(xùn)講師、首席顧問師
 工作背景與閱歷:
三十年工作經(jīng)驗(yàn),其中培訓(xùn)、咨詢實(shí)戰(zhàn)資歷八年。先后在多家企業(yè)擔(dān)任營銷總監(jiān)、人力資源與行政副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職位。農(nóng)大MBA、北大、清華客座教授,中國培訓(xùn)管理聯(lián)盟培訓(xùn)講師、企業(yè)管理咨詢顧問。
目前擔(dān)任中國教育培訓(xùn)協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長,中國文化管理學(xué)會副秘書長、青海北京商會副秘書長等職務(wù),廣泛整合的跨行業(yè)合作資源。
 擅長領(lǐng)域:
在企業(yè)文化、市場營銷和生產(chǎn)管控三大模塊所涉及的企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營目標(biāo)規(guī)劃、營銷團(tuán)隊(duì)管理、組織/流程優(yōu)化等方面頗具綜合功力;具有豐富的企業(yè)管理診斷、整體提升和變革的操盤經(jīng)驗(yàn)和能力、對如何以先進(jìn)的管理理念,務(wù)實(shí)而專業(yè)的“落地”操作方法,幫助中國企業(yè)迅速突破“二次創(chuàng)業(yè)”的管理瓶頸,系統(tǒng)提升企業(yè)的經(jīng)營管理水平,培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊(duì)有著自己獨(dú)到的見解和建樹。


培訓(xùn)咨詢五套版權(quán):
 一套理論體系,黃國勝老師基于古今中外人類智能研究成果,對企業(yè)的智能有了結(jié)構(gòu)化深入剖析。黃國勝老師提出了他著名的金三角理論和鉆石結(jié)構(gòu)理論,讓個人成功和企業(yè)基業(yè)常青,找到了最具價值的開發(fā)和應(yīng)用的理論依據(jù)。
 一套管理工具,為企業(yè)文化的執(zhí)行管理,黃國勝老師開發(fā)設(shè)計(jì)了智能激勵模式,讓企業(yè)員工以積極的心態(tài)和深層次的參與,將現(xiàn)有企業(yè)文化深度滲透和執(zhí)行下去。
 一套課程體系,基于“智能管理”理論,黃國勝老師從企業(yè)管理、企業(yè)文化和 市場營銷三大模塊自主開發(fā)了智能三部曲課程體系,為高層的戰(zhàn)略思維,中層激勵管理,員工的企業(yè)文化執(zhí)行提供全面內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。
 一套養(yǎng)生保健操,黃國勝老師創(chuàng)立的天籟操,從養(yǎng)生長壽、 改善人體第二大機(jī)能和企業(yè)激勵輔助三方面,提供了實(shí)操工具。健康的企業(yè),健康的員工!
 一套培訓(xùn)音樂作品,黃國勝老師歷經(jīng)多年創(chuàng)作的幾十首原創(chuàng)音樂作品,現(xiàn)場激勵,心靈震撼!也為企業(yè)文化導(dǎo)入RIS提供了直接的產(chǎn)品借鑒,堪稱培訓(xùn)師原創(chuàng)歌王!
企業(yè)文化真知灼見:
 黃國勝老師關(guān)于企業(yè)文化的獨(dú)到見解及其理論,幫助企業(yè)扶正了老板文化和界定了精英文化、團(tuán)隊(duì)文化,包括對圖騰文化的特色演繹,豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵,改變了企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)換以及心態(tài)的調(diào)整。黃國勝老師架構(gòu)企業(yè)文化和企業(yè)文化執(zhí)行力的新思路和方法,在各類年會論壇中備受關(guān)注。
 黃國勝老師課程,始終貫穿以人為本的思想。首先表現(xiàn)在:企業(yè)的智能結(jié)構(gòu)取決與企業(yè)人的智能狀況;其次表現(xiàn)在:企業(yè)實(shí)力不僅僅包括硬實(shí)力和軟實(shí)力,還包括以人為主體的活實(shí)力,這三大要素構(gòu)成了真正的企業(yè)實(shí)力;其三表現(xiàn)在:黃國勝老師豐富了企業(yè)文化兩要素概念,認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明與創(chuàng)造她們的人群這三大要素共同總合而成,客觀的體現(xiàn)了人的主體作用。
 黃國勝老師不斷探索中國培訓(xùn)的管理理論,一直致力于對中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,并融會西方經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)和心理學(xué)理論等,結(jié)合中國實(shí)情,針對管理與決策科學(xué)、企業(yè)文化建設(shè)和執(zhí)行,企業(yè)人才培養(yǎng)和智能開發(fā)、市場營銷與企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套實(shí)用的解決方案,并通過公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和高峰論壇演講智能管理理論,其創(chuàng)新和特色在學(xué)術(shù)界不斷引起震動。
 曾經(jīng)服務(wù)過:
高校總裁班:農(nóng)大MBA高級研修班、北大、清華客座智能激勵講師。
認(rèn)證研修班:企業(yè)家協(xié)會文化師培訓(xùn)班;
行業(yè)培訓(xùn):電信、電力、銀行、IT業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
高峰論壇:中國第三屆電力系統(tǒng)文化年會、中國第二屆企業(yè)形象管理年會、
中國改革三十年企業(yè)文化論壇,金融危機(jī)下中小企業(yè)機(jī)遇和發(fā)展論壇
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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